本帖最后由 bianyanyan 于 2016-4-16 14:35 编辑
这个话题一直犹豫着要不要说，有点小复杂。现在的钢琴考级我感觉已经脱离了一开始设置考级用来检验钢琴水平的本意了。很多家长一开始咨询就不停的询问多久能过几级，如果我照实说了，家长又会说，朋友的孩子学琴一年过了**，两年过了五级……遇到这样的情况我会乖乖住嘴，闭门思过去！为什么这么多天才老师能教出这么多天才学生，自叹不如啊！ 举个最简单的例子，原来我的帖子里也说过，考级就像期末考试，如果我们提前知道考题，用很长的时间来背正确**，而直接省略学习如何解题的过程，那么就算这张试卷得了100分，那有什么用？换一道试卷外的题目照样不会，因为你花大把时间在背题而不是做题。我这样说不知道大家是否能理解。 那么 ，让我又爱又恨的考级到底是怎么回事，估计家长们都是稀里糊涂的，我今天就针对考级仔细的说说，希望能给大家一点帮助。还是延续我惯用的分条排列法，一目了然。当然，如果同行知道新的规定和变化，欢迎回帖指正，不胜感激！ 一 考级分哪几种机构？ 现在我所接触最常见的考级机构分为：（ 中央音乐学院、天津音乐学院、天津音乐家协会）这三种机构。一年两次，一般都是寒暑假。三种考级国家都认可的，所以也没有什么高低之分，家长的个人喜好罢了。 中央音乐学院——想考此机构的家长就不用选择了，直接去天津姜杰钢琴城学习就可以了。姜杰是指定中央院的培训考试机构。考的比较难，除了常规的演奏考试外，还有音基考试，也就是乐理，试唱，练耳。比较不容易通过。 天津音乐学院——可以自由报名，不受限制，通过率正常分布。通常比音协早考几个星期。 天津音乐家协会—— 起点报名很重要，也就是说第一次报考如果报四级，以后再考音协的就只能报五级，不能跳级报考，通过率正常分布。 二 考级分几级？ 中央音乐学院 ，天津音乐学院 都是一到九级的设置。天津音乐家协会是一到十级的设置。 考级证书大部分为合格通过，演奏出色的会颁发优秀通过证书，但属于少数。 三 考级怎么个考法？ 首先，由考试评委指定调性指法练习，做相应的大调或小调基本指法调性练习。（这里包括大调音阶，琶音，属七和弦及相应的小调音阶，琶音，减七和弦等等） 然后依次进行练习曲，复调，奏鸣曲，乐曲这四种类型的曲目演奏，如果是中高级别的演奏，因篇幅较长，到再现部分也许会被评委打断进行下一首曲目的演奏。考级全部过程需背奏。 四 考级需要具备的基础条件？ 我发过几篇帖子一再强调的指法练习，看过的妈妈们都会有印象。这些练习并非一朝一夕强化练习几次就可以完成的，绝对属于日积月累慢慢练就的，也是考级必备的首要条件。虽然考级只会随机抽取一个调性考试，但是要做全部需要准备的调性练习才能保证评委抽取的调性会弹不是吗？虽然枯燥，但却是学钢琴的根基，务必要学。 当然，我原来在琴行教课的时候，考级前都会悄悄告诉老师几级会考什么调性，都是琴行和考级办的小猫腻，纯属自欺欺人，走过场的行为，不做任何评价。 另外，请学完拜厄再考虑考级，这本最基础的教材如果你都弹得断断续续，还是再多做些基础练习吧，暂时不要考级，那只会给孩子和家长带来更多的痛苦。 五 考级和特长生是一回事吗？ 记得很久很久以前，考级通过规定级数可以算特长生加分，从那时就兴起的考级热潮。可是多年后的今天，随着钢琴的普及，考级早就不算特长生了。隐约听学生家长说过，现在钢琴还可以考特长生，但是与考级无关，需要专门去考，好像一首练习曲，一首乐曲，相当于八九级水平即可。考过了的话，同等分数下，特长生优先录取。但是这消息有待考证。 六 一味的追求考级造成的后果是什么？ 用最简单的话说，如果您只是单纯练习考级的四首曲目，而不做其他教材的学习，这就属于平地拔高，就算考级过了，可中间的架子全是空的，也许过一段时间不弹考级曲子了，其它的谱子拿过来也根本不会弹，等您发现孩子基础薄弱想重新再巩固的时候，会发现您错过了孩子练琴的最黄金年龄，孩子明显会感到力不从心，这样的学琴，最终除了那一纸考级证书外，您一无所获。家长也许会很自豪的和别人炫耀我家宝贝通过了钢琴多少级，是这么回事吗？个中滋味，冷暖自知吧。不要让孩子为了家长的一时虚荣买单，这样的孩子长大后会看着一本本红色的考级证书陷入恍惚，钢琴，我也许曾经弹过吧！ 七 难道就不用考级了吗？ 当然不是，正确的态度对待考级还是一件很好的事情。在宝宝学到一定程度，比如车尔尼599，布格缪勒，当然可以考虑考级。到时候看孩子是什么状态，除了特别有天赋的孩子，教师会额外建议考略高一点的级别外，大多数的孩子还是可以尝试一下二级考试的。孩子的水平应该完全没有问题，指法练习从一开始的积累到现在，应该不用刻意准备，正常水平发挥即可。四首乐曲教师可以用两到三个月的时间准备，孩子不会感觉到吃力，估计都会很轻松愉快的考过。考完必须要休整一段时间，继续进行基础学习。考级的时候孩子会有另外的感受，这么多的孩子都在学钢琴，会有考试的紧张感，适度的压力对于孩子还是很有好处的。而且孩子通过考试也会有成就感，何乐而不为哪！ 这里提到极其有天赋的孩子，我要多说几句。这样的孩子有，但很少，碰到了是家长和老师的福气。我教了十几年钢琴，碰到这样的孩子超不过10位。那真的是音乐天才儿童，基本都是小学一年级前六级通过，哪位都是五六岁的年龄拿过好几个钢琴比赛大奖，而且完全不属于拔高类型，真正做到自然过渡。但那样的孩子可遇不可求，不是培养就可以做到的，不仅需要极高的天赋，也需要对钢琴倾注全部的热情才可以。大部分孩子还是属于正常儿童，按部就班即可，欲速则不达。 八 老师一再要求考级是为什么？ 说这话有点得罪人，但确实是这样。准备考级对于老师来说，会十分省事。套路性的东西对于教师来说都是捻熟于心，手到擒来。而且就四首曲子，翻过来调过去的弹多省心啊。孩子考完还能给教师增加业绩，家长满意，老师省事，一举多得的事情。另外很多培训机构就靠考级来招生。学生进门三部曲，买琴——考级——换琴。那里的教师也是迫于压力，具体情况请家长们别问我，问我不予作答。话止于此，别的我不能再说了，呵呵！ 九 二丁妈妈个人对考级的建议 我说了一大堆，就是一个原则，考级可以，不要急功近利贪高级别。考级是水到渠成的事。我的学生我也会建议考级，也是分孩子，有的孩子一直练得十分出色，留的作业两三天就很熟练了，那这样的孩子为什么不可以增加一点考级内容哪！注意，我说的是增加，而不是替换。我的学生考级，尤其是初次参加考级的孩子，我都是一点点在本来进行的教材学习上，增加一点点考级内容，这样孩子不会有过渡的吃力，平时该怎么练习还是怎么练习，只不过每天多弹一点点而已，四个曲子不会一起给，而是逐个学习，结合平时的基础教材同时进行，虽然这样准备的时间会久一点，根基绝对是稳固的。但是提前我会和家长沟通，家长认可才行，要不家长会觉得这是在浪费时间，理念首先要达到统一。 考级不要过于频繁，我也认为没有必要逐级考，进行一次考级我会让孩子休整一段时间，继续进行常规课程学习，到了感觉能力有所提升的时候再考相应的级别。切记车轮战，就是四首曲子完了又进行下一轮回的四首曲子，亲爱的家长们啊，你们要知道，除了考级这几首曲子之外，钢琴家们创作了多少美妙的钢琴作品啊，让孩子学会演奏和感受这些作品是件多么让人愉悦的事情，而您却一遍又一遍的浪费孩子的宝贵时间在重复再重复上，钢琴对孩子来说，绝无乐趣可言，音乐世界将关上她的大门，变得乏味至极。 我对待考级一直相当慎重，一般我不会主动和家长提出考级，如果我提了，那恭喜您，您的孩子一定是我认为弹得比较出色的孩子，我觉得考级不会对孩子造成负面影响，而是正面推进才会建议家长是否需要考级。但架不住家长们一再的催促我，那我只能按照家长要求进行备考准备，毕竟家长是消费者，我需要尊重建议。但出于本意，对于不稳定的孩子我还是不建议的。考级是把双刃剑，真的让我又爱又恨，教师如何运用好考级这种手段，拷问着我们的师德和良心。毕竟孩子的童年只有一个，耽误了，悔之晚矣！ 二丁妈妈建立了音乐交流群，QQ：73189353 欢迎麻麻们扣扣交流宝贝学琴哦！
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发表于 2013-5-6 15:15
发表于 2013-5-6 20:29
