kindyroo瑞德

' i* D; S7 W# E4 [1 ]) h  [
& E+ n" n. ]2 j" c4 m- Y8 `$ K

用专业去爱：总爱穿大人鞋的“怪宝宝”

- u2 K! K7 ?6 u( Q% {. o

萱萱妈妈对我说，马老师，我家有个爱穿大人鞋的“怪宝宝”今年1岁6个多月了，家里人一直觉得她很乖，很懂事，是个典型的易养型的孩子。可是最近的可爱的小家伙却迷上了鞋柜，每天都要把鞋柜里的鞋倒腾几遍，不厌其烦的拿过来，送过去的。更怪的是，她一定要穿我们大人的鞋，一会换一双，走一圈，再换一双，怕摔倒，就拉着奶奶的手来回走。如果不让她“折腾”她就会很伤心的哭。这究竟是为什么啊，不会真的变成一个“怪宝宝”吧？
' X: y5 n, m. b+ E; T1 J

这个问题咨询的太好了，很多这个年龄段的家长也有这样的困惑。其实，我们每个人在成长的过程中都会有这样的经历，只是我们都不记得了。  |: ~! n, R4 ^' o

宝宝爱穿大人鞋子的“怪事”标志着宝宝的大脑神经系统有了飞快的发展，宝宝此阶段正在从被动的接受各种感官刺激过度到了主动体验式。也就是说，宝宝的对客观事物产生了极强的好奇心，探索欲望增强，体验行为增多，自我意识开始慢慢强化。宝宝到了这个阶段，家长应该为其喝彩，因为宝宝不在是“只听大人摆布”的“乖宝宝”了。而变成一个有独立意识，独立思维，独立行为的“怪宝宝”。
& b+ o$ E: }/ Q: @; B# Y( n& J$ h

: R& V7 G2 |" z9 w8 g" I9 t宝宝爱倒腾的鞋柜、爱穿大人的鞋子，让我看来这绝对是个不需要花费一分钱的好教具啊。因为宝宝的认知过程不在只是凭借着视觉、听觉来被动地学习和认知物体了，她开始进入自我体验和自我感受物体阶段了。 + n" C3 S* L7 q1 S" o& D3 e' f3 \9 K

   0 i+ N: o% Z% r' g6 B4 R

- i$ O8 r, w) {; d) X) s  D- \: W! `; b

下面我们来逐步的分析宝宝的行为。
; ^9 I6 n7 e! `# j% ]

宝宝行为一：# e3 P0 T4 g$ r' u0 g6 u

   把鞋子不断地拿出来再放进去。宝宝正在建立秩序感，她会通过一次又一次的摆放，来调整位置，如果你仔细观察她会宝宝从哪个位置拿出来的鞋子，再放回到原来了位置。8 w9 P( Z% i* A! y! J6 d8 |

宝宝行为二：
% v" p) j0 q% O4 N* ^  R! y) y

   把不同的鞋子拿出来做比较，再找到相同的另一只鞋子。宝宝的大脑思维模式开始建立数学的概念了，宝宝正在学习比较鞋子的大小、轻重、色彩。同时开始自我学习排序与配对。
8 V: `+ S0 k! e5 I/ u1 {

宝宝行为三：2 p( t5 o: t2 `8 }) r

   拿着大小不一的鞋子穿在自己的脚上，来回走来走去的，拍摔倒还求助于大人。宝宝的空间意识正在建立，同时宝宝在自我训练平衡能力。更有趣的是宝宝的安全意识极强，需要有人在旁边做保护。8 M! R4 i9 ]' [/ k

宝宝行为四：, h0 D4 d/ |/ t7 r) _7 t" y

   拿着妈妈的鞋子一定要妈妈穿上，过会儿，再换一双、把凉鞋放到洗澡间。宝宝的认知能力不单纯是图片与图片的认知了，而是过度到了人物与实物、实物与用途的相互联系了。
' _! U. u- z" E: c1 y& Z

   这样好的教育机会，您还会去阻止宝宝主动学习的行为吗？给宝宝更多的时间，让宝宝去主动地“倒腾”吧！0 l- c0 R' n$ }. S) Q0 N* X

; {! N  j. l# J9 ~3 R# _

  ( X; w7 `  V* c5 |4 c+ T, d

6 n6 Z. `: Q4 ~/ J2 f

& I+ D/ j5 L. P

温馨提示：在宝宝自我游戏时" n  \: G6 j5 [. o) R

    家长要适当的给与语言的解释，这是一个很好的训练宝宝物体的归属性的机会。不断地练习会强化宝宝明白“你、我、她”“你的、我的、她的”（比如，这是拖鞋，红色的是妈妈的，是回到家里穿的；这双黑色的、大的皮鞋是爸爸的，爸爸去上班时要穿的等等）；
; q* U7 J  O, M( X

    家长要保护好宝宝的安全，因为宝宝刚刚开始走路平稳了不久，她要穿着大人的鞋子走来走去是有一定的危险性的! c) Q+ {. m8 }* O' n; N6 l  O

    家长要注意宝宝的卫生情况，及时给宝宝洗手、消毒，防止病从口入。! A$ c2 R; Y7 d1 y1 {. z" F4 k$ P

让我们一起期待我们的“怪宝宝”健康快乐的成长吧！
& C9 ?! {1 `8 h! r

- O3 k1 i" l3 Q" e- }! q) g
2 ?2 ?5 g" q( |( N! j+ ?0 U& g% y$ k! N
! {; A9 H( D; x; Z; j" `; f* {8 k1 O5 `

（文章作者：KindyROO瑞德探知学堂北京燕莎中心马秀老师。转载请注明出处）: K: v- `+ q/ q. r9 f

6 W4 p& C/ _- R5 }4 J