kindyroo瑞德

7 L5 t# D& _8 }/ z; i7 ~5 `1 ]* u. s1 @/ g

用专业去爱：总爱穿大人鞋的“怪宝宝”

8 x9 G' E& n8 H) K$ p0 o

萱萱妈妈对我说，马老师，我家有个爱穿大人鞋的“怪宝宝”今年1岁6个多月了，家里人一直觉得她很乖，很懂事，是个典型的易养型的孩子。可是最近的可爱的小家伙却迷上了鞋柜，每天都要把鞋柜里的鞋倒腾几遍，不厌其烦的拿过来，送过去的。更怪的是，她一定要穿我们大人的鞋，一会换一双，走一圈，再换一双，怕摔倒，就拉着奶奶的手来回走。如果不让她“折腾”她就会很伤心的哭。这究竟是为什么啊，不会真的变成一个“怪宝宝”吧？
# `& M# |, o- j) m: ]8 `

这个问题咨询的太好了，很多这个年龄段的家长也有这样的困惑。其实，我们每个人在成长的过程中都会有这样的经历，只是我们都不记得了。! K$ w5 S$ r& y0 m/ t

宝宝爱穿大人鞋子的“怪事”标志着宝宝的大脑神经系统有了飞快的发展，宝宝此阶段正在从被动的接受各种感官刺激过度到了主动体验式。也就是说，宝宝的对客观事物产生了极强的好奇心，探索欲望增强，体验行为增多，自我意识开始慢慢强化。宝宝到了这个阶段，家长应该为其喝彩，因为宝宝不在是“只听大人摆布”的“乖宝宝”了。而变成一个有独立意识，独立思维，独立行为的“怪宝宝”。2 v3 K5 m( G0 j  D3 J# K

/ m/ y/ ]  O* r$ Q宝宝爱倒腾的鞋柜、爱穿大人的鞋子，让我看来这绝对是个不需要花费一分钱的好教具啊。因为宝宝的认知过程不在只是凭借着视觉、听觉来被动地学习和认知物体了，她开始进入自我体验和自我感受物体阶段了。 9 n) {1 g4 q4 Y0 Q

   
+ Y# j% x9 Q2 C% J, _8 j* Q# h

7 X* q9 @# p, |" t
4 |! t) `& R# Z' W- ^8 J2 X! d; c- h

下面我们来逐步的分析宝宝的行为。
5 G- A" M6 R9 k3 t( }

宝宝行为一：3 _* J  ^  q3 w; l) i0 @# f

   把鞋子不断地拿出来再放进去。宝宝正在建立秩序感，她会通过一次又一次的摆放，来调整位置，如果你仔细观察她会宝宝从哪个位置拿出来的鞋子，再放回到原来了位置。5 p8 n# F8 a, l0 j/ x. U

宝宝行为二：
5 S  H1 e! F% i( P" b

   把不同的鞋子拿出来做比较，再找到相同的另一只鞋子。宝宝的大脑思维模式开始建立数学的概念了，宝宝正在学习比较鞋子的大小、轻重、色彩。同时开始自我学习排序与配对。# H7 R' h" A2 a9 A6 N( o

宝宝行为三：
; z0 a- n4 k* t- Q# e* c

   拿着大小不一的鞋子穿在自己的脚上，来回走来走去的，拍摔倒还求助于大人。宝宝的空间意识正在建立，同时宝宝在自我训练平衡能力。更有趣的是宝宝的安全意识极强，需要有人在旁边做保护。# q" |( l1 n5 H9 l- s

宝宝行为四：
  p  u' _0 h6 y" r: X6 Z* R

   拿着妈妈的鞋子一定要妈妈穿上，过会儿，再换一双、把凉鞋放到洗澡间。宝宝的认知能力不单纯是图片与图片的认知了，而是过度到了人物与实物、实物与用途的相互联系了。, H7 F- r- t6 \3 s, w1 `4 `

   这样好的教育机会，您还会去阻止宝宝主动学习的行为吗？给宝宝更多的时间，让宝宝去主动地“倒腾”吧！
' J+ R+ N) ?6 G

; |$ C/ N, y- h! I

  
( k4 r4 k' E$ B4 Q& g& O6 e, R

8 D! M3 o+ R6 p5 \) P! g# L9 \

. D  C1 V& X: Y8 B

温馨提示：在宝宝自我游戏时
- w1 l4 Q3 l5 c" h9 L9 w; v

    家长要适当的给与语言的解释，这是一个很好的训练宝宝物体的归属性的机会。不断地练习会强化宝宝明白“你、我、她”“你的、我的、她的”（比如，这是拖鞋，红色的是妈妈的，是回到家里穿的；这双黑色的、大的皮鞋是爸爸的，爸爸去上班时要穿的等等）；
2 ~# y9 b9 z; W5 h- y

    家长要保护好宝宝的安全，因为宝宝刚刚开始走路平稳了不久，她要穿着大人的鞋子走来走去是有一定的危险性的
; h$ _* |$ F4 U

    家长要注意宝宝的卫生情况，及时给宝宝洗手、消毒，防止病从口入。! i' M% U5 f) E( I+ H, \

让我们一起期待我们的“怪宝宝”健康快乐的成长吧！% V4 B6 s' X3 D( N

- x, `6 U# h9 ~
) e* l' _, S* ?; O  @+ Y/ X& @4 P+ K" Z  C9 W( H# O8 _  v
3 ~* Z4 z% u, `8 J: u

（文章作者：KindyROO瑞德探知学堂北京燕莎中心马秀老师。转载请注明出处）+ o# L* V+ s3 Z6 r- a

; `. O" _7 W% r* J: T1 M# r3 S