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普遍存在的误区:将辅食理解为副食,或不重要的食品。 实际上,“辅”字在中文中有“支持、帮助和补充”的意思。没有辅食的添加,婴儿的热能与营养就会不足,生长发育就会受到影响。所以,辅食添加也叫做补充喂养。
' e6 i, K/ _4 q1 i 父母应知道的基本原则——婴儿的辅食添加和喂养是一个过程。3 G' {2 d' r% ?; V& d/ c
随着月龄的增加,喂给婴儿辅食的质与量也要随着变化,换句话说,随着婴儿月龄的增加,辅食也要相应的变化。母乳或配方乳应该继续保持每天吃4~6顿,提供主要的热能与营养,其余部分则由辅食提供。2 U9 g( |( j5 V. {: q/ Y! o
想要做到理想的辅食添加和喂养,你应该能回答下列五个问题:
' Z! |( P5 |2 N% x 辅食添加的普遍存在误区7 u6 t) Z4 P$ t6 n% b" C
*喂什么?
; P6 Y/ c- _! M! L7 V6 T4 I8 r; `/ O3 K *如何喂?9 W1 t% S5 `" _9 r& d
*什么时候喂?# M1 W2 i3 {! E4 l& E- ]
*在哪里喂?$ S) i6 s% I3 A- N' n
*谁来喂?3 ]! `( ~: o: G2 U% B! G+ n9 k
也就是说,要有合适的喂养人来决定选择合适的辅食种类、合适的喂养方式、合适的喂养时间以及合适的喂养地点。
( h% b0 B2 P4 |; R! }3 |+ ` 父母应知道的基本原则——此阶段的喂养特点是让孩子尝试着吃新的食品,要一个一个地尝试。- F; u& }& a. L; J. S p$ _4 Y
想要成功地给孩子添加辅食,你应该注意下面六个问题:
* E' O4 k* r6 h6 `) N# j (1)按婴儿消化能力和营养需要,逐渐增加品种,先试一种,待3~5日或一星期后婴儿适应了,再添另一种。
* \: X; E3 X- q% V% w; x# d+ h (2)添加的量应由少到多,由稀到稠,由淡至浓,逐渐增加。6 e. T* }( r8 R& ~( N; q
(3)患病或气候炎热时,应适当停止或延缓增加新食品,避免消化不良。
) o: J+ g) e0 e6 N (4)每次添加新的辅食品种后,应密切注意孩子的消化情况。发现大便反常或出现呕吐、出皮疹等其它情况,应暂时停喂此种辅食。如是大便问题,可待大便恢复正常后再试,从原来开始的量或更小量喂起。) S; ?: F2 O( `7 p9 C9 N( o) ]
(5)孩子个体差异大,需灵活掌握增添辅食品的品种、数量及开始月龄。
O$ b, V U. \+ k+ P6 N) q (6)添加食物一定要讲究卫生,原料要新鲜,现做现吃,吃剩的食物不要再给婴儿吃。婴儿餐具要固定专用,认真洗刷,每日消毒。' w+ w9 N* E& Q" ]
添加辅食的5个阶段; Y8 ^1 J7 u% J, E7 z
(0~4月)纯奶期:纯母乳喂养婴儿可不喂水,混合喂养儿或人工喂养儿在两餐奶之间可适当喂一些水。
8 ]5 c& V2 e: n% S8 |* d (4~6月)尝试阶段:纯母乳喂养婴儿依然处在纯奶期。人工和混合喂养婴儿此时开始尝试吃辅食,提供流质和泥糊状食品。用勺子喂吃。
0 e ^7 @2 H0 f) ?7 g (6~8月)学习咀嚼和吞咽阶段:以泥糊状和半固体食物为主,增加蔬菜、水果和荤菜的品种。学会吃一餐或两餐高质量的混合食品,如菜粥或烂面条。5 D. w; ^% {- `/ t
(8~12月)逐步建立“3餐3点”的饮食模式阶段:逐步进食半固体和固体食物,吃“手指食物”(自己手拿、独自吃下去的辅食)。第10个月开始吃蒸全蛋羹。3 E: J/ B. B7 B# f
(12~24月)向家庭餐桌食品过渡阶段:吃的食物类型逐步与家庭成员靠拢,要求质地细软,易于咀嚼,家庭为孩子单独制作的食品。
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