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妈妈也许会惊讶地发现,宝宝会撒谎了! 可妈妈也许不知道,孩子爱撒谎是和大人学的。
' o- _' E: x6 T9 n' K/ l! K: c% }4 T 妈妈,你有没有做好诚实的榜样?
" K: L* M% V4 O1 N4 {* U$ { 第一次发现宝贝女儿撒谎时,我不禁惊诧了好久,条件反射地痛斥了她的“不良”行为,女儿当时很委屈地缩回自己的房间。# n$ B% P: ^# l. S2 e
一次,当我向很有经验的朱老师“痛诉”女儿的撒谎行为时,自己却遭到了质疑。朱老师认为,孩子撒谎多是跟大人学的。自己禁不住静下心来反省自己的言行,反省之中禁不住大吃一惊,原来自己无意识的“撒谎”行经,已经落在宝宝眼里,成了坏榜样。, w, o0 ?" h Y0 ?1 H/ {
专家认为,最重要的大人要做好诚实的榜样,教孩子以诚实、守信等好品质。当然,如果发现孩子撒谎,也不要慌张,要理性面对,才有利于扭转即成局面。
& Q3 k, Y; S5 Q9 ?+ u 营造“诚实”的环境+ F; M# c- Q& n: h
诚实是我们必须教会宝宝的美好品质,一个诚实、信守承诺的孩子会赢得广泛的欢迎和信任,更为宝宝未来良好的发展打下良好的素养基础。4 a, R8 Z9 C2 W! z$ y0 f
斑比宝宝亲子园的朱文彦园长认为,首先要给宝宝营造一个可以培养“诚实”品质的环境好。
2 y# P5 l0 D: U# f “宝宝的需要来自于成人的指导、爱护、保护”' ~6 a4 W4 b4 l8 C
良好的品质习惯来源于更小的时候得到的环境“造就”。从小月龄段开始让孩子得到我们足够多的关注和重视,孩子们就可以比较少的“为了引起我们的注意而说谎”。也就是说,孩子们说谎的原因有很多时候是因为我们对他(她)的关注不够,为了吸引成人,他们经常会使用一些技巧,尤其是大一些月龄段的宝宝,比如——说谎。( n( l9 q, B0 C, n
BOX:非常对策! A, f/ B( G7 z% e
爱的恰当表达; i# G: \2 |3 V" Q- H- p) b8 i
给予小年龄段的婴幼儿知道自己没有经验,需要依靠成人,他们需要成人的指导、爱护、保护。) l) L( |2 a. A4 f4 v V/ N. t
从父母那里得来的最好的礼物就是父母亲对他们的“爱”。
5 r; S& c& W! _# H 用恰当又确切的方法向孩子表达您的爱,为他们取得的成绩由衷的表达您的赞赏;为他们受到的伤害、惶恐给予抚慰;保护他们的安全;对他们的无助给予帮助……3 G# a# K$ W0 M5 z
“本能的观察成人”7 c& @) j# S/ g1 o2 f: T
婴幼儿的成长与成人预设的生活(即学习)环境有最直接的关系。
/ \5 v+ w' b+ b! Z' g; K& R 为了躲开我们不喜欢的邀请,我们可以说“我病了”;为了得到假日应该得到的休息,我们可以对要求我们加班的领导说“我家里有急事发生,我脱不了身,没法加班”……诸如此类的例子在我们的生活中比比皆是。不要小瞧了我们孩子的理解能力,就在您不经意的“谎言”中,孩子学会的是您语言应对的技巧——说谎。# b8 y* I# B+ r3 F$ ]. ?
不想去幼儿园了,宝宝说,“我肚子疼”、“老师不喜欢我”、“小朋友欺负我”等等,别怪我们的孩子不诚实,她只是很“聪明”的学来了我们的惯用做法而已。9 U& J, p m5 s- Q) D
BOX:非常对策
0 o! e8 y; w- u: ~8 \2 M 经常性地给予良性的榜样示范
8 Z8 q/ m, K; `) i4 i 孩子的学习是不经意的,他们需要经常性的给予良性的榜样示范。$ V; T9 m( Z; g' n$ v
受到褒奖和鼓励的行为在不断强化的过程中,会令幼儿记忆尤深,一旦现实发生的情形与他们的是非判辩标准不符,他们就容易被新的行为模式引导。
3 O) h" ^8 z) y7 F) j 注重幼儿教育的一贯性,注重教育态度和方法的坚持性。
& R" e7 g3 S1 Q/ R m4 i- y$ U “现实与想象的混淆”
- U' f$ O5 O T! i+ M, v l2 F4 s 这种现象在幼儿说谎的问题上出现的最多。
3 _6 z; k7 B4 G1 b 幼儿月龄还小,认知水平还不是很高,对是非的判别能力还不是很强。他们想象的领域广阔但不够深入,想象的情节简单但不够稳定,想象的形象生动但夸张性大,想象的东西和现实的东西界限不清。
, w3 `& y" t( X, l% M5 Q 比如别的小朋友的妈妈是经理,能管很多人,特神气,就有其他小宝宝也说:“我妈妈也是经理,比你妈妈管的人还多呢!”再如,故事里的大灰狼、坏狐狸经常会搅扰了小孩子睡前的时间,认为它们就在我们身边,而大呼小叫说,“大灰狼就在外头”等等。7 B) O% B- W6 R1 K6 u7 g# O
这并不一定是我们的孩子在说谎,只是他们把“想象”和“现实”给混淆了。) f* M; j0 K: u/ P. K
“对症下药”拒绝撒谎$ w2 |, E& o; g
找到了诱发宝宝说谎的原因,我们就可以对症下药来预防宝宝撒谎了。
/ E. ~. g! O6 [7 e! }9 ]7 ^ 尊重宝宝成长的规律
9 x5 K& b8 ?; k/ d 除了提高孩子的认知水平、增进他们判别“真真假假”的能力之外,还记得要尊重孩子成长的客观规律,别要求孩子做其无法达到的事情。3 _6 d2 p3 d3 q* y k. R* M
给孩子恰当的爱* s6 N4 l/ i; R' e, y" @6 a
给孩子足够多的重视和关爱,让他们在需要帮助的时候可以得到我们充分的关注。
4 j/ N$ Y' W+ q 做好行为榜样
+ }( o* E# c9 ^* s c, h ^; e1 N 给孩子建立良好的行为榜样,即使真的迫不得已,也尽量避免让孩子看到、听到。7 P# d% T7 z# o
理智应对当撒谎宝宝
/ `7 |) M. D8 n1 \- Z 在孩子出现了我们所谓的说谎行为后,要理智面对,不要意气用事。6 O( _$ L# E# ]5 {
第一步先别去谴责1 t: C6 ^) i! _% U! Q* s
首先请静听孩子的理由,别对孩子的任何行为枉下论断,听一听孩子行为背后的真正原因,有利于孩子不良习惯的校正和亲子间良好情感的建立。这也是孩子改正不良习惯最关键的一个步骤,他们跟我们一样需要尊重,即使是做错了,也请您听听他的辩解,理解他,在情感上爱护他,这有利于孩子与家长间建立信任关系,乐于改正您不赞同的行为。
: r0 n. u1 O/ |3 f' D1 ?% P+ a 别做体罚等蠢事$ w2 m4 H' g* O, ^) H% N
妈妈切记,千万别挖苦和体罚孩子,那只会更加助长他以更加多的谎言来避免您可能带给他的伤害。还应该注意的就是,不要去强化幼儿“说谎”的概念,他也许并不知道自己表现的行为是“说谎”,如果您界定了他的行为,他才有可能真的明白什么是“说谎”了。
: C/ | [) k" Q3 A% ~7 [ 找到症结,健全诚实环境的营造,让我们的宝宝成长为品质健康、诚实可爱的好孩子! 3 x: P4 [5 u! E
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