- 妈豆
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我小侄女刚上一年级那会天天带一个苹果,然后让她妈妈给她切成两半带着。# D- Y. q; f* S* N- ~
她妈妈一开始还以为是孩子抱着一个大苹果不得咬,就没多问照做了。 F" i6 @+ B# e3 X+ l* X
后来孩子跟妈妈说要求带2个苹果去上学,妈妈很是不理解的问为什么要带2个苹果,2个苹果你吃得上吗?, K x+ i; f- c9 m8 D
这时孩子才跟妈妈说,以前带一个苹果一半给老师吃了,一半我吃了,
2 L& n9 h& ~4 U9 j) }1 _现在老师说一半不够吃,让我给她带一个。6 M5 y& R4 }$ Q! c# P8 c
妈妈们,你们看到这里气氛嘛?
) T, z* X! _7 q3 B! U她妈妈听到孩子这样说当时都哑巴,看着孩子好半天没说话。
! d; \, H1 ]# E* C后来一打听几乎一半的同学给老师带吃的,老师放学都是提着学生们给的吃的,大包小包的回家的。/ ]4 ]8 g/ `* S) S( X% | X5 ~( F. A+ o$ u) Q
看到这里我们来分析一下,妈妈知道后:% a; H. q# X+ N% p7 Y+ p
1、如果不给老师带,到了学校别的同学都给老师把吃的送过去了,试想一下我的小侄女心里得承受多大的压力,小小的孩子承受得起吗?/ Q, W% s: D& B
2、如果不给老师带,到了学校老师问***把你的苹果给老师拿来,这是孩子拿不出来,会不会自己的那个不吃了,给老师送去了呢?那同学们在吃的时候,我的小侄女就只能看着了。+ `) a3 p" ?5 B$ Y( J# d. O# S
3、如果继续给老师带,这一学期下来,多少苹果,妈妈们可以自己算一下。' s) s/ f: I- {$ N
4、如果继续给老师带,这让孩子从小就学会了“贿赂”:我给老师带苹果,老师就会对我好点。% i/ h$ @( N( U$ r* |/ z4 ]
或许还有别的现象出现,但是无论怎样,最后受到伤害的永远是自己的孩子。所以我小侄女的妈妈选择了第三条,继续给老师带一个苹果,但是这样无形的教会了孩子施展小恩小惠的能力。4 F; V( G& g) t. G+ e% ]
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