金宝贝

3 n9 \% M6 v( ]! u9 t# n- V

% J* n' J: l% j/ m& Q- f& ]' aSituation 5 S- x3 j7 L0 w. E+ @# g( {
茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”
0 o9 `7 k! w5 X( ~- O* l9 U$ s! F) A8 s+ _" L
专家解答：
1 [- z; b# [: u# y不让孩子思考不利于能力发展。
) r7 Y5 U" R2 K. k$ D5 Z在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。8 a' u8 g% z9 t6 i1 y

$ w7 K3 }( o$ }6 z  Q久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。$ i6 |2 T, C8 a* w, ?0 c" X8 J
' G1 R6 K0 b2 G& l
育儿建议：. Q7 U0 X! C6 m' ^! |
让孩子学会“我会想，我会做。”
% n/ M7 W; @' k% M孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。) r, R  i6 Z2 r% r4 v
- }4 R$ n* F' U) T% m
在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。* b+ @* Y; D$ L; c* T9 K: m