金宝贝

7 Z/ w/ C- d2 n- U  h! y  h

3 ^/ W* v+ X: X, p) M1 d
Situation
3 T4 ~- z! H1 a: K4 k  R/ V茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”
6 W5 C6 t( F& c. P" j" ^3 {7 |  S
# q) t1 n% G3 v  \( f& g% `! T专家解答：
; v4 X8 h# E4 ^不让孩子思考不利于能力发展。
3 a6 R" A4 I8 L+ o% o5 X! z' ]7 P在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。# `; E5 |1 u! h5 p3 f3 ]- s2 V
$ @! k' k% {  |1 i8 E( E
久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。8 ^8 H, C9 F! p) }% Y/ P% z* e

2 V) M2 l  j5 a& }" J- s5 U0 x育儿建议：7 S  @6 W& l- `; G' P' U
让孩子学会“我会想，我会做。”3 ^# ]6 i5 ^' n: E( N
孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。
% C5 ^" V9 n' s0 ~, @6 r
- `5 F0 E5 E  U) r8 @% Z在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。. n! D. {4 m6 h5 k9 R; H