金宝贝

宝宝会说话了，也会跑、会滚，手能拆开许多东西，因此是最活跃也是最危险的时期。这时要注意让宝宝养成良好的收拾玩具的习惯，要求玩过之后马上收拾，不允许拖延；让宝宝学会等待，能忍耐和坚持一小段时间，并在等待中保持快乐的情绪，而不是发脾气；预防宝宝出现口吃。

　　◆    预防意外危险* k: T* b' _/ n" K; k" }" g
　　宝宝动手能力强了之后，会出人意料地模仿一些妈妈的危险动作，如用尖锐的东西去刺、剪家具或玩具，撕拉、挖玩具的毛发和眼睛，突然拉扯运动中木马的尖角等。所以这时给宝宝购买的玩具要确保没有危险性，家里的布置也要去除一些易碎物品，如花瓶等应该放在宝宝够不着的地方。
6 O  D5 H# H' U$ h6 {* i  c　　◆    认识相反概念
: L* d2 [" T3 _4 _6 z　　陪宝宝到社区的公园去玩跷跷板，让两个小朋友一起玩，宝宝用脚蹬地，板跷到高处，另一个小朋友就着地；另一个小朋友再蹬地，宝宝就着地，让宝宝体验到足部用力抬高自己、一上一下的快感，爸爸或妈妈在一边随着宝宝的起落说：“宝宝高，小朋友低，宝宝上，小朋友下。”. r+ y7 `5 C- H: |1 T

+ Q" M7 |% U; a3 @　　吃饭时，比较妈妈和宝宝的筷子，一个长一个短，告诉宝宝：“妈妈的筷子长，宝宝的筷子短。”
( l/ ]; Y+ z. V　　宝宝在认识事物时，总是要比一比，辨别它与其他或近似事物的区别，然后发现相反的概念，宝宝总是先学会相反的概念，再认识相同。# ?! J7 L8 w1 _$ U1 J
　　◆    了解物品用途/ p) B- r% ^3 E6 f: a+ j, u. A
　　在桌上放上家里常用物品，如杯子、碗、钥匙、刀、蜡笔、指甲刀、胶水等。让宝宝说出吃饭用什么？喝水用什么？开门用什么？掌握这些知识后，再让宝宝记住下雨了要带伞，上班要带包等。
& ~; s% ^3 u, f. V　　让宝宝了解物品的用途，宝宝通过观察知道日常用品的用途，每样东西放在哪儿。
8 g4 l  \. P4 _% }/ {　　◆    遵守秩序5 L- T. c7 h1 C. X
　　去游乐园玩，买票要排队；玩滑滑梯时，如果小朋友多也要排队。要让孩子学会等待，等待是让人集中意志去做一件事，能耐下心来，心平气和才能解决问题。父母也要尽量缩短等待的时间，不让孩子过于烦恼，因为超过合理的限度会让孩子太疲劳，如果确实需要等待，也应安排一些游戏来转移注意力。8 m5 d1 `" ?, L  O+ X
　　从小懂得遵守秩序，从而知道坚持、等待，是一项重要的处事能力锻炼。8 b8 M3 V5 U$ h
　　◆    唱歌表演2 p% g( m6 I9 e1 L9 c0 o
　　宝宝学会唱一首新歌后，可请宝宝在茶余饭后给大家表演一下。爸爸妈妈可以用手或乐器轻打节拍伴奏。如果宝宝能顺利表演，应及时给予鼓励。有时也可由爸爸或妈妈先来一段，然后再请宝宝出场，营造一种其乐融融的家庭环境。如果宝宝不愿唱或唱不好，也不要强求，找合适的机会再试一两次。不要说宝宝“害羞”，因为这个年龄的宝宝还不知道“害羞”的意思。! b2 X) z$ n! Y
　　鼓励孩子敢于说话，敢于唱歌，敢于表达自己的意见。培养开朗大方的性格。
: ^9 C* Q0 F1 Z' @/ [　　◆    给娃娃换衣服( L$ Z& H+ e  q/ |0 n+ E3 `* }
　　买可以换衣服的娃娃，让宝宝给娃娃换衣服，如脱袖子、扣纽扣、拉拉锁等。告诉宝宝衣服脏了要换洗，天气凉了要添衣，天气热了要减衣，让宝宝学会用妈妈照顾自己的一套方法去照顾娃娃，从而培养宝宝的自理有力。8 L3 E7 V6 w2 w+ h( T
　　◆    自己洗脸
7 [* u. X$ W7 c% ^# \1 G. x9 A( |　　宝宝很小就观察到妈妈每次洗脸都用洗面奶，所以也很想尝试一下，可以让宝宝从用洗面奶开始学会洗脸：先洗净双手，然后挤出洗面奶，双手揉搓，再在脸上画圈圈，最后用水冲洗干净，并用干毛巾把脸上、脖子、手上的水吸干。$ o  q5 p, u9 @* b4 q( H8 n7 S
　　让宝宝养成自理的生活习惯，爱清洁卫生。- X- A- P2 }6 \
　　◆    一起商量怎么办# N" e4 ^+ B* b( I3 g2 i3 o% M
　　遇到问题时问问宝宝的意见，让宝宝学会主动思考解决问题的方法。如宝宝看上小朋友的玩具了，怎么办呢？宝宝也许会给出一些意想不到的答案，这是非常好的一种锻炼。如果宝宝想不出，妈妈可以试着帮助、引导其想出办法来。有过一次经验，下次宝宝就会更快地想出办法来。
" S( Y$ K% I& x2 Q; t　　孩子们出主意的本领是练出来的。让孩子自己使用文明礼貌的办法去解决问题，出主意。
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