秀依

【早教总动员集结号】金宝贝奥城中心——2岁啸和啸妈1年多的感悟

我正在参加天津妈妈网举办的【2012早教总动员集结号】活动，你也快来参加吧！

链接：http://www.tjmama.com/thread-663786-1-1.htm

很多妈妈在问的Gymboree CD，我试着传到115网盘，但现在级别不够，不能分享：（
http://115.com/file/c2hhvmng

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地点、环境、交通：

金宝贝奥城中心地处奥城商业区A3区，是奥城商业区的中心地带，有很多公交车可以到。从地下停车库做电梯2楼可直达，也可在地上找subway快餐店对面的写字楼，直接进去。

如果自己开车，建议停地下，地下停车场收费现在好像涨到每小时5元，如果条件允许，最好每次跟的人比较多的话，可以在孩子上课时间去易买得超市买38元以上的东西，可以抵两小时的停车费。乘公交、坐易买得的专车、打车可到奥城区外围，车子比较多，要注意安全。

奥城中心是一年半前从天塔迁过来的，当时据说是天津市最大的金宝贝中心，两个教室（一大一小）是全落地窗，从外面可以看到上课内容，四个没有窗户的封闭教室（一大三小），大教室一般上play class，小教室会安排music和art的课程。有特殊活动会根据活动内容随机安排在不同的教室。

回家途中在奥城商业区的街拍，很有范儿吧

周一和个别节假日关闭。课程安排上，根据人数不定期会变动，大厅墙上会挂上近期的课表，不过好像也不准。2或3人可以开课（具体我忘了），最多不超12个人，周末班的人经常十分多（有时也会不明原因人少），要是10人以上一个班，会十分嘈杂，会比较考验小朋友的集中力和嘈杂环境忍耐力。虽然我个人觉得每次5-8人的效果是最好的，但人多或很少的时候也要学会让孩子学会适应，毕竟这就是中国国情，孩子如果感兴趣，10个人在闹，他的集中力也在老师那里，如果不感兴趣或集中力不够，只有两三个人也会满屋子乱跑。但是说实话，如果在小教室（music和art），班上凑齐12个孩子，每个孩子再跟两个家长，教室确实很拥挤，我家有点“密集人群厌恶症”，会比较拘谨，当然，这也是个锻炼。

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理念：
一、快乐中学习
二、游戏+体验=学习
三、重复性促进发育
四、跟随孩子的发育步伐
五、理解每个孩子的独特性
六、给孩子“肯定”的环境  

语言环境&师资：
上课是双语教学的，总部每次提供统一的教学大纲，英文部分多集中于儿歌和歌曲，普通的交流中文还是占多数，否则大多数孩子听不懂啊。孩子接触过的极为老师都还是比较负责的，从家长的眼光，确实有一两位老师十分出色，有演讲&调动情绪的天赋，基本是奥城中心的主打“品牌老师”了，不过我家孩子对那位老师感觉一般，没有特别的喜欢或不喜欢，孩子好像更关注每堂课的内容，如果有他喜欢参与的环节或感兴趣的内容就乐于参加。

个人认为：在宝宝2岁之内，接触一些外语是很有必要的，即便是完全听不懂，即便回家不再温习，将孩子多语种听力和语感系统开发出来，也是有收获的。

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价格等内容：
报名的价格不记得了，估计现在要涨很多吧，总之是比较贵的。
三周不到要重新安排课程，如不能来要和前台请假，否则影响中心安排课程。
主题活动要划三次课（问过国内其他金宝贝中心，价格贵了好几倍，不过每次活动会有金宝贝的一些物品赠送，可能也是贵的原因），孩子小的时候我不打算让他参加过多的活动。

营销人员介绍得很详细，前台、顾问、老师们都比较年轻漂亮有活力：P
缺点嘛，金宝贝天津市场部和奥城中心中间还有一道间隔，有一些想咨询的总部活动（官网上那些）问前台和顾问经常说不太清。市场部的人恐怕更关注本地活动，我们曾参与几次总部活动，都是自己搜寻信息参加的。

嘻嘻，参加一次总部活动还得了个游戏垫：）

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教学方式和教学内容：

我们只上过play和music，art我了解得太片面，所以只说前面两种课。

课程都有一些开场曲、结尾曲一类的固定模式，都有家长带着孩子围坐一个圆圈的circle time活动。对低龄孩子不要求完全跟着老师教学内容走，可以有选择地不参与一些活动，2岁左右开始会鼓励孩子参与各个环节的活动，但不强制，鼓励孩子帮老师忙，遵守秩序会得到表扬，所以也不是完全地自由主义，整体氛围很轻松。

Play：注重运动素质，器械每几周会根据教学内容调整，还有泡泡环节、降落伞环节等引申出的各种游戏。随着孩子年龄增长，会增加情景游戏内容。

Music：低龄注重对节奏、乐感的培养，每几周会一个主题（虽然我觉得对小孩子意义并不十分明显，只是让他接触不同风格的音乐罢了），会接触一些简单的乐器，有一些小环节和play是相通的。

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家长点评&宝宝收获：

我选择Gymboree的理由很简单：觉得我俩得多陪陪宝宝（当时的状态不怎么注重亲子），西式的自由教学玩中学模式合我的胃口，想让小胖子减减肥，还有就是离家近。

所以别人都是被营销报名的，我们是知道这边建了早教中心，自己送上门去交钱的。

现在如果有人问我选择哪家早教机构好？
我觉得把握住这几点就行了：是不是和你的育儿理念一致，是不是离家近，经济条件能不能承受。
每个机构都有一套自己的早教体系，有西式、有中式，年头久远、名声大的可能体系更加成熟，跟着这个体系一步步地走，不要总是怀疑，相信那套理念，配合老师的活动，应该会有收获的，至于收获值不值这些钱，反正你也报了不是，就别想了。

最初的时候，我们给宝宝报名早教，更多出于“不输在起跑线”的念头，曾经有一段觉得这么多钱一节课，多少有点不值，上早教有点“鸡肋”的感觉，但最近我又有了些新的感悟。很可惜之前的早教课上没有很好地做到这些。


下面是啸妈一年多的一些感悟

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100多一节课怎样发挥最大的效果：

要说100多一节课，那也是相当贵的，不过现在觉得，这100多块一节课，至少一半多是教育家长而不是宝宝的，课程效果如何，关键还是家长怎样充分的利用课的内容。单纯指望上课老师给予孩子的45分钟，那100多块钱一节课极有可能就打水漂了。

很遗憾，上早教一年多，现在才知道之前的很多课都没有充分利用，不过现在悟出这些也算是家长的成长吧。

我们是孩子6个月的时候报的名，8个月正式上play的lvl 2，当时就是想让他多练练爬，减减肥，现在回想，这种心态似乎有些不够端正。

起初的一段时间，啸很喜欢课上的降落伞环节，也喜欢钻隧道、爬斜坡，我们带孩子上课的理念是基本放手，让孩子自己探索，但是有时确实忽略了啸比同龄孩子胖的事实，同样的活动对于孩子来说会更加困难。为了保证啸跟上课程，我们的一些强制和最初完全放手、没有保护行为，对于性格谨慎的孩子来说，可能留下了一些不愉快的记忆和不安全感，这些经历磨灭了让他对降落伞和大滚筒本来的热情，以至于他对游戏课上的一些器械心里存了抵触。

1岁多，啸的自主意识有了新发展，愿意按照自己的节奏做事，也不愿看到别的小朋友比他做得轻松和出色，于是逐渐开始排斥课上小朋友们聚集在一起的环节，拒绝游戏课上的诸多器械，而我们在家一起玩的时候，类似的器械孩子完全可以驾驭而没有心理负担。

观察到这一类情景，我们果断地停掉了play class，转而上music，然后，我们惊奇的发现，在music课上，我终于看到了他高兴和开心的笑脸，他真的是在欣赏音乐，经常自我陶醉地跳舞，跟着节奏打拍子、走路或小跑。而欣赏音乐的同时，努力地去完成老师交给的任务，时不时也搞一些自己的小创新。作为家长的我们，在课下继续通过类似的方式玩一些类似课上的小花样，在不断的重复下，孩子各方面的进步是显著的。

由于啸的节奏感、韵律感较强，尽管语言开发较晚，但在麦克风环节甚至发挥得比其他小朋友更出色，这一结果大大增强了啸的自信心，语言方面突飞猛进地发展，乐于与人交流和表达。

孩子不需要我们去“补短”，只要取长就够了。

而与此同时，啸的社交意识也在进步。
上课领玩具的环节主动而不争抢，遇到麻烦会用迂回政策处理（有次遇到个小朋友和他挤着抢小钢琴，啸就在侧面弹，既不冲突，也达到自己的目的），碰到小朋友扔掉乐器或家长将手机放在地上，会捡起递到小朋友或大人手中，碰到别的小朋友抢自己手中的乐器，他会紧紧攥着，直到别的小朋友放弃。我们暗暗地观察，暗暗地为自己的孩子自豪。
有次下课后，音乐教室里，一个小孩的家长从柜子里拿出了上课用的球，啸从窗户中看到了跳动的球，兴奋地跑向屋里。球是啸的最爱，但当啸已经冲进屋里，看到小朋友在玩，兴奋的表情立刻收敛，而恰巧此时，小朋友的球飞到啸的眼前，那个小朋友看到啸抱起球，表情也紧张了起来，加快往这边赶。让我没想到的是，啸却径直走向小朋友的方向，把球递了过去，然后高兴地跑出教室继续玩其他，没有一丝沮丧。这一刻，我好佩服儿子。

而最近让我们倍感欣慰的是，啸重新爱上了5学阶的play class，他爱屋里的器械，会模仿大孩子们的攀爬行为，重新尝试自己曾经不敢的项目，这个期间，我们只鼓励，不强迫，依然不敢的，没有关系，我们会等待。

在老师和我们的鼓励下会加入群体完成大部分器械内容，自然，也少不了自己的创新，不时引导其他小朋友加入创新的行列。

尽管上课时偶尔还是会自顾自地做自己喜爱的事情，我们逐渐鼓励并引导他去听老师讲课的内容，自由的成长，辅之以引导，我们觉得是必要的。

我曾经不止一次问啸，你喜欢金宝贝吗？
“喜欢~~”
这是我最愿意听到的答案。


作为家长，觉得自己和lg也在成长，由以前的不注重亲子，到现在，创造与课上课程类似的情景，“不重复”地复习课上内容。对孩子喜欢的音乐，找老师要来歌单下载，喜欢是最重要的，现在啸一看见电脑就大叫，“放we will（rock you）”，upside down他也很爱听，现在这几首主旋律都会唱。

1岁半左右，特意下载了一张gymboree的CD，然后刻录成CD，经常在孩子玩的时候放给他听。里面类似游戏的歌曲、夸张的语气的对白，让孩子十分爱听，现在里面一半以上的歌曲，孩子都能哼出几句，经常听到他一面玩一面吐字不清地哼唱C-I-R-C-L-E，now it’s circle time. One, two, one two three. （不过只会模仿声调，不懂意思啊），我也不急着解释去破坏语感，孩子快乐就好，让小孩子学唐诗和歌谣不也是一样的道理吗？

与此同时，自己对Gymboree品牌的关注延伸到国外，趁网站活动搭朋友便车从美国总部海淘了几单，性价比还是很不错的，样式简约，质量很好，穿上后连老师都夸很帅啊，哈哈，偶这个做妈的无比自豪。







无论是任何早教班，孩子喜欢，家长坚持，营造一片快乐成长的空间，是最重要的，孩子学到的会比想象到的多。

愿宝宝在这片空间自信地走下去。

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