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本帖最后由 思途静 于 2012-5-27 18:45 编辑
我正在参加天津妈妈网举办的【2012早教总动员集结号】活动,你也快来参加吧!
链接:http://www.tjmama.com/thread-663786-1-1.html
(未完成,待更新。。。)
周围环境及交通:瑞德早教中心地址在天津市南开区西马路富力城商业二层,距离大胡同很近,附近有地铁一号线,南马路站下车也可以,公交有12路, 600内圈, 600外圈, 631路, 639路, 800路, 837路, 903路, 906路, 952路等。
该中心整体理念特色:以“玩”为主的教学特色是我未曾接触过的,这可以让宝宝充分从玩中锻炼身体的协调性,调动学的积极性。从玩中,让身体更健康,从玩中让学习更有乐趣。
教学环境:还是上照片吧,这更有说服力吧。
这是上个周末瑞德请影楼来给宝宝们拍摄的一组相片,我在这里盗用一些哟!
器械大厅:每次周末人都很多呀!
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这是宝宝们在上课,大概是小乌龟班的宝宝们吧
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看老师们多绘声绘色呀!
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家长带着宝宝上课,其实也是在给家长上课,告诉家长应该怎样和宝宝交流和玩耍,促进亲自寓教于乐!
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这是绘画课吧,大一些的宝宝们很喜欢呢
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休息大厅很舒服,陪着来的爸爸或者姥姥姥爷们可以在此休息一下,还有饮水专区,有咖啡哟~
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宝宝们很喜欢这些器械,总在里嬉笑玩耍,乐此不疲,这里还促进了宝宝们早期的社交能力,很多宝宝都在这里交到了好朋友呢,这样为上幼儿园打下了好的基础。
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我最喜欢的就是这个秋千了,多特别呀!
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很有意思的儿童游乐园吧!
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教学方式:(老师怎么上课,细节捕捉)教学方式很西式化,没有课桌黑板,是老师宝宝面对面,有说有笑,娱乐教学,一边听音乐,一边上课。中间还有一些游戏环节。细节嘛,我觉得只有来这里参观了才知道什么是细节吧,因为有很多很多,而且针对每个时期宝宝年龄段不同,老师们都会很细心照顾的。比如我们宝宝是毛毛虫,这个阶段的宝宝总是口水不断,上课时老师就会总帮我递纸巾给宝宝擦,而且有时候我们总旷课(因为宝宝上半截课就困了开始哭闹)老师就会让我到护士站去喂喂宝宝,再说一下上课的内容,结束后每次课还会给一张这个时期照顾或者训练宝宝的温馨提示,我觉得也很细节吧。
语言环境:(是否双语教学,老师上课用语,同学们的语言沟通)这里是双语教学,每次上课有两位老师,一位是主教说英语,一位是副教翻译,而且这里的老师都很漂亮滴!
教学内容:(偏重孩子的语言沟通能力、肢体动作、脑部开发、艺术特长等哪些方面)因为我们现在只上毛毛虫班,适合我们上的课程有脑神经课和音乐课。脑神经课主要针对小宝宝全身的抚触和各部位的运动,帮助宝宝更好的了解TA们的身体各个部位,也是对大脑早期最好的良性刺激;音乐课其实和脑神经课也差不多只不过比脑神经课音乐多了些,而且老师在整节课会唱英文歌,还教妈妈们一起唱起来给宝宝听,这回让宝宝们更感兴趣,同时对早期的智力开发也是一种激发。
人性化服务:(这点更偏向早教中心人员对家长的服务)瑞德开设了**和网络家长群服务,可以方便大家在网上给宝宝预约上课时间或者请假时间,同时也可以在线咨询专家老师一些育儿知识和突发事情的处理方法。瑞德还有借阅绘本图书服务,可供宝宝们课余时间学习一些知识,这借阅了家长们不是银子吧 ;瑞德还有一些课外的活动,不过活动虽然是免费的,不过好像是要划课时的,对于这个问题我还不是很清楚滴,哈哈。
课程设置及课时价格:一般是72节课一万三千多左右。这个价格好像还有浮动,但这个我就不太清楚了,这里有专门的顾问老师,感兴趣的妈妈们可以找他们咨询。
宝宝收获:(孩子上早教班之后的变化、进步等,是否喜欢这个早教班,交到了哪些朋友、参加了哪些活动)我家宝宝还小,但目前来看最大的收获就是更喜欢户外运动了,一说上街街兴奋的不得了。每次看到好多小朋友,眼睛就不够用,不哭也不闹了,我觉得对孩子社交能力的提高是最大的收获吧。其实说到收获并不是宝宝,反而是我们这些家长们,从这里学到了怎么和宝宝玩,怎样带宝宝以及怎样和宝宝相处,宝宝喜欢我们做些什么。这些并不是指娇惯孩子,而是用另一种方法,孩子接受的方法来达到我们爱孩子的目的,这不是比什么收获都重要吗!
家长点评:我是在怀孕20W左右的时候,参加了瑞德举办的“妈妈爱我先懂我”的大型早教讲座,主讲人是杨淼,在此之前我并没有听说过她,对于她的背景也不是很了解,但我觉得这些都不重要,重要的是她讲述的一个又一个真实的案例让我知道早教的意义。这些案例确实在我们身边都有发生,例如,宝宝怎么就是不听话呢?我做的一切都是为了孩子,但孩子怎么对我做的一切却不屑一顾呢?等等这些问题经常在我们生活中听到,但对于怎样解决我们多数家长却一头雾水,不知怎样解决。杨淼一句话就让很多人感到一句惊醒梦中人。“你爱孩子,可孩子知道你爱他么,你为什么不用孩子接受的方式来爱孩子呢,你真正懂孩子么?”
短短一句话,几个问题,就让很多人哑口无言了。尤其对于我们80后小家长来说,自己本身也是孩子,也是从这个时期过来的,为什么要让曾经我们反感的方式再让我们的宝宝再次尝试呢,这样亲子关系能融洽么,孩子能把我们当成朋友么?为什么不能成为孩子的朋友呢,我们虽然生了宝宝身,但是孩子自分娩断脐时,她就是独立的个体了。孩子有独立的思想和意识,是需要我们尊重的,我们并不能以我们的意识为转移或者把我们的想法强加给他们,这对他们公平么。也许我们的出发点是正确的,但是我们应该怎样做怎样说他们才会欣然接受呢?这之间出现一个兼容的问题,怎样来解决,这其实才是早教的意义。我觉得早教是在给我们这些家长早教,并非孩子!
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