金宝贝

; D7 \4 X9 B4 D) f! C+ s: [$ E, A

+ x$ Q5 @+ E( |% |; F- `

跟孩子一起制作"暑假清单"吧，这不仅能训练孩子的思维能力和写作能力，还能培养孩子目标制定和管理的良好习惯。

美国孩子的暑假不无聊！
& a; t. R1 c' E( z. E# P. S

其实，Bucket list的种类有很多，比如生日清单、假期清单等都在其中。' a% @9 V& k6 w: E) X: \5 \

. r9 Y! A  p0 o5 g

今天要推荐给爸爸妈妈的是“summer bucket list”，称之为“暑假清单”——美国孩子的暑假法宝！& U& Y/ a& k* i( {5 G% o

6 V' t4 C2 }& O

想必，中国父母也在为孩子暑假生活发愁呢吧，那就赶紧来看看学习一下吧！

“暑假清单”好多处！: J. Q' i$ ]& s6 I$ Y

训练孩子的思维能力、写作能力、目标制定与管理能力。3 d2 {. [5 P% ?3 v

: a1 ~3 h. g9 l' ?5 g

每个“清单”就是一个目标，它能帮助我们和孩子明确接下来要完成任务的时间节点，以及在完成任务的过程中，哪些事情是具有里程碑意义的，也就是必须要做的！

: C* @- R7 k' Y/ k7 q1 C/ o) f

所以，“暑假清单”的制定对孩子非常有益，它不仅能训练孩子的思维能力和写作能力，还能培养孩子制定目标和管理目标的习惯。

# ]; _% ^- S, x/ c% w

同时，通过制定计划，也能让孩子每天从视觉上看到和理解这份“暑假清单”带给自己的益处。

/ _, x! T+ R5 q' a

制定“暑假清单”前需要做什么？

1、让孩子说说自己的暑假计划7 Z3 ?6 p4 @1 f8 {, D* k

跟孩子聊聊有关“暑假清单”的想法，不妨跟他/她分享一下你的各种“清单”。比如，告诉孩子，你会把下个生日前想做的事，记录在“生日清单”上；会把有生之年想去的地方，做成“遗愿清单”，这些都可以跟孩子分享一下，无伤大雅。

$ I" v8 I! A3 c1 _# K

这么做的目的就是为了让孩子明白，人们根据设定期限的长短来区分短期目标和长期目标。

6 M  a/ D' o1 [0 K. G

让孩子也想一想自己这个暑假的短期目标是什么，是想尝尝从来没吃过的美食吗？还是交一些新朋友？抑或简简单单地去个自己从未到过的地方？

* a$ ]2 X/ a: U. b+ K$ C. \

打印一份“暑假清单”，让孩子把自己的暑假想法都罗列上去，然后就着手去实现吧！

4 d: ~9 X6 `2 g5 P- I" L2 w& }

跟孩子一起做“暑假清单”吧！

第一步：
& m  z# _& c$ b8 J. w* Y

跟孩子聊聊你们的暑假计划。你可能比较希望假期里孩子能多学点东西，但孩子却想着夏令营，还想着利用这个暑假跟新交的好朋友多接触接触。暑假究竟想怎么过，是以学习为主，还是以吃喝玩乐放松为主，抑或搞点什么新鲜的创意，都不妨趁这个机会大家一起讨论讨论。

第二步：
$ {" u% |# y( `, b, H

把清单打印出来给到孩子，让孩子在“铲子”的横线上注明暑假期间自己想做几件事儿。
9 T) e; X" a! o& O5 @4 X& P0 Q$ u- U. i
第三步：% u$ a% b1 o/ t$ C& z* L8 ]5 m
然后，把要做的这几件事排序，写在“水桶”的横线上。如果她/他的想法比“水桶”上罗列的要多，那就让她把想法写在背面好了。; |2 Q0 i; M/ P
第四步：
3 O8 T; u5 N3 l7 J. F

用另外一张纸上，让孩子详细写清自己的想法。让她边写边思考一下问题的答案，比如“你打算什么时候做这件事呢？”“为什么这件事对你那么重要？”“你想让谁陪你过暑假？”“我要怎么做才能把所有任务完成？”等等。

: d  E1 R4 k/ O

当孩子在制定自己的“暑假清单”时，爸爸妈妈也可以制定自己的那份。
2 C# ~* J0 t4 R5 j; E% ]

当你们俩的“清单”和计划都制定好后，可以把它们订在“暑假清单”的背面。比较一下两份内容，看看有没有共同点，或是你们俩能一起完成的任务。如果没有，看看能不能把两份内容做一下整合，这样就可以让大家都能完成各自既定的目标和计划了。; K6 P- v6 m4 s

% j; s  O- W8 i$ l: {
$ @: p0 I( ]+ N8 V( `0 Z) w1 |, k7 Z6 K! O6 R9 \; ~# m5 H' y+ R
3 h% @8 l* s% F" o( U( _$ e