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& E l8 ]( m% `3 f3 g6 ?对孩子多鼓励,多表扬,可以让他们知对错,明事理,还可以树立他们的自信,对以后的发展很有利,但很多家长不知道表扬也是很有技巧的,今天Gymbo就和爸爸妈妈们分享一下,怎样表扬孩子效果更好,以及一些实用的小技巧。
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夸奖具体的行为
4 Q) o6 k$ ?4 i很多家长在夸孩子的时候会说“宝宝你真棒”,“你真好”,这是很常见的错误。; c1 q# b# }7 l+ c8 y8 H* k; W {
3 X9 p$ v. p; p这种夸奖对心智成熟的大人来说无所谓,因为他们明白对方因为什么夸奖他,但是对宝宝来说,这种泛泛的表扬会让他们不知所措,觉得自己什么都好,最后他们会害怕失败,经不起挫折。/ @( Y( O- u. W& y, W; a" j! l
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夸奖越具体越好,让宝宝明确的知道因为做了什么而被夸奖,比如下面这2个例子:
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“宝宝这次拼图拼的好快”
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“宝贝可以帮妈妈倒垃圾了,谢谢你”. y/ ]8 n( P( O5 Y
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不要当着孩子表扬他人 f" W* c: b7 h4 c) V7 S3 V/ c! J
有些年老的家长经常会当着自家孩子表扬**宝宝,比如“小明都会自己吃饭了呀,真厉害,我家彤彤还不行呢”,也许老人是为了增进邻里关系,也许老人是为了给自家宝宝一点点压力,让他们做的更好,无论如何这种做法都是是不可取的。2 [7 F P1 L# W& a1 V
' Q. F" S( B; {当着自家孩子表扬他人,或者在外人面前批评自家宝宝,都是错误的,没啥好说的一定要杜绝!( O( T2 Y P. `2 N& G$ u
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假装不经意的表扬+ j* c3 T/ S9 J. p
比如宝宝在玩具木,妈妈和爸爸可以在边上随意聊天,聊天的内容就是表扬宝宝的一些优点,甚至可以故意小声一点,这种方法对低龄的宝宝有非常好的效果,妞们可以试试看。( [6 X+ S: x) w0 f$ e
2 u3 K5 T8 O2 a4 q) e/ s$ X# m夸努力不夸聪明& N4 Q4 |' i& o+ P9 ?7 t) `
这是一个很本质的问题,我们之所以要强调对孩子进行表扬,最大的目的,就是给他们建立战胜困难的信心,如果一个人在失败之后能不懈的努力,那么最终他肯定可以获得成功。( o. j( n' e" `
5 C; Z6 N1 b- W6 s) S3 z还是拼图那个例子,比如宝宝拼好了就说“这次的方法很棒,从四边往里面拼,确实快了不少”,如果只是说“宝贝真棒,你真聪明”,久而久之孩子就会忽略过程中的努力,只记住结果,以后一旦事情没有好的结果会发脾气,或者气馁。
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要记住美丽,聪明,这些与生俱来的优势都不值得表扬,让孩子知道只要努力就可以获得认同是最最重要的。) e/ E4 n9 _4 V1 V5 v
# Y/ e5 B; n- H; p4 H不给孩子扣高帽
* i1 Q8 U( m! Z: c3 p0 c有些家长会说“宝贝你真无私”,“你真好”
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我们都希望孩子拥有各种美德,这没错,但是孩子的大部分行为不应与德行联系到一起,比如孩子分享了一块糖果给邻居,你表扬她很无私,为了获得不断的表扬,她可能会重复这一过程(也有可能你的表扬给她进行了定性,她就认为分糖才是正确的,从而不断的重复),但是她内心可能是不认同这个分享行为的,她最初的分享可能仅仅是因为邻居的孩子很可爱,最终导致她非常纠结....
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孩子做的事情就是出于他们的本心,不用与任何品德联系到一起,品德这事身教大于言传,家长把自己做好了,孩子就差不了。
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- Q% \0 k* Z+ I( ^- }表扬不一定要说出来
7 n. X4 |( a1 g7 G) y3 h* C7 U: H一个微笑,一个拥抱,竖起的大拇指,都可以让宝宝知道你对他的行为十分认同!2 e6 I! D V7 [. O& S
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不要加入主观的判断3 F, w5 j$ f5 ? j. ^
“我觉得你今天表现不错”,“我喜欢你现在的样子”这也是很多家长经常用的表扬方式。; O8 f- `3 i" S- r/ ~& J" @
8 b" i4 h8 h" A& B% a夸奖的目的是为了让孩子感到愉悦,并且知道什么行为是好的,从而更加积极的实施,上面的夸奖,主要是表现了家长当时的主观感受,对孩子成长意义不大,持久下去孩子可能会十分注意大人的感受,甚至故意迎合,这显然是不好的。
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你的感受对孩子来说不那么重要,让他们清楚的知道到底因为什么得到了夸奖才是最最重要的。1 P2 z1 f& H0 s& n, J4 a( [ c
2 _$ t7 l7 Z2 T6 Z及时的表扬
6 f6 `1 m; s6 ~; V这点也挺重要,比如宝宝刚把饭撒了一地,你正在气头上,但是他随后就开始把弄脏的饭菜,收纳到了垃圾桶,这时不要被自己的情绪打败,对孩子正确的行为一定要及时鼓励,加深印象。
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向第三者表扬孩子# C) U4 X5 E" t2 Q8 M# d$ W
比如宝宝今天吃饭吃的很好,晚上爸爸回家之后妈妈就可以对爸爸说“今天宝贝中午吃了好多饭,而且是自己用小叉子吃的呢”,这时爸爸可以说“宝贝,都可以自己用叉子了,一会晚上咱们比赛看谁吃的多”,这样宝宝就会对自己用叉子吃饭这个行为产生更加深刻的印象。
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最后也是最重要的一点,上面提到的所有一切,仅仅是一些小的技巧,孩子健康发展乃至取得成功最最根本的原因是父母的身教,家长不断的完善自我才是最重要的!) r$ n4 k, W6 C& [( u5 }1 @4 T
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(文字来源:小小包麻麻;图片来源于网络)
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