金宝贝

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# D9 z% t9 r  \8 ]  c; R对孩子多鼓励，多表扬，可以让他们知对错，明事理，还可以树立他们的自信，对以后的发展很有利，但很多家长不知道表扬也是很有技巧的，今天Gymbo就和爸爸妈妈们分享一下，怎样表扬孩子效果更好，以及一些实用的小技巧。4 Y( L( @/ [4 j

: u$ ]: l! }" W夸奖具体的行为
5 h* k, t3 i5 Y5 k很多家长在夸孩子的时候会说“宝宝你真棒”，“你真好”，这是很常见的错误。
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这种夸奖对心智成熟的大人来说无所谓，因为他们明白对方因为什么夸奖他，但是对宝宝来说，这种泛泛的表扬会让他们不知所措，觉得自己什么都好，最后他们会害怕失败，经不起挫折。
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, [; ^) O- f% P, N夸奖越具体越好，让宝宝明确的知道因为做了什么而被夸奖，比如下面这2个例子：
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“宝宝这次拼图拼的好快”
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* W" W2 V* ]9 S  n; P“宝贝可以帮妈妈倒垃圾了，谢谢你”
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不要当着孩子表扬他人
- c% m) y/ T! F, [8 C( b' r有些年老的家长经常会当着自家孩子表扬**宝宝，比如“小明都会自己吃饭了呀，真厉害，我家彤彤还不行呢”，也许老人是为了增进邻里关系，也许老人是为了给自家宝宝一点点压力，让他们做的更好，无论如何这种做法都是是不可取的。( ^9 b" @& p  X" f7 u

, Q6 m# m8 i" j4 U当着自家孩子表扬他人，或者在外人面前批评自家宝宝，都是错误的，没啥好说的一定要杜绝！' P) P9 l! `+ a3 ], U2 f" i
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假装不经意的表扬0 d$ x* h9 m$ ]+ I  F3 @- d) S
比如宝宝在玩具木，妈妈和爸爸可以在边上随意聊天，聊天的内容就是表扬宝宝的一些优点，甚至可以故意小声一点，这种方法对低龄的宝宝有非常好的效果，妞们可以试试看。4 d% E3 w% `# n) w$ ~: R$ L

% M/ Z) o, ^% X/ }夸努力不夸聪明" M0 t: ?( b- Z5 }  _4 B% N: U, |
这是一个很本质的问题，我们之所以要强调对孩子进行表扬，最大的目的，就是给他们建立战胜困难的信心，如果一个人在失败之后能不懈的努力，那么最终他肯定可以获得成功。2 z+ X& u1 `, k

+ b9 }" [0 t6 w$ e$ [还是拼图那个例子，比如宝宝拼好了就说“这次的方法很棒，从四边往里面拼，确实快了不少”，如果只是说“宝贝真棒，你真聪明”，久而久之孩子就会忽略过程中的努力，只记住结果，以后一旦事情没有好的结果会发脾气，或者气馁。6 V# f- s" B9 Z6 Q5 F9 H0 i' M/ l) V
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要记住美丽，聪明，这些与生俱来的优势都不值得表扬，让孩子知道只要努力就可以获得认同是最最重要的。/ T. x6 G1 M; o3 T
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不给孩子扣高帽
# R5 X" n2 ]6 y7 ?: O有些家长会说“宝贝你真无私”，“你真好”
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% ?( w# E7 t( t我们都希望孩子拥有各种美德，这没错，但是孩子的大部分行为不应与德行联系到一起，比如孩子分享了一块糖果给邻居，你表扬她很无私，为了获得不断的表扬，她可能会重复这一过程(也有可能你的表扬给她进行了定性，她就认为分糖才是正确的，从而不断的重复)，但是她内心可能是不认同这个分享行为的，她最初的分享可能仅仅是因为邻居的孩子很可爱，最终导致她非常纠结....
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孩子做的事情就是出于他们的本心，不用与任何品德联系到一起，品德这事身教大于言传，家长把自己做好了，孩子就差不了。
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3 U6 [/ q; g* Z. C( s1 J. f表扬不一定要说出来/ e# \) Z& V% J5 `2 N
一个微笑，一个拥抱，竖起的大拇指，都可以让宝宝知道你对他的行为十分认同！
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不要加入主观的判断. R$ B5 |7 x' G* Y' U
“我觉得你今天表现不错”，“我喜欢你现在的样子”这也是很多家长经常用的表扬方式。: x7 ?- g9 }5 c' B7 N' o# V$ f

7 G( B% N- o' a& \8 |: u$ b夸奖的目的是为了让孩子感到愉悦，并且知道什么行为是好的，从而更加积极的实施，上面的夸奖，主要是表现了家长当时的主观感受，对孩子成长意义不大，持久下去孩子可能会十分注意大人的感受，甚至故意迎合，这显然是不好的。
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你的感受对孩子来说不那么重要，让他们清楚的知道到底因为什么得到了夸奖才是最最重要的。
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及时的表扬
7 S* V: a0 C% h3 b* p3 Y这点也挺重要，比如宝宝刚把饭撒了一地，你正在气头上，但是他随后就开始把弄脏的饭菜，收纳到了垃圾桶，这时不要被自己的情绪打败，对孩子正确的行为一定要及时鼓励，加深印象。
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7 \; h' \' y0 c向第三者表扬孩子
8 O- J4 w; }* ?- U/ n3 V比如宝宝今天吃饭吃的很好，晚上爸爸回家之后妈妈就可以对爸爸说“今天宝贝中午吃了好多饭，而且是自己用小叉子吃的呢”，这时爸爸可以说“宝贝，都可以自己用叉子了，一会晚上咱们比赛看谁吃的多”，这样宝宝就会对自己用叉子吃饭这个行为产生更加深刻的印象。4 Z- K( K' w  E( S1 P2 a% P3 N

3 K7 ]  v' m. ^最后也是最重要的一点，上面提到的所有一切，仅仅是一些小的技巧，孩子健康发展乃至取得成功最最根本的原因是父母的身教，家长不断的完善自我才是最重要的！  V6 L6 C) Y3 \7 c4 x

1 z4 _& k3 S; W$ T（文字来源：小小包麻麻；图片来源于网络）
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