- 妈豆
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我小侄女刚上一年级那会天天带一个苹果,然后让她妈妈给她切成两半带着。 n6 D; v3 s, m- t" U! l% a7 m
她妈妈一开始还以为是孩子抱着一个大苹果不得咬,就没多问照做了。2 D- K' e2 @4 o5 v
后来孩子跟妈妈说要求带2个苹果去上学,妈妈很是不理解的问为什么要带2个苹果,2个苹果你吃得上吗?
6 V6 ^5 C) j! d6 G这时孩子才跟妈妈说,以前带一个苹果一半给老师吃了,一半我吃了,
+ _' F3 D# @/ y& i8 n- C8 L现在老师说一半不够吃,让我给她带一个。
7 d0 Y( ]7 ]8 b9 g I, w妈妈们,你们看到这里气氛嘛?
% }. i2 Z- Q) o% \$ I, ^她妈妈听到孩子这样说当时都哑巴,看着孩子好半天没说话。
; X r3 y8 R3 m' A后来一打听几乎一半的同学给老师带吃的,老师放学都是提着学生们给的吃的,大包小包的回家的。
" P% o: z! u. ~2 ]! N3 d, F看到这里我们来分析一下,妈妈知道后:! B. ^* v+ y5 n" _" \4 E; M
1、如果不给老师带,到了学校别的同学都给老师把吃的送过去了,试想一下我的小侄女心里得承受多大的压力,小小的孩子承受得起吗?
" n6 l5 d7 N3 b1 y9 I2、如果不给老师带,到了学校老师问***把你的苹果给老师拿来,这是孩子拿不出来,会不会自己的那个不吃了,给老师送去了呢?那同学们在吃的时候,我的小侄女就只能看着了。
2 U, ^( M& S! u5 |0 {3 o3、如果继续给老师带,这一学期下来,多少苹果,妈妈们可以自己算一下。, O% d a) W7 t" ^; ?% B. V
4、如果继续给老师带,这让孩子从小就学会了“贿赂”:我给老师带苹果,老师就会对我好点。
' K; ~+ m' x6 D或许还有别的现象出现,但是无论怎样,最后受到伤害的永远是自己的孩子。所以我小侄女的妈妈选择了第三条,继续给老师带一个苹果,但是这样无形的教会了孩子施展小恩小惠的能力。0 D# L6 | E' }
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