金宝贝

' }  ]/ _; _" Q# K: m/ l

0 Z& S& n) E2 S* A# zSituation 6 v- B: R) W& K1 P
茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”
2 D2 g$ q  `+ t( N' Y' E' A8 X' L# \" G8 A7 j
专家解答：
- s% H7 h- d% d. ]5 x1 g不让孩子思考不利于能力发展。  `4 C2 }0 L! ?" I& O5 F
在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。7 A; j4 |: ~! ?. c0 n
6 `8 i# W! A; H; b) ~4 B
久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。" @7 a) d7 U3 b, o
5 j' u" P+ E; T& u5 {1 _
育儿建议：
) S$ h( I. F1 G3 U1 v9 r让孩子学会“我会想，我会做。”
# H- b* t' u, c7 Y5 N7 i- q! l孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。
- ^+ M1 v/ B$ u  n; g+ f5 U+ g* f: g: g- T* F5 v% M/ ?# w2 G
在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。
6 O( }) X" n  f' U- F