金宝贝

+ S$ s: S: g5 ]

( t; Z; [+ _) _& W

/ y2 C- S. ~$ z9 D/ ]3 L

/ h) k6 ^( X7 t4 W
　　隔代教育大多失败 只有30%成功6 l9 u# T/ f  T
　　身为80后的年轻爸爸，**似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。**最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。**分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”  }3 h' ~4 \' ]4 q" Q1 y: M
　　“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔辈带孩子的成功率不超过30%。”孙云晓指出，调查发现由于溺爱，隔辈带出来的孩子一般存在娇生惯养、任性、肥胖等问题，并容易给孩子带来人格缺陷。岳文昊也强调，0至6岁孩子的学习特点是模仿，而老人一般动作迟缓、思维慢而偏激，这些都会“传染”给孩子。8 \9 Z; P5 x, t+ S) O$ H
　　赵晓刚也意识到老人的教育方式、说话方式等方面确实有些问题。“比如我们教育小孩要懂礼貌，老人会认为只要孩子不被欺负就行。”
: Q, q- ]% X! X9 U2 H7 h　　孙云晓对此提醒，教育的有效性依赖于一致性，孩子的父母和长辈在孩子的教育管理方面应多沟通并形成共识，以免发生冲突让孩子不知所措。此外，不管是否隔辈带孩子，代理监护人都不要频繁更换。8 C* |7 ?* S7 k% N
　　这样的老人最适合带孙子9 e8 n; |0 x: p: |$ r
　　1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。1 s; p! a# a) Y. h' S/ i9 W7 v
　　2、心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。, b( ^/ ~3 J6 O) h& T
　　3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。6 d6 B$ j6 D; w% n, X5 X1 ?
　　4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
5 A; n& x6 G2 g! M+ S　　5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。$ H/ p$ M5 [3 b0 ]( S% G( @, g4 Z
　　6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。
& n/ L3 l% c% o- p$ s2 g　　7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。
6 l6 J* i' |  R. x4 t! M# i　　8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
$ u# K/ g1 ~$ Y* o1 N　　9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。1 h& t) v" s& t& t& T6 Y" z
　　10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。3 _2 d+ S0 g5 K2 j- B% y