kindyroo瑞德

7 Y5 f$ u) u& B5 }7 [& y
+ P' n3 F+ k, ^& Y* Y

用专业去爱：总爱穿大人鞋的“怪宝宝”

/ s6 t* ~; f- L( K" w0 W

萱萱妈妈对我说，马老师，我家有个爱穿大人鞋的“怪宝宝”今年1岁6个多月了，家里人一直觉得她很乖，很懂事，是个典型的易养型的孩子。可是最近的可爱的小家伙却迷上了鞋柜，每天都要把鞋柜里的鞋倒腾几遍，不厌其烦的拿过来，送过去的。更怪的是，她一定要穿我们大人的鞋，一会换一双，走一圈，再换一双，怕摔倒，就拉着奶奶的手来回走。如果不让她“折腾”她就会很伤心的哭。这究竟是为什么啊，不会真的变成一个“怪宝宝”吧？4 i+ {5 k# D9 [

这个问题咨询的太好了，很多这个年龄段的家长也有这样的困惑。其实，我们每个人在成长的过程中都会有这样的经历，只是我们都不记得了。
9 h/ I4 G9 W7 P% ^7 o7 X" c9 K, q

宝宝爱穿大人鞋子的“怪事”标志着宝宝的大脑神经系统有了飞快的发展，宝宝此阶段正在从被动的接受各种感官刺激过度到了主动体验式。也就是说，宝宝的对客观事物产生了极强的好奇心，探索欲望增强，体验行为增多，自我意识开始慢慢强化。宝宝到了这个阶段，家长应该为其喝彩，因为宝宝不在是“只听大人摆布”的“乖宝宝”了。而变成一个有独立意识，独立思维，独立行为的“怪宝宝”。
0 g% O) M6 B# [1 i

3 l) P+ D6 Z& o  j3 y+ G  d! L宝宝爱倒腾的鞋柜、爱穿大人的鞋子，让我看来这绝对是个不需要花费一分钱的好教具啊。因为宝宝的认知过程不在只是凭借着视觉、听觉来被动地学习和认知物体了，她开始进入自我体验和自我感受物体阶段了。 ) j- m7 U: Y- I, X- C

   ! H6 l2 a$ j7 I9 C* e+ [- Y

& P8 {* D" C2 G4 c- C9 x# x' D
1 m. D+ n: A. w

下面我们来逐步的分析宝宝的行为。* n" \9 E. e, v" c

宝宝行为一：: w6 u2 \5 j& r

   把鞋子不断地拿出来再放进去。宝宝正在建立秩序感，她会通过一次又一次的摆放，来调整位置，如果你仔细观察她会宝宝从哪个位置拿出来的鞋子，再放回到原来了位置。' B: y* J& f4 C- B( J# U

宝宝行为二：- R$ I5 S9 a9 R0 o: H9 N' g

   把不同的鞋子拿出来做比较，再找到相同的另一只鞋子。宝宝的大脑思维模式开始建立数学的概念了，宝宝正在学习比较鞋子的大小、轻重、色彩。同时开始自我学习排序与配对。- n; b8 E7 V$ ^

宝宝行为三：" f/ K1 P( t& S9 c) [/ }3 Q; B

   拿着大小不一的鞋子穿在自己的脚上，来回走来走去的，拍摔倒还求助于大人。宝宝的空间意识正在建立，同时宝宝在自我训练平衡能力。更有趣的是宝宝的安全意识极强，需要有人在旁边做保护。! x5 H- z- d5 l' o4 o0 J

宝宝行为四：
6 H$ [3 e, ]1 M

   拿着妈妈的鞋子一定要妈妈穿上，过会儿，再换一双、把凉鞋放到洗澡间。宝宝的认知能力不单纯是图片与图片的认知了，而是过度到了人物与实物、实物与用途的相互联系了。$ V; c0 M5 d! K2 ?

   这样好的教育机会，您还会去阻止宝宝主动学习的行为吗？给宝宝更多的时间，让宝宝去主动地“倒腾”吧！% t% e5 @8 S2 _5 f

2 L$ L: ^& J) w; S. N3 N1 _

  1 r% F4 b* b5 r' q1 O; C; l- N

4 g  f, C  U3 ]# f' ]+ `

9 d8 I# X3 J. U

温馨提示：在宝宝自我游戏时
# {2 C2 S  n! d3 B% a

    家长要适当的给与语言的解释，这是一个很好的训练宝宝物体的归属性的机会。不断地练习会强化宝宝明白“你、我、她”“你的、我的、她的”（比如，这是拖鞋，红色的是妈妈的，是回到家里穿的；这双黑色的、大的皮鞋是爸爸的，爸爸去上班时要穿的等等）；
' y/ I9 b& f" X2 o, H( }

    家长要保护好宝宝的安全，因为宝宝刚刚开始走路平稳了不久，她要穿着大人的鞋子走来走去是有一定的危险性的* Y+ ]. v; j. U0 G: A0 q) N7 h

    家长要注意宝宝的卫生情况，及时给宝宝洗手、消毒，防止病从口入。
* @( r& l5 ^/ r7 K& c

让我们一起期待我们的“怪宝宝”健康快乐的成长吧！7 A5 x& l$ d" O/ d' |8 P

7 X6 R- P; l/ Z3 j+ a

% S/ @/ C) o4 [) K1 i# N) H+ L2 h& |
+ _! e" k- C! r9 ?+ b- l

（文章作者：KindyROO瑞德探知学堂北京燕莎中心马秀老师。转载请注明出处）- @3 E& s; @1 g

1 g/ _& J9 f1 Q7 g3 }