kindyroo瑞德

5 i! u1 g4 W% j: O
4 c6 \$ s* V+ ]% s7 L  m

用专业去爱：总爱穿大人鞋的“怪宝宝”

1 j# [0 S: b% {3 L* D7 y. ~

萱萱妈妈对我说，马老师，我家有个爱穿大人鞋的“怪宝宝”今年1岁6个多月了，家里人一直觉得她很乖，很懂事，是个典型的易养型的孩子。可是最近的可爱的小家伙却迷上了鞋柜，每天都要把鞋柜里的鞋倒腾几遍，不厌其烦的拿过来，送过去的。更怪的是，她一定要穿我们大人的鞋，一会换一双，走一圈，再换一双，怕摔倒，就拉着奶奶的手来回走。如果不让她“折腾”她就会很伤心的哭。这究竟是为什么啊，不会真的变成一个“怪宝宝”吧？5 Z4 r" j6 F8 [: _5 ~6 s# d! {6 N

这个问题咨询的太好了，很多这个年龄段的家长也有这样的困惑。其实，我们每个人在成长的过程中都会有这样的经历，只是我们都不记得了。! u5 f, j6 n# W4 j( c, ?% e

宝宝爱穿大人鞋子的“怪事”标志着宝宝的大脑神经系统有了飞快的发展，宝宝此阶段正在从被动的接受各种感官刺激过度到了主动体验式。也就是说，宝宝的对客观事物产生了极强的好奇心，探索欲望增强，体验行为增多，自我意识开始慢慢强化。宝宝到了这个阶段，家长应该为其喝彩，因为宝宝不在是“只听大人摆布”的“乖宝宝”了。而变成一个有独立意识，独立思维，独立行为的“怪宝宝”。
' a4 K1 k$ `6 ~9 f3 J  e9 _

, Q2 o7 t9 o5 M' u. y7 h0 X
宝宝爱倒腾的鞋柜、爱穿大人的鞋子，让我看来这绝对是个不需要花费一分钱的好教具啊。因为宝宝的认知过程不在只是凭借着视觉、听觉来被动地学习和认知物体了，她开始进入自我体验和自我感受物体阶段了。 8 ?+ m' w5 F3 v9 n8 Y0 z

     Z* p! f7 s2 J6 ~. b% R# d

& K' }8 b* S0 r$ h

# [# F$ k8 A+ e. T

下面我们来逐步的分析宝宝的行为。
; G4 H$ |  z( H0 h

宝宝行为一：
- U0 F: `3 N5 @1 a1 x! }3 r; |4 D

   把鞋子不断地拿出来再放进去。宝宝正在建立秩序感，她会通过一次又一次的摆放，来调整位置，如果你仔细观察她会宝宝从哪个位置拿出来的鞋子，再放回到原来了位置。
# h" d+ R6 X9 `1 O) V

宝宝行为二：; R3 j0 r8 e: x5 \' ?2 e7 r. x. h  @

   把不同的鞋子拿出来做比较，再找到相同的另一只鞋子。宝宝的大脑思维模式开始建立数学的概念了，宝宝正在学习比较鞋子的大小、轻重、色彩。同时开始自我学习排序与配对。
- \7 o% f; l7 S) O" j# m

宝宝行为三：
0 K& O- k/ k+ {

   拿着大小不一的鞋子穿在自己的脚上，来回走来走去的，拍摔倒还求助于大人。宝宝的空间意识正在建立，同时宝宝在自我训练平衡能力。更有趣的是宝宝的安全意识极强，需要有人在旁边做保护。& Q7 ?6 `. d& j. q

宝宝行为四：7 C4 y, x5 J9 E- \; w

   拿着妈妈的鞋子一定要妈妈穿上，过会儿，再换一双、把凉鞋放到洗澡间。宝宝的认知能力不单纯是图片与图片的认知了，而是过度到了人物与实物、实物与用途的相互联系了。- Y5 O, p# p% U4 t- P5 U

   这样好的教育机会，您还会去阻止宝宝主动学习的行为吗？给宝宝更多的时间，让宝宝去主动地“倒腾”吧！; D5 W9 v3 x) l4 B

/ C! y$ K% y/ X3 u& r; n+ J

  
, b0 p3 v( a1 V  k6 B, ]

% p# P$ M8 R9 J9 F# M/ f

& F8 o0 j5 N8 T4 T

温馨提示：在宝宝自我游戏时
5 w  c, D, [" r* [

    家长要适当的给与语言的解释，这是一个很好的训练宝宝物体的归属性的机会。不断地练习会强化宝宝明白“你、我、她”“你的、我的、她的”（比如，这是拖鞋，红色的是妈妈的，是回到家里穿的；这双黑色的、大的皮鞋是爸爸的，爸爸去上班时要穿的等等）；
9 k0 v+ q* q; u2 T, z

    家长要保护好宝宝的安全，因为宝宝刚刚开始走路平稳了不久，她要穿着大人的鞋子走来走去是有一定的危险性的! S. D* H) x+ B2 Q

    家长要注意宝宝的卫生情况，及时给宝宝洗手、消毒，防止病从口入。* T: w$ ~7 k1 t+ ~, [

让我们一起期待我们的“怪宝宝”健康快乐的成长吧！
5 _, g2 ]  V" o! I

  q$ q& i1 }1 W" ^: c
) ^0 O1 v* u$ s, X0 S

, n& C! T6 d, L" a
" X  o# [* _7 P& B# V* l5 ~  {

（文章作者：KindyROO瑞德探知学堂北京燕莎中心马秀老师。转载请注明出处）: ^6 @4 O" [4 k# F+ I: F) [( ]

- M+ N$ U4 |" b% W* d$ P