［因为没带像机，简单用手机照了一下，个别照片引用其它麻麻们的美图，嘿嘿］
- P/ \$ L: m" ?2 ]7 h. l; p第一次参加开发区的英孚试听课，从宸宝宝的态度上提出以下心德，文字从简……——……
) w2 C: e/ E7 d1 ^; N# T) p/ B) d; g; D; ~
一、熟悉& W6 v& Q( \3 C# I
刚进到陌生环境宝宝有此许不适应，所以签到时，包括留影时，表情都是哭 哭的：（，照片没有看到。但老师们极力规劝孩子的态度让妈妈很感动^_^，环境也很温馨。（可能因为宸宝宝更加哭哭的，所以这照片中没有出现，后面就有了。）
6 C/ k$ q: n4 r) L
$ t( a# w* b) Q二、切入正题，开始上课$ G& w7 v) z. \: g
1、课前老师们和孩子们沟通感情，试想一下，做为家长也没有太多时间这么热情创意的和孩子们互动吧。此环节大大减少了孩子们课前对老师们的陌生感，让孩子们提起兴趣来。
- f; z0 m8 f+ S2 J5 d) o/ O4 p, ?  $ ?$ Z2 q1 m: n0 z1 z% G; H
! t7 {1 ?% Z3 L) D" R
3 i6 o9 W! p' ]1 a
. g: K( f- L$ o1 I/ g
2、小学员的成果演示：这一块可能是此次课程比较失败一环，并不是说教育形式不好，而是体现形式还不够吸引家长和孩子们，印象中老师们这个环节还让家长和孩子们安静一下，原因必然是大家走神了。。。个人觉得小学员们与老师互动的环节1个即可，其它形式类同，甚至画画的环节缺少与台下小朋友的互动，所以‘走神了’，可以多加些唱歌、舞蹈，这种既可以表演给台下小朋友们看，又可以达互台上小朋友与老师英语互动的展示，两全其美。 % ?' A* O7 |5 K$ W1 B* V; m
2 ^$ i+ M7 j# y0 I2 H4 o1 h0 B( @% F5 l" S! H7 R4 }) n" G2 e
1 G L$ d3 S, t q2 @; O" ~6 s
2 J7 r9 W7 O2 x; C3、正式授课：老师们非常耐心专业，照顾到每位小朋友，让小朋友都有机会得到学习的机会，包括台上互动，台下五管画图，真正体会到了手脑结合、娱乐学习的教育过程。
) z# Y8 ?- @$ G; g5 t
% k- J$ _7 Y4 [ |8 S2 D! h9 j
' x" a: S4 ^5 ?9 Q3 n4 A4、水果沙拉：这个过程非常贴心，老师亲自为宝宝们穿好围裙，排排队去洗手，边切水果边用英语介绍，反复让孩子们接触各类水果的英文，最后一起享用水果大餐。(再次强调，此过程非常温暖麻麻的心呢～～～)6 ^+ S: l7 I& @) T: q
* U/ y, N6 `% h( l2 i
5、集体活动：为了让妈妈们更好的听英孚教育的理念及课程介绍，老师为为孩子们提供了一个电影屋，让孩子们可以边看电影边画画边互动，这环境宸宸是最喜欢的，可惜时间已经过了中午，所以宸宸很不情愿的离开了。
- G4 u8 |- t- g- H& z8 d感谢焦太狼及所有妈妈网的人员搭建了这样试听的平台，也感谢英孚的老师们耐心热情的引导孩子们喜欢英语，希望有机会多多参与这样的活动^_^3QQQ * n' m2 F# V! e. O
| 
发表于 2012-3-13 16:13
