金宝贝

" i: u. v7 v7 B+ w/ [: Z

4 g/ S$ {5 {* {Situation
# r; C* a5 S+ i) \3 I. H, p茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”: ]' i$ W# ?$ t, r* V5 }- u

2 w& G' Q' L2 \  K( ^/ x专家解答：
/ [6 ~3 l0 S7 ?: P% n不让孩子思考不利于能力发展。* L% P+ z. A9 P6 D( ~$ U% V9 g
在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。
/ s" `' ^4 Q) _+ F) v0 m% Z% x* O- e4 ]9 p# i
久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。/ g# L- \( L7 W' ~
" l' J/ W0 _( E0 b
育儿建议：5 d, ?( g7 q" r" }- v8 c7 W$ |
让孩子学会“我会想，我会做。”
' R. Q) L8 W4 P7 X, w孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。
) C) h+ ^, S* }' @% v" |- {! H- f: c! ^
在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。- l# x0 e6 `, T3 ^# d0 b+ |8 M