金宝贝

1 ~2 F" x5 d- `

; D5 S: f) [* a& DSituation % U2 n( A1 p  }  k, W
茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”
5 V, e. s5 L; v" p5 _; A1 N0 L) j- ?% P- y0 V
专家解答：
7 {0 a( G. y/ X. T/ u( d) j6 h0 `不让孩子思考不利于能力发展。
; d; v1 q. [6 z# T+ v( t: q在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。
* J6 S$ r& ?  F; ]3 f0 I2 ]' d3 g2 N; k9 N* P) N, T& X
久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。6 i* O5 x& ]1 V, k( q

( ~& F$ z- ~1 |0 ]0 Z育儿建议：
; H  n3 {2 g* b+ U9 _$ Q让孩子学会“我会想，我会做。”
, n* d; c! @1 E1 m5 H孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。8 O% g% w  e2 V! R
: V  H! K" w0 D' r6 p' F4 U( R
在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。
0 Z( h  J" T  G) _" s0 b