金宝贝

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  J, u, x5 }8 f' r  J; b( C6 [　　隔代教育大多失败 只有30%成功
- Z- N; J  O3 e+ i$ X" M　　身为80后的年轻爸爸，**似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。**最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。**分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”! w& Q+ f3 q) m( G$ Z
　　“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔辈带孩子的成功率不超过30%。”孙云晓指出，调查发现由于溺爱，隔辈带出来的孩子一般存在娇生惯养、任性、肥胖等问题，并容易给孩子带来人格缺陷。岳文昊也强调，0至6岁孩子的学习特点是模仿，而老人一般动作迟缓、思维慢而偏激，这些都会“传染”给孩子。
$ _. c; |0 e& ~　　赵晓刚也意识到老人的教育方式、说话方式等方面确实有些问题。“比如我们教育小孩要懂礼貌，老人会认为只要孩子不被欺负就行。”1 F- C1 |! B% s# N
　　孙云晓对此提醒，教育的有效性依赖于一致性，孩子的父母和长辈在孩子的教育管理方面应多沟通并形成共识，以免发生冲突让孩子不知所措。此外，不管是否隔辈带孩子，代理监护人都不要频繁更换。
! F; k  ~1 E$ h' W　　这样的老人最适合带孙子# X+ C7 c" P8 a( F# k. o
　　1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。9 n9 s# [3 ~5 |+ t
　　2、心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。, s1 }# K  q% H" C" y& w  `9 d
　　3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。
8 }6 V4 f# n( v+ @. A8 \9 y　　4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
! G; J3 |& X. W: C$ V' F$ S　　5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。
6 K5 z+ R- \) V5 x　　6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。& |6 K, g% j- B
　　7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。
8 D# ]. y+ Y$ n  q, X+ l( t7 Q　　8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
5 c6 _. t* I5 {* |- c# o3 n　　9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。
1 S% M+ u8 F- ^4 y; H　　10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。4 S6 m( s" @7 y" |1 M8 _$ o! @7 ?1 v