金宝贝

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　　隔代教育大多失败 只有30%成功
8 n- h4 `6 k; E% \　　身为80后的年轻爸爸，**似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。**最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。**分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”
" T6 [. s1 }2 X1 ?) a3 s- \9 f. A　　“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔辈带孩子的成功率不超过30%。”孙云晓指出，调查发现由于溺爱，隔辈带出来的孩子一般存在娇生惯养、任性、肥胖等问题，并容易给孩子带来人格缺陷。岳文昊也强调，0至6岁孩子的学习特点是模仿，而老人一般动作迟缓、思维慢而偏激，这些都会“传染”给孩子。
% {; i0 \8 g0 |　　赵晓刚也意识到老人的教育方式、说话方式等方面确实有些问题。“比如我们教育小孩要懂礼貌，老人会认为只要孩子不被欺负就行。”
6 W' \0 Z- W6 \! O8 }　　孙云晓对此提醒，教育的有效性依赖于一致性，孩子的父母和长辈在孩子的教育管理方面应多沟通并形成共识，以免发生冲突让孩子不知所措。此外，不管是否隔辈带孩子，代理监护人都不要频繁更换。, s/ d. N# K& L% y
　　这样的老人最适合带孙子
6 H7 P% ^9 A! |' n/ ?& T　　1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。  d* `) m# W& v3 R8 e- b* `
　　2、心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。
) z& G8 q& ]: u2 D! `' ]" Z　　3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。
; Q- P: r, z. C. S, ?　　4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。2 @' q, f8 ]7 ~$ w( g
　　5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。2 o6 C* `' B; b/ h) A
　　6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。' X7 h) J* V: {( H9 b" `- _
　　7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。
' g/ N2 q1 D3 d/ l- G1 y/ S　　8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
. w8 a% S; }* x7 M　　9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。0 J" _7 u$ ]7 R) ]. }
　　10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。& Q0 u) C3 m8 j3 [# \, r# ]