金宝贝

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) J' j8 s! X; R& A( W5 P　　隔代教育大多失败 只有30%成功
9 ^) H. \# a: h5 D& J" n0 l　　身为80后的年轻爸爸，**似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。**最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。**分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”
* F2 x/ q+ s( _  m$ F　　“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔辈带孩子的成功率不超过30%。”孙云晓指出，调查发现由于溺爱，隔辈带出来的孩子一般存在娇生惯养、任性、肥胖等问题，并容易给孩子带来人格缺陷。岳文昊也强调，0至6岁孩子的学习特点是模仿，而老人一般动作迟缓、思维慢而偏激，这些都会“传染”给孩子。  A; p! d& R: ~* z) }$ {
　　赵晓刚也意识到老人的教育方式、说话方式等方面确实有些问题。“比如我们教育小孩要懂礼貌，老人会认为只要孩子不被欺负就行。”
8 {) o8 G5 b' Y3 v5 j' ~% u. o' y　　孙云晓对此提醒，教育的有效性依赖于一致性，孩子的父母和长辈在孩子的教育管理方面应多沟通并形成共识，以免发生冲突让孩子不知所措。此外，不管是否隔辈带孩子，代理监护人都不要频繁更换。" j7 x: m4 }& G) O( R
　　这样的老人最适合带孙子+ m1 u8 u$ D' Z: Z* S
　　1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。
( I7 d9 D1 v) q7 _* A6 U　　2、心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。
5 W( V. g( j* K7 l/ L　　3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。4 {5 s) s6 t+ G) l' x
　　4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
7 v0 C" B2 s% h6 C7 @, c, d7 u　　5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。4 _/ `' {( v1 v; n$ f$ S- L# S: h
　　6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。$ O# F& D, E4 G2 J
　　7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。
3 X) |3 ^! a, p. \　　8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
& M- z7 `5 v4 a$ ^& |5 [　　9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。
1 C8 t8 I+ K( F1 q) W0 b- S! d$ U& E7 h　　10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。6 Q6 W# K) {3 G4 @0 t