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我小侄女刚上一年级那会天天带一个苹果，然后让她妈妈给她切成两半带着。
' `. {+ e6 B8 B' R6 z: v% T" w她妈妈一开始还以为是孩子抱着一个大苹果不得咬，就没多问照做了。; `% j9 b* f( D% h! a2 h6 B! k
后来孩子跟妈妈说要求带2个苹果去上学，妈妈很是不理解的问为什么要带2个苹果，2个苹果你吃得上吗？& v4 h. Q8 R0 z
这时孩子才跟妈妈说，以前带一个苹果一半给老师吃了，一半我吃了，
, l* r# f/ i, X4 {; M0 c现在老师说一半不够吃，让我给她带一个。1 ?( f/ t; N: d" P* K
妈妈们，你们看到这里气氛嘛？% G* F4 ?6 F: @
她妈妈听到孩子这样说当时都哑巴，看着孩子好半天没说话。6 ~9 ~/ F* x# L
后来一打听几乎一半的同学给老师带吃的，老师放学都是提着学生们给的吃的，大包小包的回家的。: b7 [( @0 N! Y% }
看到这里我们来分析一下，妈妈知道后：
/ }# S% V6 T l9 [5 o1、如果不给老师带，到了学校别的同学都给老师把吃的送过去了，试想一下我的小侄女心里得承受多大的压力，小小的孩子承受得起吗？4 C& _% z$ }3 h4 y
2、如果不给老师带，到了学校老师问***把你的苹果给老师拿来，这是孩子拿不出来，会不会自己的那个不吃了，给老师送去了呢？那同学们在吃的时候，我的小侄女就只能看着了。8 W7 d' J: l" w0 x3 ~# ~- y
3、如果继续给老师带，这一学期下来，多少苹果，妈妈们可以自己算一下。
2 ]( \3 s2 C* `& g+ A4、如果继续给老师带，这让孩子从小就学会了“贿赂”：我给老师带苹果，老师就会对我好点。% I# I/ A; a( @) j: q+ }
或许还有别的现象出现，但是无论怎样，最后受到伤害的永远是自己的孩子。所以我小侄女的妈妈选择了第三条，继续给老师带一个苹果，但是这样无形的教会了孩子施展小恩小惠的能力。
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发表于 2011-12-1 15:27
