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我小侄女刚上一年级那会天天带一个苹果，然后让她妈妈给她切成两半带着。
2 F5 j6 Q# Z0 ~% d她妈妈一开始还以为是孩子抱着一个大苹果不得咬，就没多问照做了。' R t: r# ^: f& F. h
后来孩子跟妈妈说要求带2个苹果去上学，妈妈很是不理解的问为什么要带2个苹果，2个苹果你吃得上吗？
- `' D6 B( |& R- ?7 r这时孩子才跟妈妈说，以前带一个苹果一半给老师吃了，一半我吃了，
( B5 x z, h) Z1 @现在老师说一半不够吃，让我给她带一个。
: Q/ K: s3 {4 }: A. _5 k妈妈们，你们看到这里气氛嘛？9 ~1 `: }8 O+ O ?" p2 n
她妈妈听到孩子这样说当时都哑巴，看着孩子好半天没说话。
/ g* A6 d$ r0 A" c5 h2 w后来一打听几乎一半的同学给老师带吃的，老师放学都是提着学生们给的吃的，大包小包的回家的。
) e+ B* M! E! c! Z% r6 l) L: ~看到这里我们来分析一下，妈妈知道后：- b, W3 g1 x7 \/ c* |. s
1、如果不给老师带，到了学校别的同学都给老师把吃的送过去了，试想一下我的小侄女心里得承受多大的压力，小小的孩子承受得起吗？/ L) |, v9 X- v7 Z7 D" x- `
2、如果不给老师带，到了学校老师问***把你的苹果给老师拿来，这是孩子拿不出来，会不会自己的那个不吃了，给老师送去了呢？那同学们在吃的时候，我的小侄女就只能看着了。
2 t* u: Y, }4 D8 E3、如果继续给老师带，这一学期下来，多少苹果，妈妈们可以自己算一下。! k+ N. @- r4 J6 p6 v7 t% W
4、如果继续给老师带，这让孩子从小就学会了“贿赂”：我给老师带苹果，老师就会对我好点。
0 G3 p2 t C4 n" B0 |; H或许还有别的现象出现，但是无论怎样，最后受到伤害的永远是自己的孩子。所以我小侄女的妈妈选择了第三条，继续给老师带一个苹果，但是这样无形的教会了孩子施展小恩小惠的能力。, U& _( X+ B9 z6 u
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发表于 2011-12-1 15:27
