- 妈豆
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5 o: T# l4 B6 H- b ' F& s1 b# O: t' {. B+ K
Situation
7 G. x4 m% U) E- J3 n j3 D茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”
0 S( O8 ~, X+ W' F4 G, f/ l0 D: ~+ J* }4 W
专家解答：
( ~: \" ~% E8 a) L- O% g不让孩子思考不利于能力发展。
- `4 {5 Q) z: g7 V在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。7 `, W+ {( {+ L& ?) ?9 U
- v6 l2 [; F7 l1 Z7 U- l久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。
, q& L7 o, }: y' C d! j* N. a
* Y' B- a0 h$ z6 E$ k' {. I X育儿建议：
* `3 k0 ?/ s! B0 ]让孩子学会“我会想，我会做。”
( Z9 P/ B, u1 u* r0 A孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。; |' u# t' _6 f3 j0 b
' L" p0 C$ x0 I7 w& h在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。5 t3 V# K- h" z4 W
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发表于 2015-3-26 15:52
