- 妈豆
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+ ?8 n; q3 W6 w, a8 {3 [& z0 wSituation , F4 y1 q( C9 h
茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”7 j$ n3 b$ V J+ H: }5 B
8 a0 V& X" ?- r" R5 C) A/ z- O专家解答：% Z6 x8 M5 L: y7 e' m5 L
不让孩子思考不利于能力发展。9 G5 D! h( u& N' s0 L( u' I. k
在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。
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+ K( n0 ?% `, N% \, `* K) R久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。9 O! v# R: i) }
& `5 [ P2 U7 e6 `. ]0 w1 X) x5 l育儿建议：6 q7 G2 t/ g6 D' e: W; ?# k5 q
让孩子学会“我会想，我会做。”) ^4 O+ B: ?9 {% S# I9 Q7 s
孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。% S+ T- G/ W) Q( S, z1 P
# ]% @2 V& w* g* d% x/ K R, f在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。- t5 `8 v' v, W
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发表于 2015-3-26 15:52
