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本帖最后由 金宝贝 于 2014-12-15 12:42 编辑 1 u+ d4 R0 `: f
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( }' G3 u2 v! b
- ]) v# H) b7 `8 \/ b 隔代教育大多失败 只有30%成功5 ?- @" g* k9 p) T( f6 k9 @
身为80后的年轻爸爸，**似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。**最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。**分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”9 p2 i! s4 T: x& l4 B1 `& L
“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔辈带孩子的成功率不超过30%。”孙云晓指出，调查发现由于溺爱，隔辈带出来的孩子一般存在娇生惯养、任性、肥胖等问题，并容易给孩子带来人格缺陷。岳文昊也强调，0至6岁孩子的学习特点是模仿，而老人一般动作迟缓、思维慢而偏激，这些都会“传染”给孩子。
& y4 o) x2 S) R g# L ^ 赵晓刚也意识到老人的教育方式、说话方式等方面确实有些问题。“比如我们教育小孩要懂礼貌，老人会认为只要孩子不被欺负就行。”
: V# V* H" W9 ] 孙云晓对此提醒，教育的有效性依赖于一致性，孩子的父母和长辈在孩子的教育管理方面应多沟通并形成共识，以免发生冲突让孩子不知所措。此外，不管是否隔辈带孩子，代理监护人都不要频繁更换。
( M8 D. n7 n, a 这样的老人最适合带孙子, v) C1 A8 ~7 A; @. ~& W: Q \/ D$ ]
1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。5 m% r4 W5 S+ A
2、心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。
6 c7 ]( I: {, h. C9 F$ s2 x' s 3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。
) K1 _5 f7 G) s1 U( j 4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
" S8 U- I! |6 X) x3 F( A2 D 5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。# K! X8 ~# k6 o& Y- I% T
6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。) \, Z9 I4 |2 \( V* \) p% |
7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。4 A$ _( B+ l8 z
8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
7 I1 M/ T5 Y; a( B, }" f; y 9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。
3 Y; m5 l ?$ Q- E7 m 10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。
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发表于 2014-12-15 12:40
