本帖最后由 kindyroo瑞德 于 2013-3-11 14:55 编辑
y) I- w$ b- t4 C0 b [* J
% F- ^2 c% Z$ [8 G+ z: L% [9 R4 z 用专业去爱：总爱穿大人鞋的“怪宝宝”
-
% k/ J" \$ W) E+ Z' }# t, X$ W
萱萱妈妈对我说，马老师，我家有个爱穿大人鞋的“怪宝宝”今年1岁6个多月了，家里人一直觉得她很乖，很懂事，是个典型的易养型的孩子。可是最近的可爱的小家伙却迷上了鞋柜，每天都要把鞋柜里的鞋倒腾几遍，不厌其烦的拿过来，送过去的。更怪的是，她一定要穿我们大人的鞋，一会换一双，走一圈，再换一双，怕摔倒，就拉着奶奶的手来回走。如果不让她“折腾”她就会很伤心的哭。这究竟是为什么啊，不会真的变成一个“怪宝宝”吧？( ?5 Q% m: }' X8 k% o3 o: Z8 F, ^
这个问题咨询的太好了，很多这个年龄段的家长也有这样的困惑。其实，我们每个人在成长的过程中都会有这样的经历，只是我们都不记得了。
: L; L& m6 o4 g- Q 宝宝爱穿大人鞋子的“怪事”标志着宝宝的大脑神经系统有了飞快的发展，宝宝此阶段正在从被动的接受各种感官刺激过度到了主动体验式。也就是说，宝宝的对客观事物产生了极强的好奇心，探索欲望增强，体验行为增多，自我意识开始慢慢强化。宝宝到了这个阶段，家长应该为其喝彩，因为宝宝不在是“只听大人摆布”的“乖宝宝”了。而变成一个有独立意识，独立思维，独立行为的“怪宝宝”。' s+ ^/ u) n" y3 y" E
0 v7 Z( K" j4 Y P! R5 l* m5 `宝宝爱倒腾的鞋柜、爱穿大人的鞋子，让我看来这绝对是个不需要花费一分钱的好教具啊。因为宝宝的认知过程不在只是凭借着视觉、听觉来被动地学习和认知物体了，她开始进入自我体验和自我感受物体阶段了。
+ h C) a6 D% D; @% g, A; |+ P
8 r, n' [. P" K
# w- A9 ^) w7 ^, f' g
, i; j1 k: \5 o. l下面我们来逐步的分析宝宝的行为。( w0 e* I$ Y) B0 Q
 宝宝行为一：
! W, ?' I; J( ]9 C( q1 I/ M2 Z 把鞋子不断地拿出来再放进去。宝宝正在建立秩序感，她会通过一次又一次的摆放，来调整位置，如果你仔细观察她会宝宝从哪个位置拿出来的鞋子，再放回到原来了位置。
' E O2 s2 Q3 }! p 宝宝行为二：
6 k, g3 y9 E* b" a 把不同的鞋子拿出来做比较，再找到相同的另一只鞋子。宝宝的大脑思维模式开始建立数学的概念了，宝宝正在学习比较鞋子的大小、轻重、色彩。同时开始自我学习排序与配对。% `$ P f7 \! b z/ h1 ~7 L
宝宝行为三：
9 j& m3 i8 A; l 拿着大小不一的鞋子穿在自己的脚上，来回走来走去的，拍摔倒还求助于大人。宝宝的空间意识正在建立，同时宝宝在自我训练平衡能力。更有趣的是宝宝的安全意识极强，需要有人在旁边做保护。% V, w2 j" T3 [+ }
宝宝行为四：
$ _' A0 i: e( U3 m) w0 q8 i 拿着妈妈的鞋子一定要妈妈穿上，过会儿，再换一双、把凉鞋放到洗澡间。宝宝的认知能力不单纯是图片与图片的认知了，而是过度到了人物与实物、实物与用途的相互联系了。( u+ Q& K9 H9 \& r: R$ {
这样好的教育机会，您还会去阻止宝宝主动学习的行为吗？给宝宝更多的时间，让宝宝去主动地“倒腾”吧！! c) M+ n$ w, g8 U; k3 s
% I7 ?) o6 b, N
5 ]9 k; O, m) W
5 I+ y3 r$ I b* |. \
) Z/ ^$ ?( F/ z
 温馨提示：在宝宝自我游戏时6 s% w/ Q; y( }1 o
家长要适当的给与语言的解释，这是一个很好的训练宝宝物体的归属性的机会。不断地练习会强化宝宝明白“你、我、她”“你的、我的、她的”（比如，这是拖鞋，红色的是妈妈的，是回到家里穿的；这双黑色的、大的皮鞋是爸爸的，爸爸去上班时要穿的等等）；
7 E! h- G$ T+ x y B0 b, _4 G6 d 家长要保护好宝宝的安全，因为宝宝刚刚开始走路平稳了不久，她要穿着大人的鞋子走来走去是有一定的危险性的
$ A9 q# C0 b z/ R3 g 家长要注意宝宝的卫生情况，及时给宝宝洗手、消毒，防止病从口入。2 s4 W+ r S) M4 y1 p5 w
让我们一起期待我们的“怪宝宝”健康快乐的成长吧！4 ~, `( j) E. l1 e: B
/ ^" ^" h/ G% j2 S$ n: P" j2 L; S
; T: {8 ?% w1 |- R" y& ]4 x
`- ~/ i0 T* o U* j. L: q, y' b# g8 P0 Y7 k* N- a& W
（文章作者：KindyROO瑞德探知学堂北京燕莎中心马秀老师。转载请注明出处）( A5 U7 m. `) X2 ]/ S2 @
0 E, U$ t+ ~: c+ m. l
| 
发表于 2013-3-11 14:54
