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本帖最后由 西江月6 于 2012-6-5 10:51 编辑
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孩子发烧了,是物理降温还是吃退烧药?为什么吃了退烧药效果却不?和崔大夫聊聊,你会更好地理解发烧,不再手忙脚乱!4 U. c; H7 K' m% j3 Q8 f+ d# J
目录
8 R' {0 k1 T0 ~6 B一、人为什么会发烧
7 C* h) O/ }* @9 n! O5 f0 s二、什么时候需要用退烧药! d# |7 l+ c1 d
三、降温关键:增加散热1 d$ c* A! |- k/ |8 b; }" R
四、怎么准确量体温6 D% l; X$ a0 M0 |0 A3 {
五、怎么让物理降温、药物降温效果好# n$ I$ z. X9 r( k: {
六、退烧药的药量怎么掌握
9 i7 W2 D! \1 |七、发生高热惊厥怎么办
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2 g: J3 ~7 L! {( W# j) F2 Z正文7 f) y- H* y z4 X! E% o, C0 A
一、人为什么会发烧9 d/ q. L8 \! \+ |
发烧是提问超过正常时的一种症状,发烧不是病,只是一种症状。正常情况下,体温是相对恒定的,不会因为天气高低而改变。天气热时,我们会出汗增加散热,这样体内温度就不会上升。天气冷是,皮肤会收缩起来,跟盔甲似地,组织体内热量散发。这种反应能使我们的体温平衡,这个平衡点,就是大脑中的体温调节中枢控制的。8 ^9 l8 O7 M1 `' S2 d' c1 c
当体内遇到异物,如病毒细菌等,肌体就会出现免疫抵抗,体温调节中枢就会上移,基础体温增高,就出现了发烧,发烧的目的是把免疫系统全部动员起来,免疫细胞活跃起来了,杀灭病菌的力量就强。所以,发热,并不是一件坏事。! ?, @( \2 ~1 ~" u' t
发热时,我们通常不感觉到热,而是感觉冷。因为发烧时体内要是去很多能量,所以皮肤毛孔收缩,以减少散热,使热量集中在体内,体温就能够提高。就跟我们冬天把门窗关起来,使室温提高的道理一样。
, B8 O0 p1 w5 W* s( y2 y 发热时,孩子的肌肉会颤抖,消耗很大,就像长跑一样,所以孩子发烧时情绪不好,因为他虽然没跑没跳,但他的肌肉在运动,以产生更多热量,使体温能够上升,所以孩子发烧时会感觉腰酸背痛。; [) z& R: K3 K
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二、什么时候需要用退烧药8 p; V* a6 @1 O
既然发烧不是坏事,为什么又要降温?因为6岁以内孩子大脑本身不成熟,体温过高容易导致高热惊厥。高热惊厥引起的窒息、缺氧会导致大脑损伤,还有可能出现呕吐造成的窒息,把舌头咬破等情况。所以孩子烧到39°C时需要降温,因为39°C以上大脑被刺激而出现高热惊厥的可能性比较大。
, }2 o$ ^- A" G; @ 但是,孩子体温升到39°C时,即使马上吃药,药效也不会马上起作用,体温还会继续升高,所以,在孩子体温达到38.5°C时就要给他吃药,吃了药,体温会继续上升,当上升到39°C时,药物也起作用了,这就避免了孩子出现39°C以上的高热。# t. c* K" Z3 ?( C9 I
& _- \- w$ ~$ B5 X三、降温关键:增加散热
# h1 r% ?. y% W: S0 {0 i 有的妈妈说,用了退烧药退烧效果却不好,这有很多原因。首先,用药要想见效,体温调定点就要下移,下移后,体温要想恢复到这个基数,就要增加散热。但发烧时皮肤毛孔是收缩的,要想增加散热,就要使环境温度比躯体高,这样皮肤血管才会扩张,才能使散热增多。如果皮肤血管收缩,皮肤就像铜墙铁壁,无法将体内的热量散发出去,所以我们不主张冷敷,不主张冰袋。冰袋会使局部血管收缩,虽然皮肤表面的温度低了,但这个温度并不代表体内的真是温度,冷敷后,肛温和口温才是孩子真实的体温。5 |+ }: j. e7 {6 S0 M. t
我们常发现有的孩子皮肤温度36.5,罡温却达到39,这种孩子出现高热惊厥的机会跟多。所以,要想使孩子退烧,除了服用退烧药,还必须创造散热的机会。老人都说孩子发烧时要给他盖大被子捂汗,其实就是靠出汗来增加散热。只不过孩子出太多汗容易出现脱水,所以现在不提倡用捂被子的方式退烧。最简单的方式就是把室温提高,使孩子皮肤血管扩张,让他出汗,蒸发水分,体温下降就容易了。
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- Y, H9 @8 S$ P" Z2 ? l四、怎么准确测量体温( G. a" [0 T1 r' e
那么怎么测体温才准确呢?腋温测量的时间太长,孩子坚持不住。肛温不好操作,孩子也不配合。测口温孩子有可能咬破,也不安全。相比较而言,枪式耳温计测量时间短,孩子容易接受,只要测量方法得当,耳温测量是很准的。
% J$ V, A+ W- w$ d5 r7 E0 z! Z, S 正确的耳温测量方式是:把孩子的耳朵轻轻往外拉,耳温计塞到耳洞里,使耳温计将耳腔完全封住,停一两秒后再打开开关,这时测出的体温比较准。只要有一点缝隙,测出的就不是准确的体温,因为掺杂了环境的温度
" F7 r& \- D8 E( o# { 另外,测耳温时,要两只耳朵同时测,如果相同或者有0.1-0.2°C的差距,就是比较准确的体温。但如果相差1°C以上,说明孩子的一只耳朵有感染,因为很多孩子的发烧往往是中耳炎引起的,耳温高的一只耳朵因为感染造成局部温度高,这个耳温不代表体温。而孩子两只耳朵同时换中耳炎的可能很小,所以同时测2只耳朵不仅能得到准确的体温,还能发现孩子的中耳炎。
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五、怎么让物理降温、药物降温效果好
" e( Q6 ]% u& @$ `6 T- z% ^ 只要发现孩子体温超出正常,就可以给他做物理降温,物理降温最好的办法是:将家里的环境温度提高,最好能提高到28-30°C,增加散热,还有一个方法是让孩子泡热水浴,是皮肤血管扩张,热量得以散发。
1 J5 a0 A) q( ? 虽然创造了散热的环境,但要想有效退热,仅有这一点是不够的。热量不可能单独从皮肤散发出来,一定要有一个载体将热量带出来,这个载体就是水分。孩子在退烧过程中,丢失最多的就是水分,因为身体要靠水分来将热量带出题为,所以孩子发烧期间,一定要给她补充水分。( K0 R$ F9 a# E7 ^) O, o, X
很多家长都跟我讲,退烧药刚开始一两次还有用,后来就不管用了,其实这不是药不管用,而是刚开始发烧的头一两天,孩子体内还有足够的水分共散热、蒸发用,所以吃了退烧药后温度能降下来。但发烧几天后,孩子因为食欲减退,吃的比平常少,如果再不注意补充水分,体内的水分减少,无法将热量带出体外,退烧效果自然不好。可见,退烧效果好不好,和水分补充的是否充足有很大关系。所以孩子发烧时,让她多喝温水,而且最好是少量多次地喝,如果孩子不愿意喝白开水,可以让他喝一些有味道的果汁,这时候,孩子少吃几口饭都不要紧,但水分必须足够。
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4 a$ T5 M% e# W! b, W; ]% s) D3 L6 q六、退烧药的药量怎么掌握? [# Y0 l- s/ D8 U0 f
吃了退烧药退烧效果不好,除了喝水少的原因外,还有一个原因就是药量不够。给孩子用过退烧药的家长都会注意到,说明书上的用量于体重的关系中,体重的间隔是比较大的,比如10-20kg的孩子用量是一样的,但是很显然,一个10kg的孩子和一个19kg的孩子,如果服用同等量的退烧药,退烧效果肯定是不一样的。但家长担心药物的副作用或吃多了会给孩子带来不好的影响,给孩子的药量都很保守,以至于退烧效果不好。
# G5 L+ ]9 z w4 d0 G* c 所以,我们推荐孩子体重以2kg为一个变化量来用药,这样效果比较好(见下表),大家可以根据孩子体重来找到一个比较准确的用量。这个量盒说明书上的用量相比,量稍微偏大些,可能家长会担心孩子吃过量的药有副作用。其实,表中的两类药安全性都比较高,使用量高出常规推荐量的10倍才会有毒性,也就是说,中毒剂量和有效量之间的范围很大。而吃的少了,退烧效果反而不好。
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七、发生高热惊厥怎么办?
1 H" A# u0 u9 l9 b& V {* W 1、不要搬动孩子,因为这时他的肌肉是僵直的,搬动容易造成骨折,通常孩子高热惊厥10-20秒就停下来了,抱着孩子去医院没有意义,千万别想着这个时候让医生来帮你。1 e7 H) B3 O: x% A
2、尽可能让孩子侧躺,因为侧躺时他的嘴角是最低位,口水和呕吐物能顺着嘴角流出来,而仰躺,嗓子和气管是最低位,如有呕吐物,容易窒息。8 Z) G* P% R/ B% R9 {
3、找一个硬的东西,比如勺子,塞在孩子的上下牙之间垫着,防止咬破舌头+ T/ |; l( @1 s0 o) q" G
4、孩子高热惊厥停下来后,马上带去医院检查
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# J. y+ @+ [2 Z A| | 对乙酰氨基酚(泰诺林) | 对乙酰氨基酚(泰诺林) | 对乙酰氨基酚(泰诺林) | 布洛芬(美林) | 布洛芬(美林) | 布洛芬(美林) | | 体重kg | 剂量(mg) | 滴剂(ml) | 混悬液(ml) | 剂量(mg) | 滴剂(ml) | 混悬液(ml) | | 4 | 60 | 0.6 | 2 | 40 | 1 | 2 | | 6 | 90 | 0.9 | 3 | 60 | 1.5 | 3 | | 8 | 120 | 1.2 | 4 | 80 | 2 | 4 | | 10 | 150 | 1.5 | 5 | 100 | 2.5 | 5 | | 12 | 180 | 1.8 | 6 | 120 | 3 | 6 | | 14 | 210 | 2.1 | 6.5 | 140 | 3.5 | 7 | | 16 | 240 | 2.4 | 7.5 | 160 | 4 | 8 | | 18 | 270 | 2.7 | 8.5 | 180 | 4.5 | 9 | | 20 | 300 | 3.0 | 9.5 | 200 | 5 | 10 | | 22 | 330 | 3.3 | 10.5 | 220 | 5.5 | 11 | | 24 | 360 | 3.6 | 11 | 240 | 6 | 12 | | 26 | 390 | 3.9 | 12 | 260 | 6.5 | 13 | | 28 | 420 | 4.2 | 13 | 280 | 7 | 14 | | 30 | 450 | 4.5 | 14 | 300 | 7.5 | 15 | | 32 | 480 | 4.8 | 15 | 320 | 8 | 16 | | 34 | 510 | 5.1 | 16 | 340 | 8.5 | 17 | | 36 | 540 | 5.4 | 17 | 360 | 9 | 18 | | 38 | 570 | 5.7 | 18 | 380 | 9.5 | 19 | | 40 | 600 | 6.0 | 19 | 400 | 10 | 20 | | 42 | 630 | 6.3 | 20 | 420 | 10.5 | 21 | | 44 | 660 | 6.6 | 21 | 440 | 11 | 22 | % K# S" H ?/ C% v% w
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