[因为没带像机,简单用手机照了一下,个别照片引用其它麻麻们的美图,嘿嘿]- w; Q |% b2 w+ u) L: |6 `
第一次参加开发区的英孚试听课,从宸宝宝的态度上提出以下心德,文字从简……——……+ C/ \! B' B# n
+ ]9 f5 V3 D5 J' j) t
一、熟悉) m) F* g$ b8 |5 q3 g
刚进到陌生环境宝宝有此许不适应,所以签到时,包括留影时,表情都是哭 哭的:(,照片没有看到。但老师们极力规劝孩子的态度让妈妈很感动^_^,环境也很温馨。(可能因为宸宝宝更加哭哭的,所以这照片中没有出现,后面就有了。)0 w, Y4 N- }7 W

2 b4 p* i5 j: q二、切入正题,开始上课
- k) K8 I8 ^, ~$ v 1、课前老师们和孩子们沟通感情,试想一下,做为家长也没有太多时间这么热情创意的和孩子们互动吧。此环节大大减少了孩子们课前对老师们的陌生感,让孩子们提起兴趣来。' N' V$ m( B4 o- v6 Y- v- a/ s3 G! E

& Q$ ?- i# ]! I3 w3 \' y6 s. b ?4 z( e+ k
$ d; n& c. f. w: \
( {8 N# O* S1 |) v+ i' ]2、小学员的成果演示:这一块可能是此次课程比较失败一环,并不是说教育形式不好,而是体现形式还不够吸引家长和孩子们,印象中老师们这个环节还让家长和孩子们安静一下,原因必然是大家走神了。。。个人觉得小学员们与老师互动的环节1个即可,其它形式类同,甚至画画的环节缺少与台下小朋友的互动,所以‘走神了’,可以多加些唱歌、舞蹈,这种既可以表演给台下小朋友们看,又可以达互台上小朋友与老师英语互动的展示,两全其美。
6 W" H4 `4 n5 w' M 2 ]1 ?5 @( \' _6 n$ i) i# X* p: f
; h" @/ Y& Z5 @# _' H' [7 \; M% @2 O" l0 D; ?
, U4 \$ u* X! T
3、正式授课:老师们非常耐心专业,照顾到每位小朋友,让小朋友都有机会得到学习的机会,包括台上互动,台下五管画图,真正体会到了手脑结合、娱乐学习的教育过程。
$ N# j: ~5 }; x- [8 M 7 ~, s& i/ v, @2 J) h( J1 }) A
' G9 @8 V2 o" p) g: E6 N- I6 h; B
4 Z V1 }( {9 ?
4、水果沙拉:这个过程非常贴心,老师亲自为宝宝们穿好围裙,排排队去洗手,边切水果边用英语介绍,反复让孩子们接触各类水果的英文,最后一起享用水果大餐。(再次强调,此过程非常温暖麻麻的心呢~~~)
* I6 {1 @+ f6 K- W7 a6 B' \" Y) D) o* A' }% A$ E9 U T* S
5、集体活动:为了让妈妈们更好的听英孚教育的理念及课程介绍,老师为为孩子们提供了一个电影屋,让孩子们可以边看电影边画画边互动,这环境宸宸是最喜欢的,可惜时间已经过了中午,所以宸宸很不情愿的离开了。
# q/ r' I. R U; ~5 C感谢焦太狼及所有妈妈网的人员搭建了这样试听的平台,也感谢英孚的老师们耐心热情的引导孩子们喜欢英语,希望有机会多多参与这样的活动^_^3QQQ
" Y% p8 Y; K$ @5 b$ W
|