- 妈豆
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W! b/ [' G6 o8 n/ \4 Y# u8 j; v
Situation # Y' Y2 g' R+ R1 Y( F
茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”. s2 ~0 t, g: j& i) p$ k2 X
: @2 V# @4 V R+ @专家解答：
6 b6 Z. e7 X4 X; e9 f: B5 P% `3 O6 @" F不让孩子思考不利于能力发展。2 |: Y' `+ I. P$ d" e$ ^9 p
在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。7 T/ j4 p5 f. A& x! g7 C
, k. h4 T7 V# q. i久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。! J2 L B+ h1 N% ?( X
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育儿建议：
: _; [5 Z& u3 }' Q让孩子学会“我会想，我会做。”
! a0 i$ B9 c% q. N- T孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。
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在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。( r4 @/ V0 ]( d; q- l+ X3 T3 t3 x* f
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发表于 2015-3-26 15:52
