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' _4 O# V( |% l' e0 p3 z ' k6 Z, @4 U% F3 o# d. B7 L! m' l
Situation
9 b: I, C- B5 E' T) q4 q4 l, w- e茜茜从小在父母的呵护中长大，凡事都由父母代劳。今天是5岁多的茜茜第一次上早教课，老师在课上分发了拼图玩具，让宝宝们自由发挥想象玩。可茜茜硬是要拉着妈妈的手，让妈妈玩拼图。妈妈尝试了好几次，茜茜都不肯自己动手，嘴上还一直叫：“妈妈玩！妈妈玩！”
Y, e& t7 {8 H) f) f& u' a* e
+ o1 S7 O1 f5 `- n& @# e5 }专家解答：; n% G& v; O2 p
不让孩子思考不利于能力发展。. R6 I3 w6 a) b
在父母看来，孩子需要学习很长一段时间才能完成某些事情，比如穿衣服、动手吃饭、跨过障碍物等，常常因为怕麻烦就代替孩子去完成这些小事。4 m$ T5 ?4 Q/ @! _2 k
* v3 Y2 S7 k7 v: w+ z久而久之，小事上对孩子都表现出事事代劳，大事上就会演变出决定权掌握在父母手中，特别是对于5岁~6岁的孩子而言，这一时期是他能力发展的高峰期，如果让孩子习惯性地处于被动的状态，则不利于孩子自我意识的形成和自我思考能力的培养。/ R6 v! Q/ z; _% y! M) Y+ H' l
" A; x$ {4 C; p1 Z* s' j育儿建议：
7 ?6 s; D, ^ Q1 _1 d让孩子学会“我会想，我会做。”" U0 A" B8 q! s# d, Y+ f) j
孩子从出生开始就具备了好学、爱动脑、爱探索等富有潜力的品质。为了保持孩子的这些优秀品质，父母就要从小培养孩子解决问题的能力，让孩子学会掌握自己的主动权，这可以从思维和行动上着手。. s: {. Y0 L1 x$ S
2 e* T2 J* g% K( g在思维方面，要教给孩子遇事想办法、动脑筋的思考模式，让孩子养成“我会想”的习惯，把遇到的问题通过想办法来解决。在行动方面，则是要教给孩子实施自己想法的能力，让孩子通过不断地学习和探索，运用自己的能力去实施解决问题的方法。
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发表于 2015-3-26 15:52
