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本帖最后由 金宝贝 于 2014-12-15 12:42 编辑
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, \( g# U2 R9 t7 Q 隔代教育大多失败 只有30%成功
1 l9 w/ j( h2 n& |. ~6 ` 身为80后的年轻爸爸，**似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。**最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。**分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”1 w" _$ t5 x" d5 y
“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔辈带孩子的成功率不超过30%。”孙云晓指出，调查发现由于溺爱，隔辈带出来的孩子一般存在娇生惯养、任性、肥胖等问题，并容易给孩子带来人格缺陷。岳文昊也强调，0至6岁孩子的学习特点是模仿，而老人一般动作迟缓、思维慢而偏激，这些都会“传染”给孩子。
% u& ^9 Y" t; Q: x 赵晓刚也意识到老人的教育方式、说话方式等方面确实有些问题。“比如我们教育小孩要懂礼貌，老人会认为只要孩子不被欺负就行。”) t, }: u# |! H. R: V' T+ j9 X! P m
孙云晓对此提醒，教育的有效性依赖于一致性，孩子的父母和长辈在孩子的教育管理方面应多沟通并形成共识，以免发生冲突让孩子不知所措。此外，不管是否隔辈带孩子，代理监护人都不要频繁更换。/ t/ `5 e* Z/ C. P; q) o
这样的老人最适合带孙子( r+ D# ?" D& a) s$ V3 P8 {
1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。* w! y' c: `; _- e# S! i- O
2、心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。: T* q3 e" u/ r% Q( v
3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。
; s8 V6 B$ S$ [1 Z5 R 4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。6 G9 N) b4 r9 f8 j; f: g
5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。% A: f# N* v+ r
6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。. W c# a" i* Z5 }0 h# r1 U
7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。 A/ {* x8 W+ T& A5 }( R9 r% |
8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。
7 A) l7 f! O6 r( S0 w+ m. v 9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。" i ]3 J# V! J# s6 e
10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。# Q9 ~1 H c T$ g! E
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发表于 2014-12-15 12:40
