金宝贝

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7 J7 Z0 o% ^6 s) D0 a　　隔代教育大多失败 只有30%成功
# T1 s( Z2 h+ e6 X' @: h, N- P" E* b　　身为80后的年轻爸爸，**似乎已经从2岁的儿子身上看到了一些问题。他儿子在6个月大时被送到妻子的家乡哈尔滨，由姥姥姥爷看管，他和妻子每隔一、两个月去看儿子一次。**最近发现，本应很调皮的儿子比同龄人“蔫”，胆小，不合群。**分析，“是不是和老人对孩子的溺爱有关，老人对孩子的过度袒护和孤立导致他自理能力与交往能力很差。我们已经决定，不管以后多苦，等他3岁时就把他接回来。”$ D0 a- Z* N/ j3 \- o
　　“中国人有隔辈带孩子的传统，但现代研究发现，隔辈带孩子的成功率不超过30%。”孙云晓指出，调查发现由于溺爱，隔辈带出来的孩子一般存在娇生惯养、任性、肥胖等问题，并容易给孩子带来人格缺陷。岳文昊也强调，0至6岁孩子的学习特点是模仿，而老人一般动作迟缓、思维慢而偏激，这些都会“传染”给孩子。* |+ n) u- t- o9 Y5 N8 b
　　赵晓刚也意识到老人的教育方式、说话方式等方面确实有些问题。“比如我们教育小孩要懂礼貌，老人会认为只要孩子不被欺负就行。”
/ D& R4 u0 ~: A  D4 f　　孙云晓对此提醒，教育的有效性依赖于一致性，孩子的父母和长辈在孩子的教育管理方面应多沟通并形成共识，以免发生冲突让孩子不知所措。此外，不管是否隔辈带孩子，代理监护人都不要频繁更换。
1 }) W1 ^1 C. g- T+ L　　这样的老人最适合带孙子2 x) V0 B$ Z8 P3 f4 _
　　1、身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。
; V; O0 a, r4 @* `, D　　2、心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏差。: o9 z+ ~: b( Y$ s
　　3、家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。: t6 N- B, \- _0 z4 Q
　　4、了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。
5 h' M. f& ]2 V5 M% B1 ^/ ]# @$ Z　　5、性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。4 t6 x0 J: {  a7 |
　　6、喜欢户外活动，常带孩子外出去认识周围世界。
4 q1 y/ V* E: q　　7、有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。
1 p1 O% o* ]1 a, K　　8、待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。* G3 ^( A/ u1 k2 S: P' I, u2 m
　　9、能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。
2 ]! E' K" l9 Q1 ~$ q- b$ s　　10、愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。' x( r7 B8 t, ^  K; a8 e