金宝贝

$ i2 ?  K& R" t+ P

, q, O) Y/ S+ v5 c( n对孩子多鼓励，多表扬，可以让他们知对错，明事理，还可以树立他们的自信，对以后的发展很有利，但很多家长不知道表扬也是很有技巧的，今天Gymbo就和爸爸妈妈们分享一下，怎样表扬孩子效果更好，以及一些实用的小技巧。
9 [( v3 I- C4 P: Y# I
: r' ~! d' k+ E3 x2 u: Y夸奖具体的行为& e+ V& H* }; S, {  i
很多家长在夸孩子的时候会说“宝宝你真棒”，“你真好”，这是很常见的错误。
7 g! A( Y' e  ]9 c3 x( `
2 Q8 S1 ^) L, a3 v! C7 m这种夸奖对心智成熟的大人来说无所谓，因为他们明白对方因为什么夸奖他，但是对宝宝来说，这种泛泛的表扬会让他们不知所措，觉得自己什么都好，最后他们会害怕失败，经不起挫折。; L" ~" W- V9 f% }- j5 W0 x
( b( U% ?! L8 z2 m2 m9 ]6 q* ?
夸奖越具体越好，让宝宝明确的知道因为做了什么而被夸奖，比如下面这2个例子：
* E4 a3 S6 I6 ^1 g& [& c  F8 O2 k+ k- r  _$ \  G: q; F
“宝宝这次拼图拼的好快”! T0 [: y. j" E) Y, Y% V5 }

; B( g( |) A3 K“宝贝可以帮妈妈倒垃圾了，谢谢你”) O1 ?2 g$ t# `* i, s1 c

( x0 s4 ^) w2 L& q& G- M不要当着孩子表扬他人
& X9 @/ g1 d  B5 o& B8 J有些年老的家长经常会当着自家孩子表扬**宝宝，比如“小明都会自己吃饭了呀，真厉害，我家彤彤还不行呢”，也许老人是为了增进邻里关系，也许老人是为了给自家宝宝一点点压力，让他们做的更好，无论如何这种做法都是是不可取的。$ x4 J+ |# P* t4 k* G

: d: c4 p! c( Q+ C当着自家孩子表扬他人，或者在外人面前批评自家宝宝，都是错误的，没啥好说的一定要杜绝！( S, ?$ ]( ^* x% j- u

% j! x; q0 ~' U& E, B6 }假装不经意的表扬4 n  U6 _7 L- e7 V$ ?3 z
比如宝宝在玩具木，妈妈和爸爸可以在边上随意聊天，聊天的内容就是表扬宝宝的一些优点，甚至可以故意小声一点，这种方法对低龄的宝宝有非常好的效果，妞们可以试试看。
7 L$ A' ~, A* @; f
# B# I0 i% {3 ]7 t; T' |3 F3 I夸努力不夸聪明
9 E4 v2 [( Q& {0 }  H) |7 Z这是一个很本质的问题，我们之所以要强调对孩子进行表扬，最大的目的，就是给他们建立战胜困难的信心，如果一个人在失败之后能不懈的努力，那么最终他肯定可以获得成功。
5 O. e5 y" o9 D( g/ O
* {8 U! a; Z; b3 [& _1 _还是拼图那个例子，比如宝宝拼好了就说“这次的方法很棒，从四边往里面拼，确实快了不少”，如果只是说“宝贝真棒，你真聪明”，久而久之孩子就会忽略过程中的努力，只记住结果，以后一旦事情没有好的结果会发脾气，或者气馁。
6 j! c8 N% n, K
+ j+ o% V: N2 F4 W/ }要记住美丽，聪明，这些与生俱来的优势都不值得表扬，让孩子知道只要努力就可以获得认同是最最重要的。
. C; ~/ b: h- {6 L6 n" D3 G
4 ?& W1 @6 M+ u6 F  `- K不给孩子扣高帽8 i  [5 K" H7 Z% T/ h
有些家长会说“宝贝你真无私”，“你真好”
7 Y4 ]* N$ Q( {7 B7 f8 y. K0 p$ B9 n. {: V5 _
我们都希望孩子拥有各种美德，这没错，但是孩子的大部分行为不应与德行联系到一起，比如孩子分享了一块糖果给邻居，你表扬她很无私，为了获得不断的表扬，她可能会重复这一过程(也有可能你的表扬给她进行了定性，她就认为分糖才是正确的，从而不断的重复)，但是她内心可能是不认同这个分享行为的，她最初的分享可能仅仅是因为邻居的孩子很可爱，最终导致她非常纠结....
6 \" w. E9 [" N0 i& R. ~; S5 ]: X. h) O' B# y8 f* J
孩子做的事情就是出于他们的本心，不用与任何品德联系到一起，品德这事身教大于言传，家长把自己做好了，孩子就差不了。3 n5 z; s/ D9 y" r! q, T8 ]$ [
8 q; K- q" Q+ B1 b
表扬不一定要说出来, i) p! b$ g5 L+ B) \
一个微笑，一个拥抱，竖起的大拇指，都可以让宝宝知道你对他的行为十分认同！, G) _" Q8 T5 k- c

9 r; c; [6 V5 \; ?* c% b不要加入主观的判断8 X1 u2 {. o" Z$ `7 j7 |
“我觉得你今天表现不错”，“我喜欢你现在的样子”这也是很多家长经常用的表扬方式。
8 B0 D8 |! ?& r5 Q1 \
$ Z7 V% |" {2 d* l- O$ ^, z夸奖的目的是为了让孩子感到愉悦，并且知道什么行为是好的，从而更加积极的实施，上面的夸奖，主要是表现了家长当时的主观感受，对孩子成长意义不大，持久下去孩子可能会十分注意大人的感受，甚至故意迎合，这显然是不好的。  c5 B9 z: A: e, [( n/ u
* I8 q6 F* Y; q
你的感受对孩子来说不那么重要，让他们清楚的知道到底因为什么得到了夸奖才是最最重要的。
% h3 l+ d9 ?2 q) H( l3 s( ~7 N0 R; J, K  V7 k* s" ~
及时的表扬
8 s  m9 X% D6 t" h% I5 U# H" b1 g这点也挺重要，比如宝宝刚把饭撒了一地，你正在气头上，但是他随后就开始把弄脏的饭菜，收纳到了垃圾桶，这时不要被自己的情绪打败，对孩子正确的行为一定要及时鼓励，加深印象。8 s. r4 t" Y, a' E' n

1 n8 _6 G! M; E0 N+ \向第三者表扬孩子- N2 N$ r9 }  @3 Z7 \, X4 ]
比如宝宝今天吃饭吃的很好，晚上爸爸回家之后妈妈就可以对爸爸说“今天宝贝中午吃了好多饭，而且是自己用小叉子吃的呢”，这时爸爸可以说“宝贝，都可以自己用叉子了，一会晚上咱们比赛看谁吃的多”，这样宝宝就会对自己用叉子吃饭这个行为产生更加深刻的印象。
3 p& i% a& e) Z/ b* e4 o, v# p  K8 q3 t/ U0 t# }
最后也是最重要的一点，上面提到的所有一切，仅仅是一些小的技巧，孩子健康发展乃至取得成功最最根本的原因是父母的身教，家长不断的完善自我才是最重要的！
, G; Z1 I) D5 \6 K2 ]6 A" A9 e. \7 B* q
（文字来源：小小包麻麻；图片来源于网络）
, i  i& Q6 n9 S( H