lily78

现在我家宝宝上的是半小时的钢琴课，学到小汤二。
我们原来是上的大课，这学期开始改的一对一。然后老师让重新学了一遍小汤一。重新学的时候因为是复习，所以速度还挺快的。但是学到小汤二，我开始感觉这个老师的进度有些慢，一节课最多学两个曲子。

每次回课时间很长，一个曲子孩子自己弹个三四遍，他自己又伴奏弹三四遍。而且，她并没提出什么问题，就是让孩子重复弹，我就觉得既然弹的没什么错，为什么不一遍就过呢？他伴奏时又总问孩子还想听么，还想听么？我家宝宝比较老实，从来不反对老师的话，他觉得老师是想让他听，他就总同意再听一遍。

然后教到新东西吧，又让孩子在课上反复的练，我个人的感觉，有些东西孩子回家静心消化一下，练几次就可以，完全没必要非在课上练到不出错。有这个时间不如教下一首。

不知道其它练琴的孩子，一般是什么进度呢？

等妈

估计这老师就是这样的性格，求稳

georgema

是不是作业没练熟，才在课上反复练。 (来自手机端的回复)

lily78

georgema 发表于 2013-10-24 12:52
是不是作业没练熟，才在课上反复练。 (来自手机端的回复)

不知道，有时是孩子弹的有问题，那个她就说了。但大多数时候吧，什么意见也没提，就是让弹好几遍。

summer_lee001

还是在老师吧，但是每学期的课程 都要按时教完的吧，我们那个老师大课教新课程，一对一小课 纯属就是联系学过的曲子反复弹。

lily78

summer_lee001 发表于 2013-10-24 13:38
还是在老师吧，但是每学期的课程 都要按时教完的吧，我们那个老师大课教新课程，一对一小课 纯属就是联系学 ...

我们这个没有学习计划啊
只是单纯的一对一课程，老师想教多少就教多少

georgema

老师留的作业自己的孩子在家练没练熟你都不知道？呵呵。 (来自手机端的回复)

lily78

georgema 发表于 2013-10-24 15:14
老师留的作业自己的孩子在家练没练熟你都不知道？呵呵。 (来自手机端的回复) ...

我自己感觉还可以，但我是外行啊，我说觉得是熟了，不算数啊
但是做为老师吧，如果她认为孩子练的不够，是不是也该和家长说呢？如果不说，是不是表示还可以呢？我是实在弄不清。
但我想，如果他的风格就是慢慢教，我提了她也不高兴，所以从来也没问过

而且，现在问题的关健在于，我想问问大家，一般小朋友的进度都是什么样的？一节课学几个曲子？

yylltt01

我们一对一，半小时，小汤一每节课两个曲子，小汤二简单的两个，长的（如三只瞎老鼠）一个，我觉得老师让回课的时候着重调整孩子的重音、节拍和连贯性，尤其是四手联弹，对节拍一致性要求比较高。稳扎稳打比较好，我挺喜欢这个节奏的~~~