本帖最后由 Cherry's妈妈 于 2013-7-2 11:13 编辑
举一个案例来说明，我曾经在一所小学为四年级一个班的孩子上性健康教育课，其中有一节课是“防范性伤害”。当这个班级的孩子升学到六年级的时候，班级里发生了男教师对男学生的性侵事件。男教师担任这个班级的语文课，上课的时候，他利用大多数学生低头做作业的机会，将一个男孩叫到讲台上站在他旁边，然后把手伸进男孩的裤裆摸弄男孩的生殖器……全班有13个男孩被他这样猥亵，时间长达一年。后来有个男孩经常被他辱骂和猥亵，在无法忍受的情况下将事情告诉了父母，黑幕由此揭开。
当我见到其中一个遭受性侵的男孩时，望着比我高出半个头的孩子，我心里闪过一个念头：“他已经是个男人了，为什么不反抗啊！”我靠近他轻轻地问：“我给你们讲过预防性侵害的课，你记得吗？”他点点头，然后开始哭，放声痛哭，哭得全身都在颤抖，压抑已久的痛苦顷刻间喷出，我握着他的手，希望能够减轻他的伤痛。
平息下来后，他开始告诉我事情的经过。我问他：“为什么这么多男孩都被老师摸弄生殖器，却没有一个男孩将事情说出来？”他告诉我：“我们同学都很怕他，如果我们把他做的事情说出去，他会给父母打电话说我在学校表现不好，父母就会打我，这学期我的成绩下降得很厉害，爸爸妈妈一直都在批评我。而且，爸爸妈妈不会相信我说的话，他们只相信老师的话。如果说出来，老师不承认，还会说我乱说，老师更要在班上骂我了。”
我问：“老师还经常骂你吗？”
他说：“老师这段时间骂得特别凶，在全班同学面前骂我‘笨猪’‘脑袋有水’，借口我考试成绩不好，就骂我。”
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发表于 2013-7-2 11:04
