顽子

孩子还小，有的书就是识物，简单~~

有的绘本是故事，我先看看内容，真怕还没到他看懂的时候，都给我撕了呢~~~



故事大概意思就是 这个猫死了还活，是别人的宠物时，死了都有人为他流泪，而他从未流眼泪，后来他流浪了，遇到的真爱，爱人死了，它流了泪也死了，也再也没复活

要是给稍微大点的孩子讲还行，给2~3岁的呢~估计是挺不明白的了~ 我是不是要收起来呢~~~

若是这种故事，你们会怎么给孩子讲呢~~~

曦月妈

我家也有这本书，曦月是3岁之前读的，我讲绘本一向只是按照书上的字读，不多加一个字也不多做解释，靠她自己的理解能力吧。我当时也是觉得这本书不太好理解，曦月她爸也讲过，还说这都是什么跟什么啊，呵呵，但是曦月很爱听，也没提出过什么不解的问题，跟读其他绘本的时候没什么区别。

gao20040610

没讲过，这种问题就怕孩子不理解

ring953017

回复 顽子 的帖子

我觉得关于生死的话题在孩子2-3岁左右开启就可以，孩子心思敏感善良又细腻，只要你把氛围渲染的柔和平静，不过分哀伤，孩子完全可以理解。
这本活了一百万次的猫，在美美不到两岁的时候给她讲，还是只关注图片，但2岁半有一次给她讲，她就能很好的理解故事的含义和情节，随即我又找来卖火柴的小女孩，孩子很好的融入了故事的情节，顺理成章的对小女孩的死报以应有的同情。
如果家里有老人、特别是和孩子关系亲密的老人过世，最好不要让孩子完全回避，孩子能从小坦然面对生死，对取舍有概念，也是好事。

龙妈太阳花

我就只是照书念，但我妈爱给孩子讲

月上莲花

我一般只管讲，对于她怎么理解，那是她是事，我只要把她想听的故事绘声绘色讲出来就好了

小雪花@sy

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