山铭轩

之前一直参与天妈的帖子，后来当我发现再发帖时找到之前所盖的楼层似乎不是很容易了，加之啸妈的鼓励，所以今天决定独自盖楼！
其实，盖楼对于我来说，既是压力更是动力！也许我不能每天上来更新，但我会尽可能的记录下孩子在成长路上的点滴变化、记录在陪伴孩子成长的路上自己的所念所想！

山铭轩

2013年1月 9日， Ethan盖楼1层 今天 培训机构 哪家机构 瑞思 学了什么 今天学习Black\white\grey，之前学习了1-20数字的英文和26个字母，以及red\yellow\bule\orange\purple\green 有输出吗 问what is this letter?\what is this number?\what is colour?时，会回答:this is letter A-Z\this is nuber1-20\This is 颜色。 家庭学习 听力方面 听my first dictionary的光盘时熟悉的单词有反应，能跟着读，喜欢听英文歌。 阅读方面 晚上自己翻了翻look inside space,不懂的我讲了讲，目前还不能看句子 有输出吗 偶尔有自主运用的现象，最爱说的就是paper-scissor-rock。能唱多半首 name train. 感触 孩子对英语还是挺感兴趣的，坚持每天给他创造20分钟的全英语环境很重要。 我就把目前孩子的英语学习情况总结一下吧

山铭轩

2013年 1月14日， Ethan盖楼3层 今天 培训机构 哪家机构 学了什么 有输出吗 家庭学习 听力方面 My first Eglish中的英文儿歌，能听懂颜色那几个单词，跟着哼唱，在回家的路上听到what is in the box?时问我什么意思，没给他讲，到家找个盒子，把一块巧克力当着他的面放在盒子里，对他大声说what is in the box?问完后，我打开盒子，把巧克力从里面拿出，然后接着告诉他，“Oh,chocolate is in the box!".接着又把一辆小汽车放在盒子里，重复刚才的，大声说what is in the box?，“Oh,car is in the box!".所有都是我在说，Ethan在看，但当我拿了桔子放在盒子里时，问他what is in the box?，他就可以随着我的腔调回答“orange is in the box!”呵呵，成功了。 阅读方面 有输出吗 感触 家长的肢体、动作的解释更能吸引孩子的注意力，提高兴趣。

山铭轩

2013年 1月15日， Ethan盖楼4层 今天 培训机构 哪家机构 学了什么 有输出吗 家庭学习 听力方面 自己看了半个小时的瑞思dvd。没管他，自己跟着又唱又跳 阅读方面 和他一起阅读了fly freddy fly。本来觉得他爸发音比我好，让他给讲，结果那语调沉闷得我都听不下去了，给孩子讲得要有激情的，哎，我自己上，我是全部给他讲英文，连动作带实物讲解一起上，孩子大概听懂了，但是对于他理解的部分回答还是用中文，不太满意，慢慢来吧！ 有输出吗 感触

天天他娘elle

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我想这就是上培训班的作用，有环境，有气氛，这种气氛甚至能扩展到生活中

天天他娘elle

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中文回答 天听懂我的问题也大都会中文回答的，没关系的，

天天他娘elle

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给孩子讲故事 激情 是很重要的。肢体语言的丰富

山铭轩

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在培训班里几个孩子们在老师的带领下一起唱歌跳舞，回家来一放音乐主动给我们表演

山铭轩

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我觉得英语是一种浸没式培养最好，减少中英互换，更容易形成两种语言的独立思维体系。