小猴慢慢走

   时间过得真快，转眼孩子都7岁了，到了不得不上学的年龄了。要说这个上小学，我可纠结了很长时间。儿子是8月的生日，国家规定在8月31日前满六岁的孩子就可以上小学，但是随着小猴六岁生日的临近，我发现这位小同学确实已经认识了很多字，大概有800个以上；英语也好歹算扫了盲了，起码认识了26个字母，类似苹果啊、颜色啊神马的单词也能说出来，唯独数学水平有待提高！对于数字的理解以及一些数学概念的理解还属于混沌状态。想着小男孩早上学晚上学影响不大，就硬让儿子又蹲了一年幼儿园大班。记得那是前年的3、4月份，因为马上要小学报名了，我和小猴进行了一次很严肃认真的谈话。我询问他对于幼儿园再上一年大班和上小学一年级，他选择哪个，并且强调一旦他选择了其中一种，必然失去另外一种的好处，而且是不能更改的。孩子很仔细的询问了两种选择的优缺点：再上一年大班的好处就是他在幼儿园是最大的，幼儿园的环境他很熟悉，而且玩耍的时间会很多；不好的地方是他将告别和他朝夕相处了3年多的小朋友，重新融入一个新的班级，并且还要每天中午睡午觉。如果上小学的话他还是会告别他幼儿园的同学，但是可以中午不睡午觉了，上了小学意味着他的责任更多了，每天要写作业，复习功课，自然没有上幼儿园的时候玩耍的时间多。儿子思考了一会儿，告诉我他选择再上一年幼儿园，因为他大班的时候参观过小学，他说上小学要手背后太累了，还是再上一年幼儿园好，还能淘气。不过唯一他觉得不如意的地方就是还要睡午觉！我再三提醒了他做了决定就不能更改了，并且又给了他一星期的缓冲期，可以改变他的决定，最后他没有丝毫更改的意思，再加上我自己其实也是更倾向于晚上，所以孩子上学的事情就这么被延迟了。   做了晚上一年的决定以后，我也是费了些周折才让儿子在原来幼儿园又上了一年大班。但是现在想来有点后悔，倒不是因为晚上的决定错了，而是为了方便自己就让孩子原地踏步了一年，太可惜了！我们常常会低估孩子惊人的学习能力，如果过去一年我带着小猴能够四处走走，或许对于他的成长帮助更大！
    第二年幼儿园大班没什么特殊的，大部分的知识小猴都已经掌握，但是我能够清晰地发现他的数学能力赶上来了。突出的表现就是开始自己玩简单的数字游戏，对于计算找钱很热衷。到了今年年初，他竟然无师自通了简单的乘法！100以内的加减法也都能算一算了，我并没有特意教过他，只是一次无意中说了一个两位数减法，他自己就算出来了。幼儿园只要求了20以内的加减法，他利用幼儿园教的方法举一反三学会了百以内的加减法，太让我佩服了！现在他在学校里刚刚学到5以内的加减法，我惊讶的发现他已经知道应该如何计算把一个数字一分为二了。由此我想法很多，我见过不少孩子一上学数学就不好的；因为没有好好的引导，造成很多孩子在后来的学习生活中数学始终都是一块心病。从某种意义上说，其实这种问题在很大程度上应该可以避免或者减轻的，关键要看家长是否能够及时了解孩子的知识临界点在哪里，找到和孩子同级水平的教育资源和方法才是根本。这一年在数学计算上，儿子让我惊喜连连，我最喜欢干的一件事情就是追问他是怎么算出来的，由此能够特别清晰的看出孩子的思路和他的水平。很庆幸晚了这一年，没有让孩子从一年级就感觉在受数学的煎熬。   对于语文，直到上小学前我还是有点担心的就是拼音。两年大班都有教孩子拼音，特别是第二年，基本上全部都教完了，但是直到暑假的时候，小猴除了aoe外其他的拼音全都对不上号，并且每次都会和英文字母的读法混淆！现在想来他英语过早的学习26个字母是否有必要真是一件值得商榷的事情。另外这两天看书讲到在英国的小学教育里，字母的发音是跟着字母在单词里的发音走的，也就是说d不是 年/di/，而是念/de/,因为英文单词也有发音的规律，这样学习更容易让孩子去掌握拼写和发音的规律。认字我从来没教过孩子，全都是在阅读的过程中孩子自己掌握的。从他四岁半到五岁这短时间，他就特别痴迷于认字，在上幼儿园的路上，他会指着每一块路上的招牌让你读，然后默默的记下来，按专家讲的这是属于文化敏感期的开端。到了6岁半的时候他基本上能够读报纸了，一片1000字的文章里，不认识的字一般不会超过3个。但是对于写，他可真的挺落后的。第二年大班时，我为了让他的字写的漂亮点，另外也稳稳他的性格，给他报了一个少年宫的书法班，但是上了几次之后就发现还是早了，对于他来讲，因为没有上过学，不知道字的笔顺，因此写起毛笔字来笔顺就不对，我说这不是写字，完全是画字！一个学期结束后，我和小猴沟通。因为不希望让他觉得大人也会半途而废，所以和他说，感觉他现在写字有点早，再等等，等到一年级结束或者二年级再让他继续学习书法。到现在，我对于小猴的书写水平还是不敢恭维，感觉这和他在绘画上不是很好有很大关系。从小到大，我给他也创造了很多提高绘画能力的环境，但是就是迟迟不见他对于绘画持久的感兴趣，别的孩子出现的那种喜欢通过绘画来表达情感的情况几乎找不到。这真是我的败笔，可是却始终找不到问题的原因，只能把问题归咎于我和他爸爸完全没有绘画才能和艺术天赋！   幼儿园大部分孩子都会上很多兴趣班、辅导班，特别是中班和大班，英语、幼小衔接、拼音、识字、钢琴、舞蹈等等等等。小猴的两年大班度过的相对轻松，只有时断时续地在练跆拳道，以及报了一学期的书法。期间还上过国际象棋，这是小猴自己提出来的，他在我单位里看见过，同事简单的教了教他，我想当时他可能觉得好玩吧。后来也没有坚持下去，这个家长需要检讨：因为我和他爸爸都不会下，没人陪他玩，家里没有这个环境，他自然就慢慢没了兴趣。所以对于我那个因为孩子喜欢学国际象棋，自己也跟着学习，每天都和孩子下一下棋的同学，我表示深深的敬佩！
   还要感谢幼儿园的学前教育，让孩子大致了解了上学的流程，养成了很多好的习惯，比如放学写作业、收拾书包等。到了今年6月，对于孩子上学的那份焦虑已经少了一些，我想，小猴应该可以顺利的入学了！

链接：
小楼求学记之小学报名及学前教育
小猴求学记之上学第一个月

allybaibai

呵呵

棉花糖的妈

看着好费劲啊

月月精灵

孩子挺聪明的啊

mihu_tj

字码的真多啊

gail572

真历害的妈妈，学习下

xiaohongma

回复 小猴慢慢走 的帖子

晚上一年真是对了！幼儿园的环境让孩子没有压力，在玩乐中自己就学习了；要是把数学能力的提高留到小学，可能对孩子而言就成了负担，反而不知所措了！

好事成双对

孩子的学习能力是很惊人的

天使晶豆子

看完以后，我感觉，最为家长能正确了解自己的孩子擅长什么，需要什么，然后再给予适当的正确的帮助和指导，是最关键的

蕙熙妈妈

孩子到了年龄就正常入学吧，我们是6月底的生日，我就想让孩子正常上。我想如果有点费劲也是第一年，所以入学一年级很重要。要培养孩子很多好的习惯，比如：回家写作业、注意学习方法等等。