可可妈妈

首先声明此帖与广告无关哦～ 可可半岁的时候我就心痒痒早教中心了。并非我迷信早教或是想把可可打造成天才宝贝，每个孩子生来都是聪明的，都是某一方面的天才。 但是因为工作原因，无法与可可朝夕相处，因此可可只能由双方父母照顾。 楼房的闭塞空间加之老人对孩子的宠溺想必妈妈们都深有体会，3岁前的性格培养至关重要。娇纵任性不善与人相处等等等等是现在很多宝宝的共性，因此，让可可参加早教的初衷便是与小朋友相处，哪怕吃亏了，也没有关系。 当时红孩子的宣传册有早教中心的广告，小小研究了一遍，课时优惠的字体打的格外大，当然也有课程设置的介绍，蒙氏教育啊，左右脑开发啊，音乐启蒙啊等等等等。 没有决定下来上哪家早教的空隙就给可可报名参加一些活动，爬爬大赛，生日会等等。 直到可可照了一套写真后那家摄影机构将我们的信息共享给了金宝贝，金宝贝的教育顾问开始每周一次的试听邀约，我才开始正视这个事情。由于可可当时要游泳，试听课大多在周末，与可可游泳时间冲突，小家伙的作息时间会被打乱，且会很疲劳，因此每次都抱歉的没能参加。 早教课要上，但是早教中心遍地开花，而可可的1-3岁一生只能经历一次，最好一次选择到位。 首先，我认为钱不是问题。想要带孩子参加早教课的妈妈们都是不惜血本的。 其次，迄今为止我就带着可可去听过两个机构的课，一次是儿保所，可可从不到两个月起就每周来此报到，游泳。一次是离儿保所不远的一家早教中心。 解释下为什么只有这两家，很简单，可可精力有限，况且我担心对比越多会越难抉择，或者匆匆决定而日后后悔。 由于儿保所并无对外的广告，且亲子园只是其中的一个部分，我认为不那么功利。另外一家和金宝贝经营性质差不多，也是全国连锁。 对比如下： 1.师资力量。前者都是经验丰富年龄偏大的老师，后者都是年轻漂亮活力充沛的老师。每班两个老师。 2.环境。前者环境不多讲，妈妈们更有发言权。后者在一座大厦里，干净卫生，进门也要换拖鞋或鞋套。 3.设施。前者亲子区大型设施不多，后者有部分大型设施，据说是做感觉统合训练和测试的。 4.课程。由于后者是试听课，我感觉不能代表实际课程设置，所以就不对比了。前者每节课的CLOSURE很有趣，老师没有说“今天的课就到这里”这样的话，而是告诉小朋友们“我们要去玩过小桥套圈圈的游戏吧”，然后带着孩子们走出教室，到活动区，那里有准备好的课件。 总之听过后可可更加适合儿保所的亲子园，为了不误导妈妈们就不多说了。 写这么多有点乱，说来说去重点就是一个：不论是哪个早教中心，一定要适合宝宝的。其实后者的早教味道更浓，但是儿保所情商课上的专家说的很好，早教其实是给妈妈的，不是给宝宝的。宝宝上亲子中心玩的开心就可以了。正合我意。 所以妈妈们首先要想好我们帮宝宝决定上早教中心的意图是什么。培养各种能力还是发掘孩子某方面的天分。然后根据孩子的适应状况去定夺。 已经给可可报了儿保所的亲子园，上周没有迟到。可可全程都能配合老师，得到了老师的大拇指肯定。可可很开心，走的时候还是爸爸硬拽着走的。 欢迎更多妈妈们来分享，也好给其他有相同困惑的妈妈们提供借鉴。

gao20040610

谢谢可可妈妈，我现在也在关心呢

grhrbank

不错不错，谢谢楼主！提前学习了！11rabbit75

zhaiying1102

亲，儿保所亲子园多少钱呢，可以说说吗11rabbit11

冰豆

不错，呵呵，我觉得重要就是离家近，嘿嘿

可可妈妈

原帖由 zhaiying1102 于 2010-3-19 12:28 发表 亲，儿保所亲子园多少钱呢，可以说说吗11rabbit11

单次100一节，所以第一次去听我们充了100元，正式报名的时候办了季卡。可以办季卡或者年卡，季卡980，年卡忘记了，可能3000多吧。

可可妈妈

原帖由 冰豆 于 2010-3-19 12:34 发表 不错，呵呵，我觉得重要就是离家近，嘿嘿

呵呵，离家近更好了。不过我们住太阳城，可爸总嚷嚷着要买大迪迪，我对大迪迪不感冒，所以宁愿打车了。

joan

我产假休完之前,我们在儿保所游过一阵子泳的,可是怎么不知道那里也有亲子园呐?在几楼啊?具体的都是什么内容呐?是讲课还是让孩子玩呐? [ 本帖最后由 joan@tj 于 2010-3-19 13:24 编辑 ]

可可妈妈

原帖由 grhrbank 于 2010-3-19 11:25 发表 不错不错，谢谢楼主！提前学习了！11rabbit75

互相学习，共同勉励，呵呵～

可可妈妈

原帖由 joan@tj 于 2010-3-19 13:23 发表 我产假休完之前,我们在儿保所游过一阵子泳的,可是怎么不知道那里也有亲子园呐?在几楼啊?具体的都是什么内容呐?是讲课还是让孩子玩呐?

在三楼，电梯上去左手有问询的接待老师可以根据孩子的月龄给你作介绍。 具体内容嘛，我感觉主要还是玩，带孩子玩，然后教孩子怎样玩，并会告诉家长这个游戏是为了锻炼孩子什么的，怎样带宝宝回去练习等。音乐和律动比较多，动作很贴近孩子，不要求动作到位，还有给孩子发一些玩具，比如虫子吃苹果，堆积木等等等等，都是妈妈和宝宝一起完成的。也会有图片，老师说什么，就要宝宝去指出。然后根据这个图片说一个数来宝或者儿歌。 我觉得老师们有经验，如果孩子对这个过程表现出不感兴趣，老师会马上调整，比如加点音乐，由单纯的教改为几方互动，等等。不过不同月龄的宝宝的课程设置不同。