思念女儿

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看起来真的很复杂。我觉得很多东西，在以前人们都懵懂的时候，不知不觉中，似乎就开发了。就像你说的，从八级台阶往下跳。我小时候跳房子，当然不是很高的。因为我农村，有那种高的麦垛，很多小伙伴争先恐后的从房顶上往麦垛上跳。真的很多孩子。那时还觉得挺高的，但都胆子很大，跳的很积极。还有，从田地里那种很高的岸，往底下跳，因为都是很松软的土地，所以根本摔不着。我觉得，这也算是锻炼开发吧？呵呵。

xiyaxiya

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嗯对，其实小孩子心理都有谱的，他怎么不从2楼往下跳呢，他对空间有个估计，这就是空间智能，这就是感觉系统的高度配合，这个智能现在大多数孩子都没有

黄思博114

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因为，你只听说一些人的好的，通常国内人出国是报喜不报忧，什么美国多好，教育多好，鸡蛋多便宜，牛肉多便宜，物价是国内的1/4，这些有些是真，有些是假。

大多数中国人出国，周围也几乎都是中国人的圈子，国外也有早教，但是也是属于高端收费的，一般家庭是上不起的。

在有亲们，关心的，人家美国的孩子砸吗也不学，吗也不会，咋突然间就吗都会了，吗都懂了。比中国孩子还聪明，学得还多。
这是有人误导你，或者说实话，他在骗你，就好像，我们上学时候，有很多学生经常说自己，回家天天看电视，踢球，从来不学习，咋人家就总考前3名那？？？？？？？

美国的孩子，要想考大学，出人头地，照样要想中国的孩子一样，苦念书的，这世界上没有天上掉的香饼，从小吗也不学，突然就吗都会了！！！！！

xiyaxiya

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这是一个发现问题、提出问题、解决问题过程
早教研究现在时给家长拍砖的多，本来不知道，现在知道一点，但更懵了，这些书和研究者们人云亦云都是跟着蒙氏教育的后面，能看到问题的本质，分析相同现象的不同实质，分析不同问题的相同本质的根本没有，提出怎么解决问题的更是很少，有些所谓专家我觉得思想很有局限性。比如，孙瑞雪说，不能跟孩子随便开玩笑，试问你能给孩子创造一个没有玩笑的人生吗？难道你不能教他怎样分辨玩笑和认真的话？分辨真假是一种能力，孩子绝对可以有这种能力。不让孩子伤到手，就永远不让她用剪刀吗？我一直主张，让孩子用真的东西，不用玩具。刀就用真的，切肉的有危险，那切面包的行不行？尽量给孩子真的东西玩，不欺骗她的感官。艺术品只给她真正的好的作品感受，不给她低俗的东西看。

所以我发明了一种课程，就是把孩子当FBI的特工一样训练他们的感官能力。

一个朋友的孩子三岁8个月，我发现她有分辨谎言和真话的及其准确的直觉。有时候我说的话她根本不可能明白什么意思，但是我让她看着我的眼睛，看着我的表情，我没有特意做表情，我的表情的细微变化大人也观察不出，但是她就是能够百分百判断正确。

思念女儿

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如果你的目标更多的是实现自己的理想，除此之外盈利才是你考虑的事情，那，我觉得可能更简单一些。

我认为无论做什么机构，只要是商业的，消费群体就是要考虑的问题。这根本是绕不开的。

我觉得你知识这么丰富，不如在网上，先做父母培训。

linruocun

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亲可能没看我前面有的回复。

首先，我自己没认为美国的就是最好的，每个国家有不同的文化，不同的习惯，不同的价值观念，不可能一个国家的能够同样适应另一个国家。

其次，为什么提到美国——是因为绝大多数机构在宣传自己的时候，都要说自己是什么起源于美国的欧洲的英国——是他们首先以美国为标准，而当美国根本没有这个标准的时候，我就得质疑他们的身份了。

另外，关于亲说的美国也有早教，只不过是有钱人家的事情。那可能是因为亲认识的都是美国的有钱人，而我们认识的一般是美国的中产（我还有同学同门在国外的，好象都只是中产，没有有钱的。悲催，，俺怎么没认识几个有钱滴银？）但是，如果早教在有钱人的圈子里风行的话，那么，作为中产的他们，起码应该知道这个。就好象，我现在没钱进行早教，但并不妨碍我知道现在早教挺风行。

至于“人家美国的孩子砸吗也不学，吗也不会”------是有人在误导我，，，，我不认为是有人在误导，因为按照中国的标准，我可以说我姐的孩子真是什么也不学，包括朋友的孩子，这是我亲眼所见。当然，我并不认为她真的是什么都没学，我认为只是他们学的方式有所不同，这是我们应该学习的。

另外，关于教育，我从来不认为美国的就都好，我以美国的某些情况为例，反对打着美国名义进行的早教，并不意味着我就认为中国教育应该全盘美国化。

我质疑中国的早教，并不意味着我就是认为应该推行美国的教育。就象你质疑塘沽洋货市场的名牌，并不意味着你就认为大家都得去买海信的名牌一样。

再次再次表明，，，，我质疑这种早教，并不意味着对中国传统教育的否定，，，现有的早教，既不是美国推行的，也不是中国传统教育的。

linruocun

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因为买了一个妈网妈妈转让的东西，今天和她聊了一会，觉得受益非浅。

不说这位妈妈的具体情况了哈，，如果看到的话，别怪俺哈。以后还要向妹妹多学习。

这位妈妈提到有些家长，为了培养孩子的气质还是什么的，让孩子学舞蹈，孩子不愿意学，一脚踹进去，，其实，这个孩子的各方面条件真不适合学舞蹈。她说一些艺术的天赋，绝大部分源于先天。另外说到对孩子这些感觉的培养，应该是到什么阶段才可能进行。（话说这位妈妈，在这方面是有绝对发言权滴，真正的专家哈。）
例如以环保为主题，可以以多种方式表达，，，忘了说具体的了，在这个过程中，孩子会形成发散性思维。

昨天看了下蒙特，，的书，感觉挺好的，有些游戏挺有启发。

王小波有篇文章《一只特立独行的猪》，我们很多时候，习惯于设置别人的人生，包括设置孩子的人生，而不把孩子当人。

linruocun

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你这个课程是什么，可以向我们传授一下吗？学习一下。
训练孩子敏锐的观察力，，我也觉得很重要，不知道如何训练。打算买一个放大镜，再大点了，到公园看蚂蚁去，还买了个望远镜，，



孩子有一咱与生俱来的观察力……我如果是假装生气，孩子会说，妈妈别生气，妈妈别生气，但他一点都不着急；如果我真生气，孩子会很害怕的样子，然后扁扁嘴就哭，，

xiyaxiya

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学艺术肯定有天赋问题，但是谁来判断孩子有没有天赋？《士兵突击》的主角段奕宏小时候有个老师说他非常有天分，而又有一个说他根本不是这块料，该相信谁？相信自己内心的向往就好了。关键是，在送孩子去舞蹈班之前，没有让孩子做任何的心理准备，没有培养她内心的向往。就是成人，不给他一个心理转化的过程，能接受吗？我小时候我妈妈送我去学舞蹈，我很害羞，事先也没有心理准备，就不好意思去，可是其实我是很喜欢跳舞的。

不同的舞蹈有不同的条件，很多舞蹈没有太高的条件啊，比如一些民族舞，腿短一些没什么，气质也是很大程度上后天形成的，还有孩子如果不喜欢那个学习形式，是教学方法太拘泥传统，太刻板，还是孩子没有这个天赋呢？

有四肢的人都能跳舞，就算条件都具备，也未必成为舞蹈家，条件、气质都没有什么关系，关键是传统的舞蹈训练太刻板了，我也学过中国舞和芭蕾舞，那种单纯的技术训练脱离了舞蹈这门艺术真正的生命之源，舞蹈的本质是解放人的灵魂，把灵魂从身体里解放出来，这是一部外国电影里一个大师级的舞者说的。
韩国综艺里经常有笑星“乱舞”，乱舞后来成了大受欢迎的一个环节，乱舞也是需要舞蹈功底的，丑星们都有这个素质，一看就是从小受过训练。
什么是艺术？不止美观的、漂亮的是艺术，艺术是宽容的也是严格的，精心地创造有创意的作品就是艺术，生活丑可以成为艺术美。

思维的框框框住了创造力，我们才会有那么多狭隘的假的逻辑，假的道理。

xiyaxiya

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就是对孩子视听触味嗅的感官训练。要分年龄段，我会写一个详细的放在博客里，给我些时间