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入园体检
    入园体检，也是鹤鹤第一次踏入幼儿园的大门。
    鹤鹤是早上八点起床的，没喝奶，吃了早饭。相比往日，这个时间不算晚，但幼儿园要求8点之前入园，依照鹤鹤的磨蹭习惯，他至少还需要提前一个小时起床才行。
    出门的时候费了很大劲，他坚持要玩小电脑，不肯出门。最后我们使用了强制措施，强行在他的哭喊中把他抱出了门。三楼的杨奶奶听见他哭开了门，教育了他几句，他的哭声才小了。
    幼儿园里连大人带孩子，人太多了。这一切都不是鹤鹤的兴趣点，不过他的表现还是比我们预想中的要好得多。鹤鹤在我们的带领下参观了活动室，见了老师，看了小鱼，和小朋友打了招呼，还在自己的小床上爬了爬。如果不是幼儿园一定要安排孩子在自己的园内体检，一切本该可以更好一些的。
    保健室里挤满了人，但鹤鹤还是从离门口还有一段距离的地方，一眼就看到里面有穿白大褂的人。于是他认定那个房间就是打针的地方，哭喊着死活不肯进去。
    结果可想而知。不进去是不可能的，不哭喊也是不可能的。里面的小朋友有不到一岁半的，也有三岁多的，不管男孩女孩，没有一个哭的。保健老师都很和颜悦色，抽指血的针也是专为儿童设计的，比社区医院强多了。可鹤鹤还是在声嘶力竭地哭声中完成了称体重、量身高、测耳温、听心脏、查五官、抽指血等一系列体检项目，直到我们走出屋子，他还带着哭腔喊：去麦当劳！
    奶奶带着他出去了。我和老公又跑到二楼，找老师聊聊情况。三个老师的态度都很好，看上去脾气也很不错，一直微笑着劝我们不要太担心，小朋友慢慢都会适应。我暗想她们是不知道鹤鹤的坏脾气、古怪习惯和胆小的性格，知道了怕就没那么乐观了。幼儿园的硬件我都比较满意，只是担心三个老师带24个孩子，只有5个是从托儿班升上来的，她们能顾得过来么？我还是最担心鹤鹤的喝水问题。
    跟老师说前期我想先送半天，可老师说最好不要这样，要让孩子学会彻底适应。不知道到底怎样才是最好的，看来只能先试试看了。
    不少家长都在拍照，我们没拍，忘了。

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入园第一天

    9月1日，鹤鹤入园第一天，差两天满2岁零5个月。
    此前一天，全家都陷入了极度紧张和不安的状态。（为了缓解情绪，我甚至冲动到跑去亚玛达买了个ipad，这是后话）我和婆婆按照早已列好的单子，积极地做着各种准备：4条裤子，2件上衣，2个纸尿裤，2双袜子，饼干，水瓶和他最喜欢的古诗。
    我想叮嘱老师，鹤鹤平时喝水特别多，怕他不习惯幼儿园的杯子，所以给带了水瓶，如果他哭闹、睡觉前或是起床后，一定要给他水喝。饼干是怕他不吃幼儿园的饭准备的，古诗是怕他不喜欢幼儿园的玩具，我们没有安抚性的毛绒玩具，只有这本古诗。
    为了怕老师记不住，对不上号，我还特意写了一个情况说明，详细地介绍了鹤鹤的喜好和习惯，夹在了幼儿园收回的夹子里。
    晚上，我和老公像往常一样带他去遛弯。路上我对他讲，明天鹤鹤就要去幼儿园了，爸爸妈妈要去上班，不能陪你了。鹤鹤和老师还有小朋友一起玩儿。老师可棒了，教鹤鹤唱歌跳舞，还会读古诗、破谜语。爸爸妈妈一下班就去接你……尽管我讲得声情并茂，但鹤鹤一直不理不睬。在我反复追问他好不好行不行的情况下，他才头也不抬勉强地回了一句：行。
    晚上鹤鹤睡得并不早，大概也过了11点了。不过早上7点他还是起来了，喝了奶。起床时他的情绪还不错，又念古诗又玩扑克牌，直到给他穿衣服说去幼儿园，他才不干了，又哭又闹。强行给换了衣服，鹤鹤一直趴在奶奶怀里不跟我出门，爷爷给拿来两颗彩虹糖，鹤鹤抹了抹眼泪，说，爷爷把红色的放在香港，黄色的放在澳门吧。（他有一张中国地图）
    鹤鹤说不去幼儿园去小公园行不行，我没接他的话，径直把他抱下了楼。下楼后他的情绪好起来了，主动要求坐在我的自行车上。只是昨晚雷雨交加，今晨格外的凉。我们没给鹤鹤加衣服，一路上摸他的小胳膊，都是冰凉凉的。他还打了两个喷嚏，让我心里隐隐地不安。
    刚到幼儿园门口就下起了雨。我抱着鹤鹤先跑进去了，鹤鹤没闹，神情木然。等到我把他放下来，准备让入园检查的老师看看嗓子时，他突然挣脱我的手想往大门口跑，被我一把拉住后，他便再也不让我抱了，开始哭。
    我只好先把他抱去后院的游戏区，因为下雨，我们就在屋檐下远远地看着。我给他指滑梯、毛毛虫、跷跷板，鹤鹤渐渐止住了哭声，问我，哪有毛毛虫啊？我指着一个毛毛虫造型的游乐设施说，那不就是吗？小朋友可以在毛毛虫的肚子里钻来钻去。鹤鹤就目不转睛地看着，不哭，也不说话。
    家长们带着孩子纷纷上楼了，很快就又独自陆陆续续出来了，几乎没有逗留的。我看时间已经不早了，就对鹤鹤说咱们也上楼好不好。鹤鹤用手把住门框，说，不上楼，哪也不去，就看毛毛虫。我的鼻子就忽的一酸。
    实在不能再拖了。我狠狠心，抱着鹤鹤上楼了。在二楼，苗三班的门口，两个家长正在跟老师说话。我带了鹤鹤过去，让鹤鹤说老师好。鹤鹤听话地说了。老师说：真乖，你叫什么名字啊？鹤鹤轻声回答：贾鸣鹤。老师说：贾鸣鹤呀，让老师抱抱好不好？我感觉鹤鹤搂着我的胳膊紧了一下，就赶紧说，鹤鹤，老师喜欢你，要抱抱你。老师可棒了，比妈妈和奶奶都棒！鹤鹤没再反抗，顺从地被老师抱过去了。要知道这在此前，是绝对不可能的，鹤鹤从来不让任何陌生人碰他。
    老师没再和我们说一句话，转身抱着鹤鹤进了教室，门砰地一声被关上了。教室里突然就响起了鹤鹤大分贝的哭声，然后是一片哭声。我才想起，我手上拎着的东西还一样都没交给老师呢，我还有一肚子的嘱托没跟老师说呢，老师的电话号码我也还没问呢，怎么办呢？
    我和老公在教室外站了20分钟，什么也看不到，只听到鹤鹤清晰的哭声，一直没有停下来。直到有个老师出来，把我们的东西接了过去，劝我们离开。
    出了幼儿园大门，我再也忍不住哭了起来。只是觉得难受、心痛，也不知为什么。从幼儿园骑车到单位，一路上我的眼泪就没有止住过，心里似乎被什么东西给堵住了，又似乎是什么东西被拿走了，空得要命。
    一整天坐在办公室里，神情恍惚，什么也干不下去。眼睛一直盯着手机，上厕所也带着，怕老师打电话来，又有些盼着老师能打来电话，就这样纠结着，抓心。
    既然老师不让中午去接，我决定下午早点去。3点半就向领导请了假，想4点就把他接出来。我到幼儿园门口的时候，老公已经到了。除了一个孩子姥姥，幼儿园门口再也没有一个家长。一打听才知道，幼儿园不让5点前接孩子，除非早上和老师打了招呼，老师亲自给送出来，否则家长是进不去的。看看表，还有一个小时，我也不打算离开了，反正去哪也什么都干不下去，还不如在门口等着。
    就这样一直等到5点，幼儿园的大门开了，家长们蜂拥而入，都想第一个冲进自己孩子所在的班级。我跑上二楼，第一个敲开苗三班的门，跟老师说了鹤鹤的名字。门开了，我看到鹤鹤独自端坐在教室的一角，手里拿着我给他带来的水瓶，还穿着早上出门时的那身衣服，没哭也没闹。老师喊了声他的名字，然后说，看看谁来了？鹤鹤转头看见了正朝他招手的我，喊了一声“妈妈”，随后眼圈一红，就委屈地哭了。我牵到他的手，把他抱起来，看他的小脸上满是旧泪痕，但我还是抑制不住的喜悦，因为我们都胜利了，都是好样的，坚持住了一整天！我整理他抽屉里的东西时，鹤鹤就听话地在一旁站着。经过门口的鱼缸时，鹤鹤还说，鱼，都游呢。我问他，鹤鹤，幼儿园好么？他说，好。我说，明天咱们还来么？他说，来。我长长地舒了一口气，不管他说的是不是真实的想法，至少证明此刻他的情绪还不错。
    我把鹤鹤交给等在大门口的老公，拿出今天用来奖励他的棒棒糖。鹤鹤高兴地吃了起来，问他在幼儿园的情况，他说不清楚。我最高兴的是他竟然没有尿湿裤子，因为我收拾他抽屉的时候，看到好多抽屉里都挂着湿裤子呢。
    家长走得差不多了，我才又拿了卡，回到教室去找老师问情况。老师说，鹤鹤上午哭得很厉害，下午就不怎么哭了。中午还睡了一大觉，吃饭是老师喂的。又有家长来问情况，我就没再啰嗦，谢过老师就离开了。我已经很知足了。
    回家的路上鹤鹤对我说，妈妈，去过幼儿园了可以去小公园了吧？我说对啊，一会儿妈妈就带你去小公园！
    回到家，一整天都坐立不安的公公婆婆终于放下心来。他们老两口一整天都没吃东西，公公去了好几趟菜市场，婆婆说她什么也干不下去，感觉这一天就像一年那么漫长。谁说不是呢？
    哈哈，不知为什么，自从回到家到临睡前，鹤鹤都表现得很乖很好很听话。婆婆说鹤鹤上了一天幼儿园，好像一下子就长大了。只是玩着玩着他会说，咱们今天不去上学了啊！我说，好，咱们今天不去了，明天再去好不好？鹤鹤就大声说：好！
    一颗悬着的心，终于不那么紧张得令人窒息了。虽然我知道，明天也许更艰难。

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入园第二天

       9月2日，星期五，鹤鹤入园第二天。
       今天的确更艰难些。
        早上7点鹤鹤起床，喝了奶，但却不是自然醒，一直有些睡眼惺忪的样子，但情绪还不错。穿衣服、洗脸，都很配合。直到临出门，鹤鹤的情绪才变得糟糕起来，哭着躲在床里，不肯下地。他一直哭喊着不去幼儿园，不找老师，不要棒棒糖，啥也不要了，就睡觉。
        我让老公强行把他抱下了楼，鹤鹤一直在哭。物业的爷爷过来问怎么了，我说今天是第2天，不想去幼儿园呢。爷爷就鼓励了他几句，鹤鹤听话地不再哭了。
        往幼儿园的方向骑，路上鹤鹤说，去看小花行不行？他爸爸问：哪有小花呀？鹤鹤答：幼儿园里有小花。我赶忙说，好，咱们去看小花。可是刚转过幼儿园所在的胡同口，鹤鹤就又哭起来了，边哭边说，不去幼儿园，去小公园吧，不去幼儿园……等我把车停好，鹤鹤说什么也不让我把抱下来。我说给他买棒棒糖，买彩虹糖，买这买那，他统统说不要，啥也不要。
        可是今天我真的很狠心。大概是昨天的情况已经让我没那么担心了，我抱起鹤鹤直接进了大门，上了二楼，进了教室。教室里已经有好几个小朋友了，大家都安静地坐着，没有人哭。老师要把他接过去，鹤鹤紧紧搂着我的脖子，哭声撕心裂肺。老师一边安慰着，一边抱走了鹤鹤，我转身出了教室，把东西放在抽屉里，头也没回地跑出了校门。
        今天我没有哭，尽管我依然担心，依然心疼，但前一天的体验已经让我稍稍心安。我觉得自己没那么难受了。
        在单位也好多了，因为手头的工作很多，有一小段时间我甚至忘了鹤鹤上幼儿园的事情。
        不过下午还是很难熬。有了前一天的教训，今天我不那么着急了，决定5点钟去接他。4点半，我才收拾东西从单位出发，到幼儿园门口时，接孩子的家长队伍已经排出十几米了。我跟着队伍进了大门，幼儿园里一片哭声。跑上二楼，门口已经站了好多家长。我朝老师喊着鹤鹤的名字，很快就见老师领着鹤鹤出来了。鹤鹤喊了声妈妈，眼圈又红了，但今天他没有哭出来。老师说鹤鹤今天尿湿了裤子，他说“尿哗哗”，可还没等老师领到卫生间就憋不住了。我问鹤鹤今天哭得厉害么，老师说比昨天好多了，有了很大进步。中午也睡觉了，只是不太会用小勺，吃饭还是老师喂的。最后，老师还说，鹤鹤好像不喜欢看电视。我说对，在家的时候我们要看他就会关上。老师说，我给小朋友放巧虎，鹤鹤走过来跟我说，老师把电视关上行不行啊？
        呵呵，是啊，鹤鹤不喜欢巧虎，没想到在幼儿园仍然逃不过。
        我把鹤鹤抱起来亲了亲，他的小脸上好多毛毛，可能是擦眼泪的毛巾掉毛了。我的鹤鹤已经很棒了！
        又经过门口的鱼缸，这次我们停下来，鹤鹤站在鱼缸前看了一会儿鱼。我没再抱他，而是领着他走出了幼儿园。
        回到家，鹤鹤表现得依然很乖，很少发脾气，也很安静。虽然老师说他在幼儿园吃了不少，可回到家还是吃了一个煮鸡蛋，又吃了一小块月饼。吃完饭，我对鹤鹤说，鹤鹤，明天是星期六，爸爸妈妈不上班，鹤鹤也不用去幼儿园了，咱们一起出去玩好不好？我本来是想给他一个概念的，可谁知这句话不知怎么触动了他。鹤鹤开始吭吭哧哧地哭了起来，问他怎么了，他说，不去幼儿园了，就回家。虽然我们反复强调明天不去了，但鹤鹤的情绪一直没再好起来。时不时地，他就会哭着说，不去幼儿园了，哪也不去。一直到他睡着了。
        我的心情忽然又沉重起来。是不是上幼儿园这件事已经给鹤鹤造成了心理伤害？成了他心里的恐惧和担心？他每说一次，我的心就会紧一下，我不知道自己还有没有勇气再把他送去，如果我知道在幼儿园真的让他感到那么痛苦的话。
        不知道为什么，我又想哭了。

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入园第三天

    达尔文说：“那些得以幸存下来的物种，不是最强壮的，也不是最智慧的，而是最能适应变化的。”    鹤鹤，爸爸妈妈不盼望你是最强壮的，也不盼望你是最聪明的，只希望你能在这个越来越残酷的社会，无论遇到什么，都能勇敢、坚强、坦然、乐观地去面对。
    9月5日，鹤鹤入园第三天。
    还从没有哪个双休日，让我觉得这样心酸难熬。除了去动物园的几个小时，鹤鹤几乎一直在带着哭腔说不去幼儿园，即使是在玩得最高兴的时候，即使是在沉沉的睡梦中。鹤鹤悄悄抠去了水瓶和古诗书上印有他名字的贴纸。“幼儿园”“老师”“小朋友”，甚至连“长大了”“懂事了”这样的词汇，都成了敏感词，只要一有人提起，就会引发他汹涌的眼泪。我真不知道这么个小小人儿，为什么心会那么重。
    今早还没听到闹铃响，就先听到了鹤鹤的哭声，翻来覆去夹杂的还是那句：不上幼儿园。婆婆抱着他里里外外地安慰，他捧着奶奶的脸，反反复复就是这一句。今天婆婆一直把他送到楼下，他坐在我的自行车上还在向我求证：不去幼儿园，咱们去人民公园。
    转过幼儿园所在的胡同口，鹤鹤开始绝望地大声哭起来。他的祈求也从去人民公园改成了去看小花。虽然我仍然不知道去看小花是什么意思，但我知道他说的小花在幼儿园里。也许他也知道眼前的大门他不得不进去，所以只求不去教室不见老师不被妈妈放下就好了。
    我对鹤鹤说，鹤鹤，爸爸妈妈今天要去上班了，鹤鹤今天也要上学了。妈妈五点钟就来接你回家。你数五下，妈妈就来了，好不好？鹤鹤满脸的眼泪，一遍又一遍地数：1、2.3、4、5……我就在他的数数声中，快步进了幼儿园的大门。
    鹤鹤的哭声变成了偶尔的抽泣。门口的老师要检查嗓子，这次鹤鹤乖乖地伸出了小手，还乖乖地说了“啊”。他搂着我，说，妈妈不去看小鱼，去看小花。我说，咱们先去看看老师那儿今天有什么好东西了，有没有古诗啊，有没有谜语啊，有没有积木啊？鹤鹤顺从地被我抱上了二楼。我问，哪个是鹤鹤的班啊？鹤鹤低低地说：苗三班。我边夸奖他真棒，边推开了教室门。老师把鹤鹤抱走的时候，鹤鹤没有反抗，也没有哭。老师说，走，先跟老师去尿尿吧，然后就牵着鹤鹤的手进了里面的卫生间。我找到另外一个老师，把办理什么校通的联系电话交给了她。心里还有些放不下，于是又叮嘱老师说，鹤鹤这两天在家情绪不太好，老是哭着说不去幼儿园，请您多关照一下。老师微笑着说放心好了，小朋友最初都这样的。我又把水瓶拿出来交给了老师，说刚刚他哭了一路，嗓子有点哑，麻烦您先给他喝点水吧。然后我就快步出了教室，这期间一直都没有听到鹤鹤的哭声。
    但是不知为什么，出了幼儿园的大门我却哭了。我觉得我要生病了，心跳得很快，脚步却很软。在鹤鹤上幼儿园这件事上，或许最没有做好准备的那个，就是我。鹤鹤，妈妈希望你能开开心心地长大，可是妈妈怎么才能做到呢？
    下午4点刚过，突然接到幼儿园老师的电话，说鹤鹤有点发烧。我心急如焚地赶了过去，鹤鹤正在吃饭，保健老师在给测体温，结果仍是37.5℃。老师说，下午发觉他有点发蔫，就把保健老师叫过来给测了体温，在此之前已经测了两次，都是37.5℃。老师问鹤鹤还吃么，爸爸妈妈来接你了。鹤鹤就扔下小勺，跑出来了。教室里瞬时响起了一片哭声。
    让我最担心的事情还是发生了。这几天鹤鹤明显有些上火，嘴唇都裂开了，可能是喝水不够，休息不好，也可能是哭得太多太用力了。
    晚上鹤鹤吃了个小馅饼，喝了一碗绿豆汤，吃了个大橙子。看他食欲还不错，精神也不错，从8点左右才开始又断断续续地哭不去幼儿园。但他不愿洗澡，也不愿出去遛弯，整个晚上都坐在电脑前看古诗flash，直到眼睛都睁不开了。
    但愿鹤鹤明天能好起来，坚强一点。

喜羊羊

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童宝童宝

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牛牛妈妈_2009

两岁半有些小吧，不行，明年再上吧，总说快乐成长，这上幼儿园这关怎么快乐呀，唉