我家小女是06年7月份的生日，今年5岁，按常规明年9月份就应该上小学了。我有些许忧虑：孩子明年上小学，刚好是七月的生日，在同年级中应该是属于小的，理解能力、注意力等，都不如同级中稍长的孩子（这个，我在她们幼儿园就有感受，接受能力、反应能力就是不如比她大几个月的孩子，凡事总是班中的小尾巴）。 这样子问题就来了： 厌学：综上，孩子能力稍差，学习上就会有一定差距。虽然所有的小学都喊“素质教育”，实际上每个学校都是“应试教育”。谁家孩子的差距，就是家长的事，就我这脾气，回头跟孩子一叫喊，真怕她失去学习的兴趣，从此厌学。举个例子吧：珠算的时候，她理解能力差，我就着急（心想，班里大多数小朋友能明白的事，到你这儿，这么简单的事，你怎么就不明白呢？），跟孩子严厉的结果：看见珠算就摇头，不想打珠算了（幼小的心灵被我摧残了，呜呜…）。其实，我也知道要用引导的方法，可一到事儿上就控制不好自己，哎，还是我的修行不够呀。 荣誉：虽然这个概念已经被成年人淡化了，但是在孩子的心中还是非常重要的，所有的孩子都喜欢被表扬（上美术课时，孩子主动要求坐在后排，因为老师说了，做在后排的都是好孩子，老师一样会关注，并且还会受到表扬），勿容置疑，被张扬的兴奋是人的天性。如果是个小尾巴，这种刺激的乐趣会得到吗？ 进取：没有了学习的兴趣、缺失了刺激的乐趣，还让她进取什么呢？漫漫求学路，孩子如何能快乐？ 抵抗力：另外，近一年，孩子的体质与抵抗力有下滑的趋势，我不知道是怎么回事（哪位妈妈有好点子吗？），偶好怕她上学生病，耽误治疗、耽误学习…。 双方老人与孩子他爸爸都说晚一年，孩子大些再上，朋友和同事大多数支持明年上学，真的很纠结…。
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发表于 2011-8-25 11:10
怎么办呀
