琦琦天使

宝贝在1-3岁时，处于特定依恋期。在这个阶段，需要培养宝贝和主要养育者之间稳定的亲密关系，继续发展他们与养育者之间的依恋模式。原来于主要养育者建立了安全依恋模式的宝贝，在这一阶段会更加享受与主要养育者之间的这种关系，爸爸妈妈在身边时，他们会表现得满足，快乐，能够心无旁骛地投入游戏；而非安全依恋模式的妈咪和宝贝，只要好好地利用这个阶段，增加亲子时间，也能很好地修补亲子关系，从而增强宝贝的安全感。 心理学家出招：在1-3岁阶段，宝贝的发展任务是多方面的。所以，爸爸妈妈要给宝贝提供强大的心理支持，要保证有充足的时间陪伴宝贝，陪他们做游戏，教他们做游戏，教他们学说话，学走路，爸妈的耐心和鼓励，不仅会增强宝贝的自信心，还会使他们的安全感得到极大的提高。爸爸妈妈在这一时期，应该这样做： 1.陪伴宝贝学习走路。2.增加宝贝被接纳的感受。3.鼓励宝贝说出自己的内心的感受。4.和宝贝建立“契约”。

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1.陪伴宝贝学习走路 1岁的宝宝，正是学习走路的阶段。因为脑机制发育还不完善，不能调控自己的步伐，因此很多宝贝都是一站起来就走，一走就摔倒。实际上，宝贝的行走促进了小脑的发育，是一个逐步找到平衡的过程。这个阶段的行走和摔跤，都是脑发育必然经历的阶段。所以，爸妈尽量鼓励宝贝独立行走，让宝贝自己爬起来；还要鼓励宝贝不怕摔跤，反复尝试。 爸爸妈妈在宝贝学走路阶段给宝贝的态度，宝贝会深深地印入脑海，使宝贝明白在学习的过程中，失败并不可怕，失败并不会导致自己失去爸爸妈妈的爱。

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2.增加宝贝被接纳的感受 宝贝在1-3岁时，已经对其他小朋友满怀好奇。这个时期，多和其他小朋友一起玩耍，有助于宝贝学会基本的人际交往原则，体验到外界对自己的接纳。在宝贝对外部世界的认识过程中，被接纳的感受会培养宝贝的安全感，能够更好地融入新环境。 爸爸妈妈要定期带宝贝参加活动，去公园，让宝贝逐渐习惯遇到陌生人，学会和不认识的小朋友交往。并且要鼓励宝贝和他大的宝贝交流：“给小姐姐分一个气球好吗？”“去亲亲小哥哥。” 让宝贝学会分享，学会体验友好的接触，并及时处理宝贝在人际交往中遇到的挫折。

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3.鼓励宝贝说出自己内心的感受 宝贝的言语能力越来越发达，能够逐步表达出自己的感受。让宝贝讲讲他内心的感受，可以培养起宝贝的自信心，也能让宝贝及时释放出可能存在的焦虑或者不安。比如：“宝贝想不想妈妈？”“宝贝怕不怕打针？”及时处理好宝贝的情绪，有助于宝贝增加应对负性事件的经验。 此外，还要交给宝贝一些突发事件的处理方法：“你找不到妈妈的时候，就要大声喊妈妈。”“要是再打雷，宝贝就捂住耳朵。”宝贝不一定能够全部理解，但会从妈咪的教育中初步感受到什么叫自我保护，什么叫做安全。 这些都有助于宝贝在3岁之后的社会化，使宝贝有能力处理好困难和问题，有足够的信心快乐成长。

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4.和宝贝建立“契约” 爸爸妈妈要工作，需要让宝贝在家和祖辈或者保姆在一起。那么离家的时候，要和宝贝讲明白：“等天黑了，妈妈就回来。”或者告诉宝贝：“1，2，3，你睡三觉，爸爸就回来。”而不是单纯告诉宝贝：“妈妈去挣钱，给你买糖糖。” 和宝贝的约定要遵守。回到家中要强化一下：“天黑了，妈妈回来了。”这样的“契约”让宝贝知道爸爸妈妈是守信用的，外面的世界是安全的。从而让宝贝产生充足的自信，敢于面对分离和不可控的未来。这个阶段，如果有养育者离开较长的一段时间，一定要和宝贝告别，或者对宝贝做一个解释，比如“阿姨回家了，另外一个阿姨来陪宝贝。”或者“奶奶在天上看着宝贝呢！” 这样的解释，能够让宝贝理解别离不是被抛弃，离开他的人仍然爱他。

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嘻嘻，没事。 希望和大家分享。