叶子佳佳

最近小朋友对绘本很热情
每天都拿着小熊让他奶奶念
小熊里有一本《谁哭了》
他奶奶读完就跟他说：大宝宝不哭，大宝宝都坚强；小宝宝可以哭，因为他们小
佳佳是个非常爱哭的孩子
读完这本书之后，有时候他发脾气哭，佳佳奶奶就告诉他：佳佳是大宝宝了，大宝宝不哭，有事要说出来，大人才能知道阿
说了之后开始挺有效果的，久而久之变了味儿
小朋友想哭的时候，自己先念叨：大宝宝不哭
然后吭叽两下还想哭，自己就说：小宝宝可以哭
接着就开始嚎叫
搞得我们很无奈。。。
根据绘本，佳佳奶奶做了延伸性的教育
比如佳佳什么都好奇，家里东西能碰不能碰的他都想动
例如剪子，佳佳奶奶就告诉他：小宝宝不动，大宝宝才能动
佳佳看见剪子自己就说：小宝宝不动，然后就走远远的
结果今天他想去摸电门，佳佳奶奶说：小宝宝不动阿
佳佳说：大宝宝可以动，手就伸过去了
佳佳奶奶只好告诉他：电门不能动，大宝宝小宝宝都不能动的
佳佳被说晕了
通过这些天我的观察和总结，现在大人的教育是，不想让他动的就说：佳佳是小宝宝不能动
不想让他哭就说：佳佳是大宝宝不哭
佳佳也会举一反三了，他想干的事情他就说：大宝宝可以动，想哭就说：小宝宝哭
反正不管是大是小，总之他想干什么就自己给自己找理由了
我觉得这延伸性教育挺失败的

oritawu

确实是
再过过估计连那个重点词都不要说了

Cherry's妈妈

我相信大多数的绘本不管是本身还是延展性都是没问题的。我不知道别的妈妈，我念故事的时候不会加入太多的解释和延展，我想文字和图画需要孩子自发的理解，而且我坚信他们的理解和看到的要比我们成人单纯而美丽。
故事王国是孩子的世界，我们要做的就是帮他们有声。 如果是有目的有针对的读书，里面的黄金屋很难被找到吧。

静语蓝山

一般像摸电门这种高度危险的事情我会非常直接的把危险的后果完全告诉孩子，同时表情和语气都会非常严肃，一般源源就望而却步了！
至于结合绘本故事讲生活中的道理，源源一般不会听，而且他很反感听一些他不喜欢的题材的故事，比如汤姆系列中的《汤姆上幼儿园》和《汤姆尿床了》都广受大家的好评，所以我也买来教育源源，可小家伙耐着性子听了一遍就再不让我讲了。

芽芽的妈妈

楼主家宝宝一岁零三个月就会说这么多字了？
怎么教的？
我们一周岁，我怎么觉得她懂的好少，
给她读书的时候她就知道吃书。。。
愁死了

aribozyme

丁香紫叮叮

和我家yoyo有一拼。看到《不坐小童车》以后，再也不坐车了，不会走时只能抱着，怎么也不坐。看了《不当小懒虫》，早晨天一亮，哈欠连天也得起床，昨天刚换成遮光窗帘才好点儿。

cindy520wz

比我们还小能说这么完整的话了？怎么教的？我们还一个词一个词的蹦呢！

蒲氏公英

楼主的宝宝比我家宝宝小2天哦！会说那么多话啦？我儿子现在还只是说爸爸、妈妈、外外、拜拜等，我都觉得已经很不错了，楼主的宝宝竟然说那么多啦！