减肥美丽俏妈

　　原来我国的教育理念中，偏对孩子要求严格。在这个过程中，即使孩子表现的比较好，但因怕孩子骄傲，多不去表扬和鼓励，对孩子做的不好的地方，批评起来却常是毫不留情，这种理念被诟病之后，较新的教育理念是提倡夸的方式，但不适度的夸，同样带来一些问题。

　　

　　

　　

　　有人做过试验，发现经常被轻易赞美的孩子，挑战欲被有抑制的倾向。研究者让不同的儿童解数学题。 解完一组简单题目后，研究者给了其中一些孩子说：你太聪明了！而对另外的孩子说:你刚才很用功！再接着给他们更难的题目做，却发现被赞美很聪明的哪些孩子，因为担心会失败，面对更难的题，会表现出焦虑的情绪，但另外一些被说很努力的孩子，并没有出现同样的焦虑情绪。更严重的情况是，经常被莫名赞美的孩子，多倾向于最好什么都不做： 你们都夸我作品写得好，但我也不明白是怎么好法？  我怕再写下去就会露怯。用放弃来回应赞美，是因为他们对莫名的赞美，也不知道今后该怎样继续回应。

　　

　　相反，后一种方式是夸奖孩子努力用功的过程，会给孩子一个可以自己掌控的感觉，能帮助孩子认识到自己的潜能，努力的方向感被具体化了。

　　

　　

　　

　　以上说的这些，涉及到生活中如何学会“不评价的交流”这个问题。

　　

　　

　　

　　比如一个不评价的老师，会这样问学生：“你最近常常不做作业，发生了什么呢？”

　　

　　而一个评价性的老师则会说：“你最近怎么老不做作业？”

　　

　　

　　

　　和夸赞一样，这显然是“批评”时完全不同的两种交流方式，前者给孩子一个反思和思考的空间，让孩子走心。而后者只是一个训诫和结论，给孩子的感觉，不写作业已成事实，没有什么任何其它的余地。

　　

　　从这两个角度讲，结论性的交流方式，更容易终止一件事情向好发展。 不评价的交流方式是只关注具体发生了什么，更利于事情后续的发展和改变，或者是孩子的努力。

　　

　　

　　

　　理论性的说这个问题多少显得有些枯燥。简单的说，就像我们给孩子选奶粉，会考虑春天气候干燥，要让孩子不上火，首先看不上火的奶粉有哪些。然后看不上火的奶粉有哪些其它的优势，比如君乐宝的恬适婴幼儿配方奶粉，官方给出的资料是，它是0-3岁的婴幼儿配方奶粉。能满足宝宝在成长发育期，需要的全面优质的营养，并能呵护孩子娇嫩而敏感的肠胃。君乐宝恬适婴幼儿配方奶粉，结合中国宝宝体质，采用部分水解蛋白质代替部分乳蛋白，有利于帮助和促进蛋白质吸收；添加OPO结构油脂，调整脂肪酸结构更接近母乳，口味平淡不上火，并可减少便秘、促进骨骼发育；精确配比低聚半乳糖(GOS)、低聚果糖(FOS)、多聚果糖，添加低聚糖有利于婴儿建立良好的肠道微生态，促进肠道蠕动，改善肠道内环境。

　　

　　选对了，孩子吃了发育健康，被老公夸的话，自己心里也是清楚明白的。而且选择的过程参考项是很具体化的。同样让孩子切实的感受到“夸赞”式的评价里，有内涵有具体的点，而不是空洞和莫名的，并学会不评价的交流方式，就给孩子带来了可有语言交流的空间和行动选择的空间，孩子有进一步的思考依据，和努力的方向，自然会成长的更好。

　　

　　对于事物的认知和相互确认，远远比挖空心思给出的“不走心的赞美”更能有利于孩子的未来。父母先从不评价不先入为主下结论的交流方式开始做起吧。