本帖最后由 yixiuka_1122 于 2018-9-27 14:51 编辑
前天在肉肉同学又一次不好好写作业，表现出不耐烦的情绪之后，我们又开始了吵架。一如既往，我让他去罚站，自己反思一下，他仍是哭哭啼啼，问什么都不说。我当时就感觉怒从心头起，很想动手打他一顿，但是以往打完也没什么效果，我就想出去静静。肉肉一个人不敢在家，他看我穿鞋，他也穿鞋，并抱起了放在鞋凳上的iPad。看到他拿起了iPad，我顿时压抑不住怒火，一把推开他，拿起iPad使劲的摔在了地上，我家是瓷砖地，瞬间摔得变形了。 刚摔完iPad的时候我有些懊悔，这是肉肉爸爸今年过年时刚给肉肉买的，用了还不到一年。但是看着肉肉放声痛哭，我又觉得摔了就摔了。 肉肉是从三岁多开始接触iPad的，那时与其他小朋友一起出去旅游，肉肉爸爸看到其他小朋友都开始玩iPad，就想给肉肉也买一个。刚开始买回来感觉都还不错，下载一些《宝宝巴士》、《多纳学英语》之类的幼儿教育类游戏，我们陪他一起玩，还能学到一些小知识和常识。但是随着肉肉年龄的增长，玩iPad越来越熟练，同时我跟肉肉爸爸的工作也越来越多；尤其是到了肉肉上中班的时候，我经常回家还要加班，我们对陪伴肉肉玩游戏就开始不耐烦了，希望他能自己玩，我们好有更多的时间做自己的事情或者休息。自己玩游戏毕竟没有电子游戏有吸引力，所以肉肉就开始慢慢的沉迷于iPad之中，但是这时我们周末还是经常带肉肉出去玩。2016年11月，肉肉已经上大班，我们在天津买的房子收房了，为了保证2017年的9月肉肉上学时能入住，我们开始每周周末往返于北京、天津，忙碌起装修的事情。而到了天津就把肉肉放在奶奶家，我跟肉肉爸爸去新房盯着装修，或者去买装修用的东西。装修这段时间，肉肉就处于完全放羊的状态，没有作业，玩iPad玩的肆无忌惮，发掘自己喜欢的游戏，完全沉迷在了电子游戏里面。 去年9月肉肉上一年级了，我开始限制他玩iPad的时间，从刚开始每天写完作业能玩，到后来作业多了只能周末玩。他对这种安排当然很不乐意，但是又不得不屈服。到了寒假没留作业，我还给肉肉报了网上英语学习班，就解除了iPad的限制。等到下半学期开学，我就有点傻眼，上半学期学的过了一个寒假基本上都忘了，学习状态很不好。于是到了暑假，为了减少肉肉玩iPad的时间，除了带他出去旅游，还给他报了数学班、英语班和游泳班，每天还要写固定的暑假作业。等到9月份上了二年级，第一周肉肉表现的非常好，每天晚上按时睡觉，早上按时起床，写作业的效率比暑假也大幅提高。但是从第二周开始情况就开始不对，肉肉的状态开始越来越不好，每况愈下。每周都有那么几天，在写作业的时候发脾气，觉得作业多，不想写。因为暑假期间的练习题还有一小部分没有写完，所以我就坚持开学后让他每天写一点，他对此十分抵触。我也慢慢减少每天写课外作业的时间，到最后只留下每天的一篇口算题，但是肉肉仍然觉得太多，我的情绪也越来越不好。肉肉同学属于忘性很大的孩子，每周都因为做作业的问题被说，每回都哭，然后转天就好，好的状态能维持1-2天，然后再接着闹，对此我深感无力。 这次我俩闹得最严重的一次！iPad被摔之后，肉肉哭着吃饭、写作业，我自己在屋里生闷气。 我自己本身控制力并不是很好，在家休息一年，拖延症也越发严重。所以自己也反思了一下，如果没有iPad，我会不会被迫挪出时间来陪伴肉肉，也会想更多的方式来跟肉肉玩。这么一想，就有种豁然开朗的感觉。想想之前给肉肉买的玩具，因为有了iPad，已经很久没有玩了，一直在柜子里放着；之前买的书，因为有了iPad，基本上都没怎么看，都在书柜里放着；之前买的羽毛球和弹力球，一回都没玩过。这个假期，可以把它们都拿出来，好好的玩玩、看看。 想起来每次带肉肉回爷爷奶奶、姥姥姥爷家，肉肉一进屋就拿起iPad，玩的不亦乐乎；每次出去吃饭，肉肉第一件事就是给iPad联网，大人们吃饭聊天，小孩们就是低头玩游戏。对于这种情况，我们懒得去控制，其实也无力去管制，那么没有iPad以后会是什么样呢？ 也许很多不好的情况并不能完全归结于iPad，但是没有iPad也许会变得更好。
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发表于 2018-9-27 14:50
