可可妈妈

可可1岁10个月了，小嘴巴在不知不觉中开始说个不停了。在外面还是一样，金口难开，回到家里，一切的一切，都是她的话题。 此时爸爸妈妈或者姥姥爷爷奶奶等光听是不行的，眼神的交流要有，但是远远不够。 比如，给可可递玩具，可可说谢谢，妈妈笑笑打算离开，可可追上来说谢谢妈妈，妈妈摸摸可可的头转身要走，可可急了，谢谢妈妈，谢谢妈妈。姥姥看出了门道说，快回答孩子不客气。可妈愚钝的脑子才转过弯来，蹲下回答：不客气宝贝，你真棒。可可才扭着屁股满足的走开。 每天的见闻，可可回家都会跟妈妈说。有时可妈太累了，应和着是吗，真的，哦，没两句可可就没有兴致继续下去了，而是去玩别的了。 后来可妈反省了一下，所谓语言交流，即有来有往，最好的方式便是一问一答，问答的同时重复了可可的话，表示妈妈听到并且听懂了宝宝的语言，而在提问的时候，可以强化宝宝的理解度，并给宝宝思考的机会。 比如，某天，可可说妞妞姐姐哭了。 如果可妈说是吗？哦。可可就会点点头，然后对话完毕，白白浪费了沟通时间。而今后，可可也许也就没有兴趣讲可妈选作交流对象了。 所以，可妈问可可，妞妞姐姐哭了哟？ 可可点点头，说嗯。 可妈继续，什么事情把妞妞姐姐弄哭了呢？ 可可回答，妞妞姐姐要球球。 可妈接着，要球球啊，那就给妞妞姐姐球球玩啊。 可可说，小哥哥的球球。 可妈明白了，哦，小哥哥的球球，不是妞妞姐姐的球球，妞妞姐姐想要，哥哥不给，对吗？ 可可说对，姥姥不给小姐姐球球。 可姥在一边解释，妞妞非要要人家小哥哥的球，不给，就让姥姥回家取，姥姥没去。 可妈明白了，问可可，姥姥为什么不给妞妞姐姐拿球球呢？ 可可说，有大迪迪，有小迪迪。 可妈明白了，原来是在马路边上，当然不能玩球了。可妈继续借此机会引导可可，宝宝，在马路边玩球对不对呢？ 可可摇摇头说，不对，怕摔倒。 原来姥姥已经给可可讲过了，在小家伙的小脑袋里，可以不知道为什么，却已经知道了“不对”。 我们在养育宝宝的过程中，为宝宝的语言进步开心而骄傲不已，却往往忽略了宝宝语言的陪练人应该是我们而不是其他人，往往有妈妈抱怨说宝宝学脏话或者其他不好的用语，但是反省一下，宝宝需要交流，需要属于这个年龄段的倾诉，如果我们的互动没有做好，便会抓住机会跟别人互动。 一点点心得，愿与妈妈们交流。

zhaiying1102

11rabbit11 可可真棒，咱们也是跟着孩子一起成长了，呵呵，加油哦

songmama

谢谢可可妈的分享 这都是经验

可可妈妈

原帖由 zhaiying1102 于 2010-9-7 12:19 发表 11rabbit11 可可真棒，咱们也是跟着孩子一起成长了，呵呵，加油哦

之前一直不认真的应和，后来发现可可就不喜欢主动跟妈妈说话了，而是去淘气或者拍电视。

可可妈妈

原帖由 songmama 于 2010-9-7 12:42 发表 谢谢可可妈的分享 这都是经验

是的，小孩子的成长真的很奇妙

小智宝宝

可可真可爱！我也认为如果家长不理睬孩子，会抑制孩子表达的欲望。

gao20040610

可可妈总是写的那么好做的那么好

可可妈妈

原帖由 小智宝宝 于 2010-9-8 22:12 发表 可可真可爱！我也认为如果家长不理睬孩子，会抑制孩子表达的欲望。

总结的真好，呵呵

可可妈妈

原帖由 gao20040610 于 2010-9-9 11:40 发表 可可妈总是写的那么好做的那么好

其实不是的，如果早些纠正自己的做法，可可的语言发展会很快。就是之前太忽视了，姥姥教育了我，才有此心得。

heyunn

确实总结得很好。学习了。11rabbit02