金宝贝

孩子并不只需要父母供应物质上的一切，他还需要精神上的慰藉，需要心灵的沟通，需要周围人的鼓励，而爸爸妈妈的鼓励更是孩子最在意的。
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一个合格的母亲，必须学会夸奖你的孩子。你也许会说：“夸孩子谁不会啊，拣好听的说呗！”其实还真有的母亲不会夸孩子。她们更多看到的是孩子的缺点毛病，而看不到孩子的闪光点。再不好的孩子也会有灵光一闪的时候，学会夸奖你的孩子是母亲的必修课。# ]: g8 S3 J7 I( e# [! D8 r' U

) P8 s4 I0 C3 @* t# {% D一、家长常批评孩子，导致孩子没信心
7 O" X7 A0 `0 P/ M; J有的父母喜欢埋怨自己的孩子，他们常对孩子说：“你什么都不行！你怎么那么笨？”之类的话。孩子经常受到批评后，会情绪低沉，长久下去，容易失去自信，对自己感到失望，有的孩子，甚至会靠攻击他人来抚平自己的失望情绪，摆脱“我不行”的念头。
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" j: ~( U5 J# W+ y) c  |+ @既然经常批评孩子如此多危害，那么，我们该如何对待孩子呢？有心理学家指出，好孩子都是“夸”出来的：
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; L5 J2 |% ~% `0 ~: H1、增强孩子自信心
1 e& e  \0 r0 d4 z3 C/ U% c1 }! Y家长对孩子经常表示夸奖、赞美，对孩子能够独立完成一件事情表示肯定，可以强化儿童获得成功的情绪体验，满足其成就欲。
1 G& |4 u  c0 S0 g! `" V% G并能使孩子自我感觉良好，激发继续尝试的兴趣和探索的热情，以求获得更大的成就，维持这种夸奖、赞美或再度获得这种“殊荣”。5 p0 f- L' j0 L; X* n) Y

/ `- N- W* C. h2 o& p2、增强孩子的信任感3 u9 Y0 t/ ?) W5 f
如果父母经常奚落或责备孩子，孩子会认为家长不信任自己，这样的孩子对家长也不会信任。
; \8 a# ~$ z0 P" g6 @' ]! H% h父母对孩子的言行做出正确的评价，并经常予以夸奖、赞美，家庭就会产生一种新的气氛，有助于父母与孩子之间建立积极的关系，使彼此之间更接近，并产生信任感。
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" \, Z5 \% o2 n+ }3 @4 d7 ^3、利于孩子的身心成长* a" G, J: f# z; G9 a" X5 V
儿童道德品质形成的最初阶段，是非观念模糊，自制能力差。因此，家长对孩子的引导、奖励与夸奖、赞美至关重要。夸奖、赞美幼儿，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并能强化儿童所完成的这一行为。
2 q6 i7 Q: j; k* M9 R1 n孩子经常得到夸奖、赞美，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎样去做，怎样才会让长辈满意，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势，增强自我约束的能力。
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1 J* `7 }. b8 X  Y7 X9 F! W9 E) r( |二、家长应该怎么夸孩子
% Y* A- B  H" n, [3 O- l虽然很多家长，都知道批评孩子的危害，但要他们夸奖孩子，却也是一个大难题。因为很多时候，他们并不是真正懂得如何夸奖孩子。下面这些技巧，推荐给各位家长学学。" P' {# p/ l9 i& d

! c5 [6 e) m" ]6 l5 P1 f1、就事论事地夸奖
" M! @+ i9 M9 Y# y' G夸孩子的时候，你要懂得就事论事地夸，要学会将孩子做事成功的原因归结于孩子的努力，孩子就会知道，通过努力可以做出改变，通过自己的努力，会得到长辈的肯定和赞美。例如，5岁的孩子开始懂得帮助妈妈做简单的家务，家长就应该就事论事地说“帮忙做家务的孩子真棒”之类，而不要觉得孩子到了该帮忙做家务的年龄。
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& R, J0 K3 B7 V$ t2、大力夸奖孩子的第一次
- I" p. a1 H9 p5 a' o在获得家长的称赞之后，孩子很希望以后能多多得到家长的夸奖。在此需要提醒家长的是，不要因为孩子一次表现良好，就期待孩子每次都可以做得很好。因为对于学龄前的孩子来说，他们的各种能力都尚未成熟，很多行为的出现都是不可预期的。8 j" g! P1 d6 T# s! f  H
所以，我们对孩子的夸奖，要着重第一次大力夸奖。例如，孩子第一次自己会穿衣服，家长就要适当进行表扬，希望孩子以后都能够更多独立，可以有更多事情学会自己动手。
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3 f) S& m1 |6 A) ?+ [  b( Z% Z/ V, H孩子都希望得到父母的认同，当其取得一定的进步时，父母要及时地给予赞扬，这可以传递给孩子一种强大的精神力量，让孩子更加在自信和努力。$ T: B' o7 h6 {5 q

( L- B+ {3 W; S# j" o$ \1 P3、有所夸有所不夸
! v- N8 R" i' P6 Y当孩子因为做好一件事而受到称赞时，就会产生某种期待，比如下次再完成这件事之后，他还希望家长能够继续夸奖他。为了获得夸奖而去努力，这似乎不是一个正确的处事态度，容易让孩子养成较强的功利心。4 t+ V0 `- L7 Z7 Y, H
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所以，随着孩子年龄的增长，家长可以逐渐减少夸奖的次数，对孩子所做的事情有所夸有所不夸。让孩子转变态度，认识到自己把事情做好是理所当然的。比如说，当上幼儿园了，要准时看书做功课是孩子应该做好的，家长就要灌输孩子“你就应该把自己的事情做好”这种意识。
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, W) y: o' u8 O/ f9 x. e) d4、夸得具体而适度
8 V) v/ V7 i. i5 X. W/ L, S我们如果总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，这会让孩子无所适从，因为他们年龄尚小，可能不知道你为何夸奖她。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。" _' X0 {  R3 C- ]8 e

" b5 w# [0 {" k9 \( z( S6 _* W- `如果家长有针对性地、具体而适度地表扬孩子，会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。这样夸得具体而适度的方法，对孩子的成长更加有利。; d. ?" |6 }% U  Y! Q

2 O- s8 ^* L4 P: [; S3 |2 @家长对孩子夸奖，不是无原则地戴高帽子，要讲方式和方法。要懂得欣赏孩子的优点，夸奖孩子要及时。学会聆听孩子说的话，也要学会让自己说的话被孩子接纳。
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