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本帖最后由 喜羊羊@tj 于 2015-2-16 09:31 编辑
小编:相信妈妈们已经对右脑开发有了初步的认知,下面请校长为我们介绍一下海谷龙的婴幼儿课程吧。
Lynda校长:从艺术的角度看,人类的大脑由三部分组成:脑干、边缘系统、大脑新皮层。外界的信息和刺激是通过脑干进入边缘系统然后再进入大脑新皮层。脑干代表着爱,边缘系统代表着感觉,而大脑新皮层代表着智力。如果脑干中的爱没有被满足是很难进一步和边缘系统的感觉还有大脑新皮层的智力沟通的。尤其是婴幼儿,科学证明他们大脑的能力发展好坏都取决于是否有大量的关爱。请注意这个爱和溺爱不同!这也是我们的课程为什么一直强调妈妈对孩子的爱、妈妈和孩子的心理感应和关联。
婴幼儿课程 (Infant & Toddler Class)
这个课程是通过家长,尤其是妈妈和孩子的心理感应和关联来为孩子建立强大的脑容量。大量的信息通过快速的方式传递给孩子。理解里面的内容并不是目标,输入信息进入他们的潜意识才是最终目标。
婴幼儿课程的特色:
婴幼儿课程的主要目的是增加脑容量,开发右脑潜能。每节课有两个老师,主讲老师和助理老师。在60分钟的课程里呈现50多种内容,有效的利用灯光、音响、韵律来营造对应的环境,以快速的形式为孩子输入信息。
婴幼儿课程主要包括:右脑记忆(联想记忆)、闪卡、瞬间记忆、数字游戏、音韵游戏、EPS (心电感应)、乒乓球数学记忆、体育锻炼
比如串珠游戏,针对该时期宝宝爱动,静不下来,专注力不够,注意力很容易分散等特点,串珠等小游戏能有效增强宝宝的专注能力,倾听能力,认知能力,语言思维能力,交往能力,情绪自控能力。
闪卡游戏,闪卡的关键是以快速的形式用大量的图片信息传授知识给宝宝并以妈妈的声音诉述闪卡上的内容,所有信息会以图片的形式印在枕叶脑的视觉区里,有长期记忆效果。
右脑记忆课程,需要宝宝和家长把我们的卡片串成一个故事,并记住它。在这个阶段我们会逐步加入左脑训练,从而更好地帮助右脑的发展。 妈妈需要在大量信息存入宝宝大脑的同时与他们进行互动。我们的目的是储存这些信息而不是去分析它们。目的在于激发刺激右脑,无形中使宝宝形成正确使用右脑的好习惯。
除了老师和孩子的配合,家长上课的投入是孩子是否可以打开右脑潜意识的关键。家长们可以在课程中和老师讨论分享教育心得,课后也会有定时一对一辅导。
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