我是小婧妍

我看了很多妈妈很注重孩子学习自然拼读和表音密码，那什么是自然品读和表音密码呢，自然品读就是Phonics。其实说白了就是把单词拆分成若干部分然后拼读，这个最大的好处就是孩子看到单词就会读，能读会读是他们最大的优势，但是也有最大的缺点，就是孩子只会读，并不知道她读的单词是什么意思，他读的东西是什么，以后会用在哪里，打乱了在也不会拼回去。写也写不出来，像能动一期能用表音密码学习2600个单词，但是整个小学部分才600个单词的词汇量，需要600会读。会拼。会写。能懂。这个才是重要的。2600个单词会读最后落实不到任何的卷面。也不懂什么意思，只会随着记忆慢慢忘记还给老师。是没什么意义的还有的妈妈们好像很注重有没有外教的问题，觉得他们的思维方式，他们的发音是对孩子有帮助的，其实很多机构都是配备一中文老师一个外国老师，为什么不是纯外教。因为外国老师不会交知识，可以看众多的机构，外教老师都是带着孩子玩，在孩子玩的过程中传授口语等，但是真正教新知识的都是中文老师，因为外教老师根本不懂中国的教材，考试的内容，孩子学校学习的东西，如果你们是想学口语，在孩子0--6岁的语言敏感期的时候找纯外教，我很推荐，但是如果超过6岁的时候在找外教，只是为了口语，并不能学校真正扎实的英语，我是不推荐的，有很多孩子我见过，在外教机构学习了3年，最后26个字母还写不全只会简单的口语，在孩子3年级就将英语正式的学习，并且参加考试，只会英语的口语的妈妈们一定会很着急，所以一个机构的好于坏，不是在于他们在学什么，而是在于他们能让孩子学到什么，如果妈妈还有什么机构的问题想问我，我会定期给大家解答~

伶岩2015

中外教的机构并不会用中国的教材 而且先听说后读写是母语学习的顺序 至于三年还没教写哪得看是哪三年 2-5岁这三年没有写也很正常
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长颈鹿的天

嚯  行家啊  楼主是干什么工作的？

我是小婧妍

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做过一段时间英语课程顾问。现在跟在朋友店里教艺术。

我是小婧妍

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因为我做的事6--10岁的。没做过2--5岁的。2--5岁。我推荐纯外教教学。我说过了啊