李大琢子

我送给他的礼物是：汲取蕴藏在生活中的幸福的力量

为什么那么多的孩子身在福中不知福？其实一个孩子幸福不幸福，并不在于家长付出多少，而在于他感受到了多少。一个没有感知幸福能力的孩子，哪怕他的父母为付出再多，他也找不到幸福感--即便父母给他买了最好的学区房、为他选了最好的幼儿园、为他请了最好的保姆……他也会把这一切熟视无睹、把这一切当成理所当然……这并不是孩子的错，是我们为人父母的忽视了对孩子感知幸福能力的培养。

傍晚，琢子妈妈准备了晚饭，我炒了菜并拿了碗筷，琢子准备了盛垃圾的塑料盘还为我拿来了啤酒。
坐定之后，我问琢子：琢子，你碗里有什么？
琢子：米饭。
我：还有什么？
琢子低头看了一眼，疑惑的说：什么也没有了呀！
我：碗里还有妈妈对琢子的爱？
琢子：在哪里？没看见。
我：饭是妈妈帮我们做的，这就是她给我们的爱。
琢子懵懂状：哦。
我又问：爸爸手里拿的是什么？
琢子：啤酒。
我：还有什么？
琢子：不知道。
我：还有琢子给爸爸的爱。啤酒是琢子帮爸爸拿来的，这就是琢子对爸爸的爱。
琢子点点头：哦。
我指了指菜肴问琢子：这是什么？
琢子：这是爸爸做的菜，是爸爸给琢的爱。
我颔首表示赞许，然后我又拿起电蚊拍问：这是什么？
琢子说：是电蚊拍，也是三大爷的爱（电蚊拍是我三哥给的）。
我摸着琢子衣服上的纽扣，问：这是什么？
琢子：是纽扣。
我：是纽扣，也是妈妈的爱。纽扣是妈妈帮琢扣的。琢子每天带着妈妈的爱去上学。

其实，每一个家庭里都有无数的爱，这些爱在干净的地板上，在舒适的大床上，在轻语的叮咛上，在精美的贴画上，在温馨的睡前故事里……只要你细心，爱就无处不在。一个能时时刻刻感知到被爱着的孩子，他才是真正幸福的。培养孩子的幸福感，并不是在向孩子邀功，让他们报答我们，而是提高他们感知幸福的能力，帮助他们建立更有品质的生活。有了感知幸福的能力，孩子们就能敏锐的捕捉到幸福的存在，就能使他们生活在积极向上的气场，就能使他们拥有更好的人际关系，业能使他们更具责任心，还会使他们更加从容、豁达……这些建立在物质载体之上的精神财富，才是孩子真正能受用一辈子的。

我们只需一天一个爱的小星星，就能汇集成爱的银河。

/胜利_格格

很赞！

李大琢子

回复 /胜利_格格 的帖子

呵呵，本文是情商三部曲：情绪情感感知能力、情绪情感表达能力、情绪情感自我管控能力中的情绪情感感知能力的一部分，即正面情绪情感感知能力中的一部分

漂洋过海66

很赞的想法

茜拉公主

很不错的想法呢