从珺宝上学那天开始，我就从来没在成绩方面要求过她，总体说每次的成绩还都在老妈的预料之内。在学习习惯和对学习的态度方面，老妈我要求的有些严格，只是在这学期之前，珺宝在这两方面没少让我费心，尤其是在作业方面，特别是一年级的时候，经常被老师接见或是投诉。 这学期开始，珺宝在这两方面有了明显的进步，最为突出的是最近几天的表现： 周二（3月4日）不知何故，学校下午笛鼓乐队的训练暂停，中午放学路上，珺宝告诉我语文的抄词作业已经写一半了，还有读课文和预习的作业；数学作业是写书上的练习题（直接写在书上）。 回到家我开始做饭，珺宝写作业。因为说好晚上包饺子，所以中午饭娘俩很简单，做饭的整个过程也就20分钟。吃饭的时候，珺宝问我，下午能不能去对面的公园玩儿，我告诉她，只要她作业写得又快又好，就可以去，不用她说，我都会带她去的。这时，她告诉我，作业就差读课文了，其它的在我做饭时都已经写完了。我吃惊地看着她，问：“都写完了！？”她点了点头。 吃完饭，检查了她写过的作业，字迹工整，数学的计算也没有问题，边检查作业边对这次的表现给予了高度的肯定。珺宝知道我有午睡的习惯，所以收拾利索后，说：“妈妈，您睡会儿吧。等您醒了，咱俩再去公园玩。”完成作业后，同意她玩儿了20分钟的ip，等我醒来时，看见她正坐在沙发上看着自己喜欢的书。2:30娘俩出门直奔公园。因为晚饭要吃饺子，娘俩玩到4:30打道回府。 我包饺子的时候，珺宝很主动的拿出每天必做的口算题和应用题，用计时器自己记录时间，基本都是在规定时间内完成的；之后又练习了硬笔书法。晚饭后，练习了软笔书法。这些都没用老妈像往常那样提醒，都是主动地完成。 那天不到8点半就结束了当天的所有学习任务，接下来的时间就是由她自己自由支配了。这也是娘俩当初定好的规矩，每天完成必须的任务，剩下的时间就可以自由支配，9点半钟必须上床休息。自由时间里，珺宝跟着电脑学了英语的自然拼读，又看了一集的动画片，之后就是坐在沙发上看自己喜欢的书。 晚上钻进被窝里，告诉我，这样的晚上真是轻松！还是认真快速地完成作业好！ 因为周一（3月3日）有事需要学校开在学证明，珺宝带着我去了教导处，进入办公室，说明情况后，主任帮我开了证明。开证明的空当，主任告诉我，珺宝今天在她课上的表现不是很好，总是跟同桌在下面嘀嘀咕咕地小声说话。从办公室出来，问珺宝，这个主任教什么，珺告诉我，不教课，只是负债她们的辅导课。那天回家跟珺分析了为什么有的同学能在学校就把作业完成，而她做不到的原因。 昨天（3月5日）送珺宝上学的路上，嘱咐她辅导课尽量多完成些作业，这样回家就会轻松很多。也许是尝到周二快速完成作业的好处了，昨天回家的作业也剩不得不多了。进门先洗手吃了个苹果，之后我开始做饭，她写作业。6点半饭熟的时候，珺宝的作业已经完成，并且每天必须的任务也只剩软、硬笔书法的练习了。 指导着她练完硬笔，自己开始练软笔，正好8点半珺宝又一次在规定时间内完成了所有的任务。剩下的时间，又是自己支配，学了自然拼读、看了一集动画片，之后又坐在沙发上，拿出从学校新带回的3本杂志，津津有味地看了起来。 之前每天写作业的时间，尤其是一年级和二年级的上学期，就是娘俩的一场战争。昨天吃饭时，珺宝告诉我，在学校朱老师表扬她了，表扬她写字有进步，而且写作业的速度也快了。看来，孩子的成长真心是有时间阶段的，有些孩子开窍就是早，有些就是晚熟，是我们大人强求不来的。再反省下自己之前的表现，对着写作业的珺宝大呼小叫，甚至有时还会动手，真是不应该啊，我们应该做的就是一直在路边为自己孩子鼓掌的那个人，在爸爸妈妈眼里，他都是最应该给予鼓励和支持的优秀生。 我相信，珺宝贝如果一直以这样的优秀状态一路走下去，总有一天会成为不仅仅是爸爸妈妈眼里的优秀生，亦会是老师同学眼里的优秀生。期待珺宝贝的慢慢改变、慢慢进步、慢慢华丽转身！！
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发表于 2014-3-6 11:04
